1. TRASTORNOS DEL HABLA Y DEL
LENGUAJE INFANTIL:
¿CÓMO LOS ABORDAMOS?
Claudia Delfino
Valparaíso, 07 agosto 2012

2. INTRODUCCIÓN
 Los trastornos del habla
y del lenguaje son una
patología relativamente
frecuente en la infancia.

3.  Puede asociarse a
dificultades en el
aprendizaje de la
lectoescritura, a un
rendimiento escolar
deficiente

4. ABORDAJE INICIAL
 El primer paso es determinar si el niño
presenta un trastorno del habla o un trastorno del
lenguaje, o bien alteraciones a nivel fono
articulatorio o psicolingüístico.

5. CLASIFICACIÓN DE LOS TRASTORNOS DEL
HABLA Y DEL LENGUAJE

6. 1. TRASTORNOS DEL HABLA:
 Alteración en la articulación de
las palabras, o de fluencia o ritmo

7. 1. TRASTORNOS DEL HABLA:
- Dislalia: Alteración sistemática
en la pronunciación de un
determinado fonema.
- Espasmofemia: Alteración de
la fluencia normal de las
palabras.
-Disfluencia o Tartamudez
fisiológica o
evolutiva: Diagnóstico
diferencial de la espasmofemia.
- Farfulleo o habla
aquilálica: Consiste en un
habla precipitada.

8. 2. TRASTORNOS DEL LENGUAJE
 Incapacidad de comprender o de
expresar una idea. Pueden clasificarse en
expresivas y comprensivas.

9. 2. TRASTORNOS DEL LENGUAJE
- Retraso simple del lenguaje: Lenguaje cuya adquisición
se presenta cronológicamente retrasada, pero que
evoluciona adecuadamente.
- Disfasia o trastorno específico del lenguaje: Lenguaje
cuya adquisición se presenta cronológicamente
retrasada, y que además evoluciona sin progresos.
- Afasia: Alteración adquirida del lenguaje, en el
cual se observa un desarrollo previo normal, y
posteriormente alteraciones en la comprensión
y/o expresión.

10. 3. ALTERACIÓN DE ÓRGANOS FONO
ARTICULATORIOS:
- Hipoacusia: Ya sea de
conducción o sensorioneural.
- Disglosia: Alteración de los
órganos fono articulatorios.
- Disartria: Dificultad en la
pronunciación de las palabras
de etiología neurológica.

11. 4. TRASTORNOS PSICOLINGÜISTICOS:
- Espectro autista: Se caracterizan por una
alteración en la interacción social del individuo.
- Deficiencia mental: Retraso global
en la maduración neurológica y
sensorial del niño.
- Mutismo selectivo: Condición
caracterizada por un lenguaje y habla
normales, pero que en determinadas
situaciones se bloquea.