FORO

1. LIC.CECILIA PLACENCIA NUÑEZ 170526
TUTOR. M.A. OMAR REYNEL CORTES
MAESTRIA: CALIDAD PARA LA PRODUCTIVIDAD
MATERIA: ORGANIZACIÓN DE EQUIPOS DE
MEJORA
UNIDAD 4: CASOS PRACTICOS EN LA
ORGANIZACIÓN DE EQUIPOS DE MEJORA
ACTIVIDAD 3: FORO: CASOS PRACTICOS Y
MEJORA CONTINUA EN LAS EMPRESAS
MICHOACANAS
13 DE AGOSTO 2017

2. CASOS PRACTICOS Y MEJORA CONTINUA EN LAS EMPRESAS
MICHOACANAS
Según informe del Gobierno del estado de Michoacán (2015). En Michoacán existe La
Dirección de Impulso a la Calidad siendo la responsable de planear y desarrollar estrategias
que tienen como objetivo motivar a las empresas michoacanas a incorporar una cultura de
calidad dentro de la organización. Esta dirección organiza eventos y reuniones entre empresas
teniendo como objetivo promover los sistemas de gestión de calidad, para brindar mejores
productosy serviciosalosmichoacanos.
Darme cuenta que el gobierno del estado de Michoacán se encuentra preocupado y ocupado
por que las empresas de nuestro estado adopten una cultura de calidad, me hace sentir la
confianza y seguridad de que vamos por buen camino, solo falta que los michoacanos
mantengamos el compromiso con nuestras empresas e instituciones para que se vea reflejado
ennuestrobelloMichoacán.
UNIVIM (2017) La CODEMI (Comunicación para el Desarrollo de Michoacán), juega un papel
muy importante, la misión y visión que tiene esta organización para nuestro estado promueve
el desarrollo económico y social a través del fortalecimiento del mercado interno apoyándose
con la organización de los productores de los bienes del campo y sus derivados.
Proporcionando a los consumidores lugares específicos para que los puedan consumir a precio
competitivoyexcelente calidadlograndoasíconsumirloque ennuestroestadose produce.
Lo anterior favorece a la venta directa, motiva a los productores a estar innovando en el
procesado de los productos que se obtienen del campo michoacano, para satisfacer las
necesidades de los consumidores y poder mantener estos lugares de ventas y así generar
fuentesde empleos parael estadoymayordesarrolloeconómico .
Queda claro que cuando se implementa una cultura de calidad salen ganando todas las partes,
las empresas integradoras socialmente, buscanimpulsar los productos eneste caso de nuestro
Michoacán para tener un mayor desarrollo económico donde los productores y consumidores
se vean beneficiados, así como las personas que son contratadas para brindar dichos servicios,
obteniendounamayorfuente de empleoparael estado.
La CODEMI busca fomentar en algunas empresas michoacanas valores que les permitan
trabajar en quipo de manera armoniosa y exitosa, fomentando la cooperación y un espíritu de
servicio, logrando la mejora continua con los menos recursos posibles logrando así la
austeridad, al ahorrar luz, agua y reutilizar recursos se logra el compromiso con la sociedad yel

3. medioambiente, a su vez que se preocupan por fomentar y rescatar tradiciones, entre algunos
otros valores.
La mejora continua en algunas empresas michoacanas se basa en la capacitación y consultoría
que el estado les brinda en conjunto con la federación, para que puedan elaborar planes de
negocios y certificaciones. Nuestro estado es un gran centro turístico sin explotar en su
plenitud, es por eso que es estas cuestiones se les otorga el financiamiento para desarrollar
estaparte.
Como nos podemos dar cuenta la mejora continuaes fundamental para la permanencia yéxito
de cualquier organización o dependencia, el trabajo en equipo el la clave para la mejora
continua, pero, sino sabemos trabajar en equipo y tenemos una cultura de cooperativismo es
imposiblelograrestaparte.
Como bien se menciona en la lectura recomendada, las escuelas deben fomentar el trabajo en
equipo al estudiante para formar profesionales que sepan dirigir una organización por buen
camino, por ello la importancia de la capacitación constante de los docentes para que sepan
llevar a sus alumnos a trabajar en equipo de manera eficaz y eficiente. La mayoría de los
estudiantes no nos gusta trabajar en equipo, pero creo que es la base para que cuando
apliquemos nuestros conocimientos dentro de una empresa u organización podemos llevarla
al éxito.
Creo que fomentar el trabajo en quipo desde el aula, permite al recurso humano adaptarse a
esta forma de trabajar y cuando se desarrolle profesionalmente no tendrá problemas para
adaptarse y poder participar en los equipos de mejora continua, teniendo un comportamiento
integrador y no de individualización, formando equipos ambidiestros se pueden explorar las
capacidades de cada individuo para explotarlas y poderse adaptar en centrarse en su
capacidad para hacer de una mejor forma las cosas y así dar solución a los problemas
presentados.
Los equipos directivos ambidiestros tienen la capacidad de orientar hacia la adaptación al
resto de sus colaboradores, manteniendo la continuidad y la estabilidad de la organización.
Aprovechando la diversidad y conocimientos de sus colaboradores se puede lograr la
innovacióndentrode unequipode mejoracontinua.
De acuerdo a Iborra (2012) al trabajar en equipo también conlleva fomentar y generar
interdependencias positivas entre los miembro que conforman los equipos, reforzar la
responsabilidad individual en el equipo de trabajo, favorecer las ocasiones de interacción entre
sus miembros y la realización de encuentros cara a cara. Igualmente, esimportante dotar a los

4. equipos de habilidades para trabajar en pequeños grupos y solucionar conflictos no solo
evaluandoel resultado,sinotambiénel proceso.
Al formar profesionales con una actitud de trabajo en equipo, podemos desarrollarempresas y
organizaciones que realmente estén comprometidas con los valores que se requieren para
trabajar en quipo y buscar esa mejora continua, innovación, cooperativismo, compromiso,
lealtad, respeto armonía, entre otros valores que les permitan llevar no solo a su organización
al éxito, sino tambiénlleva de la mano a generar grandes compromisos con el estado donde se
radica y por lotanto mejoralaeconomíadel país engeneral.
La importancia de trabajar en el aula a través de un sistema por competencias permite al
docente evaluar la capacidad que tienen sus alumnos para trabajar en equipo e ir fomentando
un trabajo cooperativo e integral que va formando futuros directivos de empresas con una
visiónintegradora, que deseeel biencomúnynosoloel propio.
El docente que se encuentra al frente de un grupo tiene una gran responsabilidad en la
formación de futuros profesionales, es por ello la importancia de en primer lugar innovar enel
aprendizaje del estudiante yfomentarlarelacióngrupal ytrabajoen equipo.
Las reuniones docentes para buscar nuevas técnicas y herramientas que les permita lograr el
éxito del trabajo en quipo entre sus estudiantes de manera exitosa, forma parte del
compromiso que los docentes tienen frente y con sus estudiantes, no solo proporcionando
conocimientos para lograr una calificación plasmada en un documento, sino la mejor
calificación al fomentar el trabajo colaborativo llevando lo a la práctica dentro de la sociedad
en la que vive, formando profesionales que tengan el compromiso de generar ideas que no
solo beneficien a un grupo de personas sino a la sociedad en general ( generando fuentes de
empleosconempresasconsolidadas que permitanvivirenunpaísmejordesarrollado).
Fuentes de información:
Iborra (2012). “Mejorar el trabajo en equipo: ambidiestría, comportamiento integrador y
aprendizaje cooperativo”. Revista INNOVAR JOURNAL. Universidad Nacional de Colombia.
Bogotá.
Gobierno de Michoacán.(2015). Dirección del impulso a la calidad. Consultado en:
http://sedeco.michoacan.gob.mx/direccion-de-impulso-a-la-calidad/
UNIVIM (2015). Casos prácticos en la organización de equipos de mejora. Consultado en:
http://posgrados.univim.edu.mx/course/view.php?id=124#section-5