El documento habla sobre las herramientas tecnológicas (TIC) que permiten gestionar y procesar información de forma automática, como soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Traza brevemente la historia de las TIC desde el telégrafo y teléfono hasta la computación moderna. También discute las ventajas de las TIC en la educación como acceso a recursos y aprendizaje flexible, e identifica posibles desventajas como aislamiento, dependencia y distracción.
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Tic
1. Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía letras Ciencias de la
Educación
Carrera Comercio y Administración
NOMBRE:
LASINQUIZA VITALIA
MAGISTER:
BYRON CHASI
TEMA:
TIC
QUITO ECUADOR
2014- 2015
2. Herramientas
tecnológicas que
permiten gestionar y
procesar información
de forma automática
Herramientas
computacionales e
informáticas que
procesan, almacenan,
sintetizan, recuperan y
presentan información
representada de la más
variada forma
Soportes y
canales para el
tratamiento y
acceso a la
información
3. HISTORIA
A finales del siglo
xix el teléfono podría ser
considerado una
nueva tecnología según las
definiciones actuales
Esta misma consideración
podía aplicarse a la televisión
cuando apareció y se
popularizó en la década de los
'50 del siglo pasado
Las TIC agrupan un conjunto de
sistemas necesarios para
administrar la información, y
especialmente los computadores y
programas necesarios para
convertirla, almacenarla,
administrarla, transmitirla y
encontrarla
Los primeros pasos hacia una
Sociedad de la Información se
remontan a la invención del
telégrafo eléctrico, pasando
posteriormente por el
teléfono fijo, la radiotelefonía
4. Interacción
A menudo aprenden con
menos tiempo.
Acceso a múltiples
recursos educativos y
entornos de aprendizaje
Constituyen un buen
medio de investigación
didáctica en el aula
Desarrollo de la iniciativa