Trabajo de investigacion farmacia

1. “AÑO DEL DIALOGO Y LA RECONCILIACION NACIONAL”
INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO
“HIPOLITO UNANUE”
TEMA :
LA CIENCIA,SUS FUNCIONES,CARACTERISTICASYCLASIFICACION
CURSO :
INVESTIGACION EINNOVACIONTECNOLOGICA
CICLO :
III
INTEGRANTES :
-ROSA JUANITA JULON CUBAS
-KATHERINENAVARROHERRERA
-MILAGROSRODRIGUEZ VARGAS
DECENTE :
JOSE RAMON GRANDEZ
TARAPOTO – PERU
2018

2. Ciencia:
Es unconjuntode conocimientosestructuralesque estudiainvestigae interpretalosfenómenos
naturales, sociales y artificiales.
Los conocimientoscientíficosse detienenmediante observacionesyexperimentaciones,dichos
conocimientos debenser organizados y clasificadossobre la base de principios explicativosya
sea de forma técnica o práctica. A partir de estos se generan preguntas y razonamientos se
construyen hipótesis, se deducen principios y se formulan teorías, leyes por medio de un
método científico.
 Funciones:
Encontrar respuestas y soluciones a los problemas de investigación a través de la
aplicación de procedimientos científicos.
Identificar problemas con los que se descubre la relación entre sus variables que
determinan describir, explicar,pronosticarycontrolarfenómenosdescubriendoleyesy
teorías científicas por medio de la descripción y explicación lógica de los fenómenos.
 Clasificación:
 Ciencias Formales.
Son conjuntos sistemáticos de conocimientos racionales y coherentes que se
ocupan del estudio de procesos lógicos y matemáticos (por lo que su objeto del
estudio no es mundo, la realidad fisiconatural, si no formas vacías de contenido),
perocuyos conocimientospuedenseraplicadosadicharealidadfisiconaturalesel
método deductivo.
 Ciencias Naturales.
SonAquellasdisciplinascientíficasque tienenporobjetoelestudiodelanaturaleza.
Ej. Astronomía, biología, química, etc.
 Ciencias Sociales.
Son aquellas Disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano cultura y
sociedad. Ej.: Psicología, sociología, trabajo social, etc.
 Ciencias Fácticas
Estudia el mundo de los hechos, se trabaja a partir de las consecuencias
observacionales que se derivan de las hipótesis propuestas y procura describir y
explicarhechosyrealidadesajenasaellosmismosypersiguenlaverdadmaterial o
contingente.
 Ciencias Experimentales
Se ocupadel estudiodel mundonatural esdecirtodo loque puede ser propuesto,
detectado o medio a partir de la experiencia en su trabajo investigación.

3.  Características de la Ciencia
1- Es fáctica
Parte de los hechos y siempre vuelve a los hechos. El científico debe respetarlos y
distorsionarlos lo menos posible con su intervención,sin olvidar que loshechos ensí
soncambiantesyque puedensufrirmodificacionesquedeberánsercontempladaspor
el investigador.
2- Trasciende a los hechos
Va más alláde loshechoscomo tal,puestoque gracias a su análisis,puede aceptarlos
perotambiéndescartarlosyutilizarnuevosque expliquenconmayorexhaustividadel
objeto de estudio.
El hecho científiconosurge de una mera observación;tambiéninterviene ladecisión
del investigadorpara seleccionarloshechosque consideraimportantes,desecharlos
que no y plantearse hipótesis y teorías que arrojen luz sobre el tema investigado.
3- Es analítica
La investigación científica aborda uno a uno los problemas y trata de fragmentarlos,
dividiéndolos en pequeñas partes que faciliten el estudio particular de cada una por
separado.
A medida que va logrando explicar cada segmento, va interconectándolos y también
va explicando y recomponiendo poco a poco el todo. La ciencia estudia problemas
parciales para lograr resultados generales.
4- Es especializada
Con el paso del tiempo y la ampliación del conocimiento,la investigación científica
abarca cada vez aspectos más específicos susceptibles de estudio.
Esto ha traído como consecuencia la interdisciplinariedad de la investigación, donde
numerosas áreas de estudio se complementan y aportan sus saberes.
Sin importar cuál o cuáles sean las disciplinas involucradas en la investigación, y
aunque sean diferentes sus grados de desarrollo o complejidad, o manejen diversas
técnicas, el método científico se aplicará rigurosamente a todas para conseguir los
objetivos perseguidos.
5- Es clara y precisa
La ciencia se basa en estudios rigurosos que no admiten supuestos, opiniones ni
entendidos.
En la investigacióncientíficael registrode los datos o fenómenosdebe realizarsecon
exactitudylosenunciadosdebenserclaros,asícomosusresultados,sinolvidarjamás
que siempre podrán ser falibles.

4. Perono debe dejarlugara dudas,ambigüedadesomalasinterpretaciones.Esaesuna
de las principales cualidades de la ciencia, su claridad, su objetivo unívoco.
6- Es comunicable
Es un hecho que la intención y razón de ser de la ciencia es lograr comunicar sus
principiosydescubrimientosconel objetivode lograravancesycambiosensucampo
de estudio.
El objetivode unainvestigaciónespodercomunicary compartirsus hallazgos,si bien
suele hacerloenunlenguaje especializadoque sólopuede entenderloaquel que esté
capacitado para ello.
7- Es verificable
Esta característica esla que diferenciaal estudiocientíficodel pensamientofilosófico
o de cualquier otro tipo de estudio.
Todainvestigación(entendidaestacomoobservación,experimentación,etcétera) que
arroja un resultado por primera vez, deberá realizarse muchas veces más para
corroborar sus resultados.
Sóloentonces,loshechospodrántomarse comoverdadescientíficas,que alalargase
convertirán en teorías, principios y leyes.
Estoesloque se conoce comoconocimientoobjetivo,que analizayverificaloshechos
a través de la observación y la experimentación.
8- Es metódica
Toda investigación que pretenda obtener resultados serios y verificables, requiere
obligatoriamente la elaboración y seguimiento exhaustivo de una metodología
científica planificada y rigurosa.
Este métodoincluyeelplaneamientopreviode cadapasoadarparalograrel resultado
planteado en la hipótesis previa.
En esta planeación, el investigador utiliza técnicas que va perfeccionando
constantemente y hasta podría recurrir de forma intencional a elementosy factores
azarosos para observar si se suceden o no cambios en los resultados.
Pero incluso estos recursos del azar deben estar previamente pensados. La seriedad
enla aplicaciónde lametodologíaeslo que garantiza la veracidad de los resultados.

5. 9- Es explicativa
Intenta explicar los hechos en términos de leyes y principios; es decir, mediante
premisas comprobadas e irrefutables.
Todo científicose planteapreguntasa responder:¿qué ocurre?,¿cómosucede?¿Por
qué sucede de esa forma? También intenta indagar si puede o no ocurrir de otra
manera y por qué pueden (o no) suceder tales modificaciones.
La respuesta a estas interrogantes es lo que permite que el conocimiento científico
pueda generalizarse, difundirse y adoptarse como verdad.
10- Es predictiva
La ciencianosóloestudiahechosdel presente,sinoque graciasaellospuedeimaginar
odeducircómofueronenel pasadoytambiénpuedepredecircómoseránenel futuro,
luego del análisis del comportamiento y los hechos a través del tiempo.
Esta característica de la cienciaesparticularmente visible ymuyútil,porejemplo, en
la astronomía,donde puedenpredecirse de maneramáso menosacertada,aspectos
como el clima (lluvias, nevadas, sequías), los eclipses, los movimientos solares, los
fenómenos naturales, etc., uniendo la observación actual con el estudio de los
patrones históricos.
La predicción siempre está sujeta a ser ajustada y perfeccionada, con lo cual se
perfecciona también el conocimiento teórico.
11- Es abierta
No se establece limitaciones previas. Ningún campo de estudio está vedado para la
cienciayecha manode cualquierrecursooconocimientoque puedaayudaral avance
de la investigación.
La ciencia no puede concebirse en compartimientos estancos ni como verdades
monolíticas; por el contrario un buen científico desconfía, refuta, erra y aprende
constantemente.
12- Es útil
Precisamente por la rigurosidad y objetividad de sus métodos, la ciencia es útil y
confiable para otros estudiosos y para la consecución final de verdades y resultados
aplicables en la vida cotidiana.
Tal esel caso de latecnologíaque,segúnBunge,noesotra cosa que cienciaaplicada.
13- Es sistemática
El conocimientocientífico no es un cúmulo de ideas o estudios aislados e inconexos,
sino un sistema interconectadoque sigue rigurosos patrones de análisis y protocolos
de experimentación que no pueden ser ignorados, alterados ni modificados en
ninguna de sus etapas.

6. 14- Es general
La ciencia busca, a través de su análisis y experimentación, tomar los resultados y
generalizarlos a casos, grupos o áreas de estudio más amplias.
El resultado de un estudio realizado de determinada forma y bajo determinadas
condiciones, puede extrapolarse a otros ámbitos, siempre que tenga las mismas o
similares condiciones que el caso original. Esto es lo que permite que se produzcan
leyes generales aplicables universalmente.
15- Es legal
El conocimiento científico tiene como una de sus funciones la búsqueda de leyes y la
aplicación de las mismas. Estas leyes están bajo constante observación y
perfeccionamiento.