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Nombre:
María A. García
Matrícula:
13-6099
Asignatura:
tecnologia aplicada a la educación
Tema:
unidad I
Facilitador:
Juana Jorge
Fecha de entrega:
 Tecnología
Es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente
ordenados, que permiten diseñar y crear bienes, servicios y
que facilitan la adaptación al medio ambiente, logrando
obtener la satisfacción de la necesidades de la humanidad.
 Computadoras
 Celulares
 Televisores
 Heladeras
 Autos
 Aires acondicionados
 Licuadoras
 Cafeteras
 Reproductores de música
 Radios.
 Educación
Es el proceso o transmisión de conocimientos a una
persona para que esta adquiera una determinada
formación. intercambio de conocimiento entre dos o mas
personas.
 comunicación
Es la acción de comunicar o comunicarse, esta se entiende
como el proceso por el que se transmite y se recibe una
información en determinado momento o lugar.
Relación entre ellas:
La tecnología siempre ha existido en el proceso educativo,
pero si lo enfocamos en las nuevas tecnologías, podemos
decir que la educación se ha vuelto con un enfoque
globalizado, por que a través de las nuevas tecnologías la
educación ha encontrado una herramienta muy eficaz que
acerca (comunica) a los individuos de diferentes naciones,
misma que nos permite acceder a la información de todo
tipo y en todo el planeta.
 Origen de la tecnologia y
la educación
La historia de la educación nos avala que el interés hacia
los remedios y recursos educativos data desde los
tiempos sofistas griegos, el cual se encuentra: Santo
Tomas, Comenio y que luego fue fortalecido por los
grandes pensadores como son: Pestalozzi, Montessori,
Froebel, Herbart, Decroly, entre otros.
 proceso evolutivo T.E
Año cuarenta La enseñanza fue mas
científica y eficiente con el
uso de los recursos
Ejemplo: franelografo,
clavijero, magnetografo.
Año cincuenta Origen de la tecnologia
educativa como disciplina
y medio de comunicación
Ejemplo: Radio, televisión,
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diapositivas, etc.
Año sesenta Auge del cognitivismo y el
énfasis en el proceso.
Ejemplo: Guías de
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Año setenta Auge de la teoría critica y
reflexiva. Crisis de la TE
como disciplina.
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  • 1. Nombre: María A. García Matrícula: 13-6099 Asignatura: tecnologia aplicada a la educación Tema: unidad I Facilitador: Juana Jorge Fecha de entrega:
  • 2.  Tecnología Es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes, servicios y que facilitan la adaptación al medio ambiente, logrando obtener la satisfacción de la necesidades de la humanidad.  Computadoras  Celulares  Televisores  Heladeras  Autos  Aires acondicionados  Licuadoras  Cafeteras  Reproductores de música  Radios.
  • 3.  Educación Es el proceso o transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una determinada formación. intercambio de conocimiento entre dos o mas personas.
  • 4.  comunicación Es la acción de comunicar o comunicarse, esta se entiende como el proceso por el que se transmite y se recibe una información en determinado momento o lugar. Relación entre ellas: La tecnología siempre ha existido en el proceso educativo, pero si lo enfocamos en las nuevas tecnologías, podemos decir que la educación se ha vuelto con un enfoque globalizado, por que a través de las nuevas tecnologías la educación ha encontrado una herramienta muy eficaz que acerca (comunica) a los individuos de diferentes naciones, misma que nos permite acceder a la información de todo tipo y en todo el planeta.
  • 5.  Origen de la tecnologia y la educación La historia de la educación nos avala que el interés hacia los remedios y recursos educativos data desde los tiempos sofistas griegos, el cual se encuentra: Santo Tomas, Comenio y que luego fue fortalecido por los grandes pensadores como son: Pestalozzi, Montessori, Froebel, Herbart, Decroly, entre otros.
  • 6.  proceso evolutivo T.E Año cuarenta La enseñanza fue mas científica y eficiente con el uso de los recursos Ejemplo: franelografo, clavijero, magnetografo. Año cincuenta Origen de la tecnologia educativa como disciplina y medio de comunicación Ejemplo: Radio, televisión, películas, proyectores, diapositivas, etc. Año sesenta Auge del cognitivismo y el énfasis en el proceso. Ejemplo: Guías de aprendizajes y lugares insurreccionales. Año setenta Auge de la teoría critica y reflexiva. Crisis de la TE como disciplina. Ejemplo: textos cognitivos Año noventa Nueva tecnologia de la información y la comunicación Ejemplo: CD, ROM, HIPERTEXTOS, etc.