BUENO

1. LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

2. ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 08/06/2020 a 12/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
En el
desarrollo de
esta práctica
vemos quien
salta mas
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Autorregula
sus
emociones
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

3. COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

4. algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

5. explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

6. grupo de
compañeros
buen
funcionamient
o
través de
su
motricida
d.
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

7. PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

8. ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

9. MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO

10. ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

11. ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

12. Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

13. básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

14. las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

15. funcionamient
o
motricida
d.
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
EL
desarrollo de
mejorar el
sistema
Se
desenvu
Construye
su identidad
Reflexiona
y
Describe, a
través de
VIDEO
INTENRNET
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

16. UNA BUENA SALUD
MENTAL
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
argumenta
éticamente
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
TELEVISION
GUIA DE CLASE
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

17. NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

18. DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

19. DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA

20. DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE Enfoque de Derechos
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

21. ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

22. brindan
seguridad.
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

23. incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

24. miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
Se
desenvu
elve de
manera
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

25. se realiza en
grupo de
compañeros
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB
LEINSTITUCIÓN EDUCATIVA“HORACIO ZEBALLOS GAMES” – SAN PABLO DE PILLAO
ÁREA DE LETRAS
DATOS INFORMATIVOS
MES JUNIO
DOCENTE EZEQUIAS CONDOR ANAYA GRAD
O
1 N°
SEMANA
PRIMERA
ÁREA EDUCACION FISICA SECCI
ÓN
B FECHA 01/06/2020 a 05/06/2020
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN

26. NOMBREDE LA
EXPERIENCIA DE
APRENDIZ AJE
ACTIVIDAD PROPÓSITO RETO COMPETENCIA CAPACIDADES
DESEMPEÑO(EL
MÁS
RELEVANTE)
EVIDENCIA DE
APRENDIZAJE/PRODUCTO
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS
SUGERIDAS/RECURSOS
PRACTICAMOS EL
DEPORTE PARA
UNA BUENA SALUD
MENTAL
EL
desarrollo de
los pasos
coordinados
se realiza en
grupo de
compañeros
mejorar el
sistema
nervioso y
muscular a fin
de poder
desarrollar un
buen
funcionamient
o
Se
desenvu
elve de
manera
autónom
a a
través de
su
motricida
d.
Construye
su identidad
Reflexiona
y
argumenta
éticamente
Describe, a
través de
diversas
formas de
representació
n, las
emociones
básicas
(alegría,
tristeza,
miedo u
otras) y
explica las
razones que
las originan.
Acepta e
incorpora en
sus acciones
algunas
normas
básicas como
límites que le
brindan
seguridad.
Los jóvenes muestran su trabajo
mediante fotografías ,videos
realizadas en cada actividad y
envían al grupo de whatsapp
VIDEO
INTENRNET
TELEVISION
GUIA DE CLASE
COMPETENCIA TRANSVERSAL ENFOQUE TRANSVERSAL
Docentes promueven oportunidades para que
los estudiantes ejerzan sus derechos en
relación con sus padres y adultos.
ASUME UNA VIDA SALUDABLE
Enfoque de Derechos
ALIVIA Mg.LELI Mg. EZEQUIAS CONDOR ANAYA
DIRECTORA COORDINADOR DOCENTE RESPONSAB