Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Desarrollo del lenguaje infantil
1. Desarrollo Del Lenguaje
Lenguaje: Sistema de comunicación
basado en palabras.
Secuencia del desarrollo del lenguaje
Antes de pronunciar palabras se dan a
conocer sonidos que van del llanto, arrullos,
etc.
2. Habla Prelingúistica:
Emisiones de sonidos sin
incluir palabras
Primeras Vocalizaciones:
Llanto: único medio de
comunicación del bebé
Balbuceo: Repetición de
cadenas de consonantes o
vocal
Imitación: Los niños imitan
accidentalmente sonidos
Percepción de sonidos y estructura del
lenguaje: Percibir patrones lingüísticos
y clasificarlos, como conocidos o
diferentes.
Cada idioma tiene su propio sistema de
sonidos que utilizan para producir el
habla
3. Gestos: Contribuye a regular las interacciones conjuntas y no es
necesario enseñar dicha conducta
Gestos Sociales
convencionales
Gestos Representacionales
Gestos simbólicos
Primeras Palabras: Los bebés entienden muchas palabras antes de
usarlas.
Habla Lingüística: Expresión verbal para comunicar significados
Holofrase: Palabra única que comunica un pensamiento completo.
4. Vocabulario Pasivo: Reconocimiento de
palabras desde que se pronuncian la
primera mitad de ellas.
Vocabulario Expresivo : Expresión
de aumento en la velocidad y
exactitud del reconocimiento.
5. Primeras Frases
La primera frase de un niño se relaciona con acontecimientos diarios, personas y
actitudes.
Usan un habla telegráfica, que consiste en unas pocas palabras esenciales.
6. Síntesis: Desarrollo del Lenguaje
El lenguaje inicia a desarrollarse
mediante las distintas
necesidades que el bebé desea
satisfacer.
La secuencia del desarrollo del
lenguaje inicial, continúa mediante
el conocimiento que los niños
tienen de algunos sonidos.
Los niños inician a imitar sonidos
que escuchan sin producir palabras.
7. Percepción de sonidos y estructuras del lenguaje.
El bebé escucha sonidos e inicia a
diferenciarlos de la misma forma
los clasifican como conocidos o
desconocidos.
Cada lengua tiene sus propios acentos
y forma de expresar palabras, los niños
utilizan también diferentes gestos que
comunican algo.
Cuando los niños inician a utilizar sus
primeras palabras, ellos ya las entienden
perfectamente.
Todo lo que los infantes hablan se
relacionan con acontecimientos diarios,
persona y actividades.
8. Comentario Crítico
El desarrollo del lenguaje se va dando mediante las necesidades que el bebé quiere
expresar
Continúa el desarrollo del lenguaje repitiendo una cadena de silabas o vocales que
los niños aprenden de las persona.
El niño imita las palabras más comunes que escucha , suelen ser cortas y a través de
ellas poco a poco inician a expresar pequeñas frases, antes que el bebé realice
estas acciones ya tiene conocimiento propio del significado de cada palabra que
dice.