ACTIVIDAD DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

1. 1. Ensayo con mi voz la melodía de mi canción favorita
Busca un espacio donde no haya bulla. Lleva contigo un espejo y observa cómo
respiras. Para cumplir este ejercicio,es necesarioque todotu cuerpo esté relajado:
estira tus brazos, manos, piernas, etc., hasta que sientas que tu respiración es
calmada. Luego, comienza a cantar tu canción elegida usando la palabra “na” para
cada sílaba, en lugar de la letra original.
Escucha tu voz y canta varias veces hasta que tengas la seguridad de expresar bien la melodía de
tu canción elegida.
2. Ensayo con mi canción.
Comienza a cantar la canción con la letra que creaste y que en la actividad anterior
adaptaste. Deberás concentrarte y hacer coincidir las frases habladas con las
musicales.
3. Continúo ensayando.
Repite tu nueva canción cuantas veces sea necesario hasta que te sepas la
letra y su melodía. Cántala jugando, caminando y bailando.
4. Ensayo con mi instrumento musical casero.
Puedes integrar el instrumento musical casero que escogiste
anteriormente y cantar todo desde el inicio.
Ahora que has ensayado tu canción, ha llegado el momento de
grabarla.
1. Para una correcta grabación de audio con tu tableta, primero
prueba grabarte solo cantando tu canción. Escúchate y repite la
acción hasta que estés conforme con el resultado.
2. Intenta grabar solo el sonido de tu herramienta musical.
3. Si el resultadode ambos sonidoste satisface,realiza tu grabación
final tocando y cantando al mismo tiempo. Puedes pedir ayuda de un
familiar para grabarte.
¡Felicidades! ¡Ahora comparte tu audio con tu núcleo familiar!
“Hoy, aprenderé a grabar una canción utilizando herramientas digitales y a explorar
posibilidadesinterpretativascon mi vozy mi instrumento casero.Además,compartirémi
creación con mi familia y la evaluaré”.
Le canto al Perú
Viernes 10 de diciembre de 2021
APELLIDOS Y NOMBRES: GRADO Y SECCIÓN:
ARTE Y
CULTURA
ACTIVID
AD:

2. Autoevaluación: Responde las siguientes preguntas para reflexionar sobre tus
aprendizajes en esta experiencia de aprendizaje.
Preguntas Respuestas
¿Qué significa el Himno del
Bicentenario para ti?
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¿Te gustó encontrarel pulso de
tu canción favorita? ¿Cómo te
sentiste al hacerlo?
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¿Lograste escribir en tu
canción tus sueños e ideas
sobre el Perú que quieres?
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¿Qué sentiste al cantar una
canción creada por ti?
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CRITERIOS PARA EVALUAR MIS APRENDIZAJES LO LOGRÉ
LO ESTOY
INTENTANDO
NECESITO
APOYO
Aprendí a grabaruna canciónutilizandoherramientas
digitales y a explorar posibilidades interpretativas
con mi voz y mi instrumento casero.
EVALÚA TUS APRENDIZAJES