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Momento Acciones
Inicio Los niños solo asisten al salón de clases un día a la semana con una sesión
de 50 minutos, lo que no me parece suficiente, razón por la cual
investigue cuales eran los medios tecnológicos con los que contaban en el
aula, la maestra me comento que se contaba con un proyector por lo cual
propongo el modelo de trabajo 1 a 30.
Teniendo ese equipo creo que se puede hacer una clase más dinámica y
motivar a los alumnos a participar en el salón de clases, no solo con un
programa que manejen, sino mostrando el material con el que se trabaje
en la clase proyectado en el aula, o proyectar como manejar ciertos
programas como power point en el aula y llevarlo a la práctica el día que
tengan la sesión en el salón de cómputo.
El maestro tendrá que dar un cambio radical a su forma de enseñanza solo
con el pintarrón y los marcadores, para lo que tendrá que adaptarse al
manejo de las muevas tecnologías.
Desarrollo La primera propuesta que se puede hacer es siguiendo el plan de estudios
en la materia de español, hacer la proyección de un cuento para
posteriormente en la sesión de computo elaborar una nueva versión de
este cuento en power point para después presentarla en el aula de clases.
La segunda propuesta es en la clase de matemáticas al ver las líneas
curvas y rectas se les podría proyectar un video de una pista de carreras y
que posteriormente ellos identifiquen cuales son las formas que tiene el
camino.
Cierre En la actualidad los maestros debemos enfrentarnos a una invasión
masiva de los medios de comunicación y tecnológicos y debemos de saber
manejar de una manera adecuada los contendidos con los que los niños se
pueden llegar a encontrar a través de estos.
Los maestros deben de actualizarse no solo en planes y programas, sino
en nuevas formas de hacer llegar el conocimiento a los niños, para de esta
manera motivarlos e incrementar su interés en la clase, además de crear
en el conocimientos sobre herramientas que le servirán para toda la vida.

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Propuestas

  • 1. Momento Acciones Inicio Los niños solo asisten al salón de clases un día a la semana con una sesión de 50 minutos, lo que no me parece suficiente, razón por la cual investigue cuales eran los medios tecnológicos con los que contaban en el aula, la maestra me comento que se contaba con un proyector por lo cual propongo el modelo de trabajo 1 a 30. Teniendo ese equipo creo que se puede hacer una clase más dinámica y motivar a los alumnos a participar en el salón de clases, no solo con un programa que manejen, sino mostrando el material con el que se trabaje en la clase proyectado en el aula, o proyectar como manejar ciertos programas como power point en el aula y llevarlo a la práctica el día que tengan la sesión en el salón de cómputo. El maestro tendrá que dar un cambio radical a su forma de enseñanza solo con el pintarrón y los marcadores, para lo que tendrá que adaptarse al manejo de las muevas tecnologías. Desarrollo La primera propuesta que se puede hacer es siguiendo el plan de estudios en la materia de español, hacer la proyección de un cuento para posteriormente en la sesión de computo elaborar una nueva versión de este cuento en power point para después presentarla en el aula de clases. La segunda propuesta es en la clase de matemáticas al ver las líneas curvas y rectas se les podría proyectar un video de una pista de carreras y que posteriormente ellos identifiquen cuales son las formas que tiene el camino. Cierre En la actualidad los maestros debemos enfrentarnos a una invasión masiva de los medios de comunicación y tecnológicos y debemos de saber manejar de una manera adecuada los contendidos con los que los niños se pueden llegar a encontrar a través de estos. Los maestros deben de actualizarse no solo en planes y programas, sino en nuevas formas de hacer llegar el conocimiento a los niños, para de esta manera motivarlos e incrementar su interés en la clase, además de crear en el conocimientos sobre herramientas que le servirán para toda la vida.