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Programacion IGrupo N°15
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Jugando con la Naturaleza
Integrantes:
• Castro Vera Jorge Herman
• Guiña Vivián Luís Fernando
• Reyes Ortíz Marjorie Estefania
• Romero Espinoza Cristhian Armando
Programacion IGrupo N°15
Slide 2
Planteamiento del Problema
El usuario, en este caso los niños, pese a su temprana edad,
mal acostumbran los beneficios de la tecnología, por lo cual no
desarrollan sus habilidades intelectuales.
Programacion IGrupo N°15
Slide 3
Justificación
A la hora de enseñar contenidos de contenido académico, nos
encontramos con la dificultad de plantear un aprendizaje
activo de estos temas.
Como principal ventaja destacaríamos su capacidad de
motivar e interesar a los alumnos.
Programacion IGrupo N°15
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Objetivo General
Preparar y poner a punto recursos
informáticos y aprendizajes adquiridos en el
semestre, conocer el funcionamiento y la
dinámica de los diferentes juegos educativos
en los cuales influyan métodos de contenido
lógicos.
Programacion IGrupo N°15
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Objetivo Específico
Implementar una aplicación pedagógica que
permitar al usuario desarrollar la habilidad de
plasmar sus conocimientos no sólo de manera
textual sino también a través de un juego digital
Programacion IGrupo N°15
Slide 6
Metodología
Para realizar este programa como principal
característica se realizó investigaciones como la
utilización de software Net Beans y como
resultado fué factible ya que facilitó el entono
gráfico y así sea de confort para el usuario.
Programacion IGrupo N°15
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Diagnóstico
● Los programas educativos en la actualidad, son
recursos pocos utilizados para implementar la
enseñanza de estudio en los niños.
● Cada día son los ñiños que le dan mal uso a la
tecnología, en este caso el recurso informático,
que es mal usado por ellos.
Programacion IGrupo N°15
Slide 8
Diagnóstico
● En la actualidad muchos niños carecen de
habilidad intelectual, ya que no realizan ningún
ejercicio para “Despertar su Cerebro”.
● Con el uso de este software, se tratará de
insentivar al usuario, en este caso los niños, para
que le den más importancia a programas que le
sean de beneficio en su carrera académica.
Programacion IGrupo N°15
Slide 9
Alcance de Solución
Programacion IGrupo N°15
Slide 10
Presentacion de Resultados
Programacion IGrupo N°15
Slide 11
Presentación de Resultados
Programacion IGrupo N°15
Slide 12
Presentación de Resusltados
Programacion IGrupo N°15
Slide 13
Presentación de Resultados
Programacion IGrupo N°15
Slide 14
Conslusiones
Hemos puesto en práctica todo lo aprendido de los
conocimientos impartidos por nuestro docente.
Obtener como resultado las diferentes formas de plasmar
el aprendizaje no solo de manera escrita, verbal o
mímica, sino también por medio de la tecnología que en
este caso sería el presente programa.
Programacion IGrupo N°15
Slide 15
Recomendaciones
● Cuando un tema no se haya comprendido,
emplear distintas técnicas de aprendizaje para
reforzar lo impartido por el docente.
● Utilizar estos tipo de juegos educativos para que
el niño vaya adquiriendo destrezas al momento
de identificar correctamente los objetos.
Programacion IGrupo N°15
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● https://www.ibo.org/es/general/what.cfm

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  • 1. Programacion IGrupo N°15 Slide 1 Jugando con la Naturaleza Integrantes: • Castro Vera Jorge Herman • Guiña Vivián Luís Fernando • Reyes Ortíz Marjorie Estefania • Romero Espinoza Cristhian Armando
  • 2. Programacion IGrupo N°15 Slide 2 Planteamiento del Problema El usuario, en este caso los niños, pese a su temprana edad, mal acostumbran los beneficios de la tecnología, por lo cual no desarrollan sus habilidades intelectuales.
  • 3. Programacion IGrupo N°15 Slide 3 Justificación A la hora de enseñar contenidos de contenido académico, nos encontramos con la dificultad de plantear un aprendizaje activo de estos temas. Como principal ventaja destacaríamos su capacidad de motivar e interesar a los alumnos.
  • 4. Programacion IGrupo N°15 Slide 4 Objetivo General Preparar y poner a punto recursos informáticos y aprendizajes adquiridos en el semestre, conocer el funcionamiento y la dinámica de los diferentes juegos educativos en los cuales influyan métodos de contenido lógicos.
  • 5. Programacion IGrupo N°15 Slide 5 Objetivo Específico Implementar una aplicación pedagógica que permitar al usuario desarrollar la habilidad de plasmar sus conocimientos no sólo de manera textual sino también a través de un juego digital
  • 6. Programacion IGrupo N°15 Slide 6 Metodología Para realizar este programa como principal característica se realizó investigaciones como la utilización de software Net Beans y como resultado fué factible ya que facilitó el entono gráfico y así sea de confort para el usuario.
  • 7. Programacion IGrupo N°15 Slide 7 Diagnóstico ● Los programas educativos en la actualidad, son recursos pocos utilizados para implementar la enseñanza de estudio en los niños. ● Cada día son los ñiños que le dan mal uso a la tecnología, en este caso el recurso informático, que es mal usado por ellos.
  • 8. Programacion IGrupo N°15 Slide 8 Diagnóstico ● En la actualidad muchos niños carecen de habilidad intelectual, ya que no realizan ningún ejercicio para “Despertar su Cerebro”. ● Con el uso de este software, se tratará de insentivar al usuario, en este caso los niños, para que le den más importancia a programas que le sean de beneficio en su carrera académica.
  • 9. Programacion IGrupo N°15 Slide 9 Alcance de Solución
  • 10. Programacion IGrupo N°15 Slide 10 Presentacion de Resultados
  • 11. Programacion IGrupo N°15 Slide 11 Presentación de Resultados
  • 12. Programacion IGrupo N°15 Slide 12 Presentación de Resusltados
  • 13. Programacion IGrupo N°15 Slide 13 Presentación de Resultados
  • 14. Programacion IGrupo N°15 Slide 14 Conslusiones Hemos puesto en práctica todo lo aprendido de los conocimientos impartidos por nuestro docente. Obtener como resultado las diferentes formas de plasmar el aprendizaje no solo de manera escrita, verbal o mímica, sino también por medio de la tecnología que en este caso sería el presente programa.
  • 15. Programacion IGrupo N°15 Slide 15 Recomendaciones ● Cuando un tema no se haya comprendido, emplear distintas técnicas de aprendizaje para reforzar lo impartido por el docente. ● Utilizar estos tipo de juegos educativos para que el niño vaya adquiriendo destrezas al momento de identificar correctamente los objetos.
  • 16. Programacion IGrupo N°15 Slide 16 Bibliografía ● https://www.ibo.org/es/general/what.cfm