MUSICA. NATALIA OLIVA. 29 AL 1º DE JULIO 2020. https://laescuelaenmicasa6de20.blogspot.com/p/musica.html

1. Escuela Nº 6 “Felipe Boero” D.E 20
Asignatura: Educación musical
Prof. Natalia Oliva
Planificación 29 de Junio-01 de Julio 2020
Primer ciclo: 1°, 2° y 3° grado:
Percusión Corporal
Ya hemos visto nuestras figuras musicales: Blanca, Negra y Corcheas!.
● ¿Las recordás?. ¿Te animás a dibujarlas en el cuaderno?
Lo siguiente que vamos a realizar es una coreografía en donde vamos a incluir todas estas
figuras prestando muuuucha atención a que pasos que se nos indican, verás que algunos
movimientos son más largos y otros más cortos, ESAS son nuestras figuras musicales. (Más
adelante te voy a mostrar que figura corresponde a cada movimiento).
Por ahora solo nos concentraremos en realizar nuestra coreografía. Veamos:
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=Hooeo1DXX3A&list=PLbvXOxYV5fXLjXu-A5Mjmc4
fxpCpUdXIT&index=44&t=0s
Responde:
● ¿Qué partes del cuerpo utiliza para acompañar la canción?.
● ¿Te animás a cambiar alguna de las partes del cuerpo que la seño utiliza por algún
cotidiáfono? Alguno que hayas usado para crear tu “máquina de percusión”.
● Si se te ocurren otros nuevos contame ¿cuál elegiste para hacer las diferentes partes de
la coreografía?.
● Si querés mandar un video o un audio sería muy lindo.
¡A bailar y percutir, que se diviertan!
Segundo ciclo: 4°, 5°, 6° y 7° grado:
Repertorio Patrio
Continuamos repasando nuestros canciones patrias, esta vez, vamos a abordar el “​Himno a
Sarmiento”, ​y para poder ir memorizando y cantando esta obra lo vamos a hacer de una
manera diferente a la que solemos practicar los himnos. Para esto tendrás que escuchar el
siguiente audio de la canción:

2. Escuela Nº 6 “Felipe Boero” D.E 20
Asignatura: Educación musical
Prof. Natalia Oliva
Audio: ​https://www.youtube.com/watch?v=4oqn8h1XXno
Aquí van los ejercicios:
❖ Primera estrofa: ¡Poner en orden!
Las oraciones de esta primera parte de la canción están desordenadas, ¿te animás a ponerlas
en orden? Colocá el número de orden que le corresponde a cada oración. (Esta primera
estrofa se canta 2 veces).
la niñez, tu ilusión y tu contento
Fue la lucha, tu vida y tu elemento
la que al darle el saber le diste el alma
la fatiga, tu descanso y calma
❖ Segunda estrofa: ¡Encuentra el error!
Las oraciones ahora están en orden pero en cada una hay un error. Tacha la palabra que está
mal y escribe la palabra correcta.
con la luz de tu inteligencia iluminaste
la memoria en la noche de ignorancia
por ver grande a tu patria tu batallaste
con la espada, con la escritura y la palabra
❖ Últimas estrofas: ¡Completa los espacios en blanco!
Esta vez las oraciones no están completas, rellena las partes en blanco con la palabra que
falta.
En su pecho, la _____ de amor un templo
te ha levantado y en él sigues _______
y al ______, su corazón va repitiendo
¡Honor y _______ al gran Sarmiento!
¡Honor y gratitud! y gratitud..

3. Escuela Nº 6 “Felipe Boero” D.E 20
Asignatura: Educación musical
Prof. Natalia Oliva
Gloria y loor, _____ sin par
para el ______, entre los grandes
padre del aula Sarmiento _______ (x2)
¡Gloria y loor, honra sin _____!
Ahora que ya tenés toda la letra de la canción en orden y completa, vamos a cantarla!!!
¡Que se diviertan!