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María Casilda Fernández Rubén 
Centro Educativo Ana Luisa Gutiérrez 
NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Caso de Niños Con 
problema de baja autoestima.
Caso de Niños Con problema 
de baja autoestima.
DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA 
Esta práctica consiste, en comprender y descubrir los 
factores que influyan en una baja autoestima para así 
brindar apoyo a los y las afectadas con lo que es la baja 
autoestima. La baja autoestima, ya que es un conjunto 
de percepciones, pensamiento, evoluciones, 
sentimientos y tendencias de comportamientos 
dirigidos hacia nosotros mismos, hacia nuestra 
manera de ser y comportarnos, Hacia los rasgos de 
nuestro cuerpo y nuestro carácter.
RECURSOS A UTILIZAR 
Los deportes o grupos deportivos 
habilidades sociales en grupo 
Padres y educadores 
Juegos para la autoestima 
Elaboración de un proyecto de superación 
Autoevaluación precisa 
Árbol de los logros
ACTIVIDADES A REALIZAR 
1. Hacer competencias para fomentar la convivencia y 
ayudar al niño a lidiar con los sentimientos de ganar 
y perder. 
2. Realizar encuentros entre diferentes niños permitido 
por sus padres. Lo cual le brindará confianza. 
3. Días familiares para fomentar la convivencia y la 
confianza entre padres e hijos incluyendo los 
educadores.
IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA 
Esta práctica es importante para los docentes, brinda 
herramientas claves para detectar un niño con baja 
autoestima, y también tiene las pautas para solucionar 
este problema ayudando el niño a tener una alta 
autoestima, ya que los docentes con esta información 
específica de lo que es la baja autoestima podrá ofrecer 
un mejor a poyo a los alumnos afectados.

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Diseñar una práctica docente donde se utilicen la

  • 1. María Casilda Fernández Rubén Centro Educativo Ana Luisa Gutiérrez NOMBRE DE LA PRÁCTICA: Caso de Niños Con problema de baja autoestima.
  • 2. Caso de Niños Con problema de baja autoestima.
  • 3. DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA Esta práctica consiste, en comprender y descubrir los factores que influyan en una baja autoestima para así brindar apoyo a los y las afectadas con lo que es la baja autoestima. La baja autoestima, ya que es un conjunto de percepciones, pensamiento, evoluciones, sentimientos y tendencias de comportamientos dirigidos hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y comportarnos, Hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter.
  • 4. RECURSOS A UTILIZAR Los deportes o grupos deportivos habilidades sociales en grupo Padres y educadores Juegos para la autoestima Elaboración de un proyecto de superación Autoevaluación precisa Árbol de los logros
  • 5. ACTIVIDADES A REALIZAR 1. Hacer competencias para fomentar la convivencia y ayudar al niño a lidiar con los sentimientos de ganar y perder. 2. Realizar encuentros entre diferentes niños permitido por sus padres. Lo cual le brindará confianza. 3. Días familiares para fomentar la convivencia y la confianza entre padres e hijos incluyendo los educadores.
  • 6. IMPORTANCIA DE LA PRÁCTICA Esta práctica es importante para los docentes, brinda herramientas claves para detectar un niño con baja autoestima, y también tiene las pautas para solucionar este problema ayudando el niño a tener una alta autoestima, ya que los docentes con esta información específica de lo que es la baja autoestima podrá ofrecer un mejor a poyo a los alumnos afectados.