SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
CIUDADA
NIA
Y
POLÍTICA
Nombre y apellido: Spinazze Fiorella y Argüello Cynthia
Profesor: Alejandro Malano
Curso: 6to Año
GOLPE DE ESTADO DE 1930
Desdeel Colegio Militar, Uriburu pidió la renuncia al vicepresidente Enrique Santamaría
(el presidente Hipólito Yrigoyen ya había renunciado) e inició su marchasobrela Capital
Federal con algunos escuadrones decaballería, cadetes y civiles que no sumaron más de
1500 hombres. Aunqueseestima que unos diez mil hombres del Ejército
permanecieron leales al gobierno constitucional –sin ir más lejos, la propia guarnición
de Campo de Mayo no seunió a la sublevación–, nunca seimpartieron órdenes de
reprimir, aparentemente por instrucciones de Yrigoyen, para evitar “un derramamiento
de sangre”. Un tiroteo en las inmediaciones de la Confitería El Molino frente al Congreso
Nacional fue el enfrentamiento más importante de la jornada.
Así sedio cita el golpe militar ocurrido el 6 de septiembre de 1930 en el cual un grupo
de militares encabezado por el general José Félix Uriburu seapoderó del gobierno,
derrocando al presidente Hipólito Yrigoyen y dando lugar a la primera dictadura
Argentina –que abrirá un periodo conocido como la “Década Infame” que puso fin a los
gobiernos radicales iniciados en 1916. Estequiebre de la legalidad democrática-
burguesa en el país fue un gran intento de restauración conservadora y oligárquica.
La “Década Infame” se produjo en el mundo de entreguerras, marcado por las disputas
frente a la hegemonía mundial imperialista, la gran depresión del ´29 y un importante
ascenso revolucionario de la clase obrera. La quiebra de la bolsa de Nueva York en 1929,
repercutió directamente en nuestras tierras con la caída de los precios de materias
primas en el mercado internacional. Los ´30 abrirán asíuna crisis política en Argentina,
entre los sectores de clase dominantes, por cómo responder a las nuevas necesidades
económicas para mantener las ganancias y por las relaciones que debían sostenersecon
las distintas fracciones del capital extranjero: Estados Unidos y Gran Bretaña.
La UCR era, por aquellos años, el partido burgués más popular, con una basesocial y
electoral muy heterogénea (trabajadores, pequeños productores urbanosy rurales,
comerciantes, profesionales y estudiantes) pero era un claro representantede los
sectores de la clase dominante, la oligarquía terrateniente y la incipiente burguesía
industrial. La UCR sepudo mantener por cerca de 15 años en el gobierno, protegiendo la
gran propiedad agraria y arbitrando en los conflictos obreros pero también recurriendo
a feroces represiones como en la Semana Trágica en 1919 y en la Patagonia Rebelde de
1920-1922. Los ´30 acabaron con esteequilibrio: Yrigoyen no supo cómo responder a las
demandas de los diversos sectores alllegar la Gran Depresión.
El grupo de opositores que derribaron a Yrigoyen sehallaban divididos en su interior,
aunque compartían el objetivo de terminar con la inestabilidad del gobierno
yrigoyenista y colocar un representante directo de la clase dominante y para terminar
con el movimiento obrero organizado. Los opositores se dividían entre “nacionalistas
oligárquicos” a los que adhería José Félix Uriburu, influenciados por el ascenso del
fascismo en Europa. Sus ideas eran una transformación radicaldel sistema político a
través de la abolición de la Ley Saenz Peña, la suspensión dela Constitución y suprimir
elecciones y partidos políticos. Por otro lado, seencontraban los “liberales” cuya
intención era no salirse demasiado de los carriles institucionales. A esta tendencia
pertenecía el General Agustin P. Justo.
La ofensiva económica militar y el movimiento obrero
El 27 de septiembre de 1930 seunificaron la COA (Confederación Obrera Argentina) y la
USA (Unión Sindical Argentina) en la Confederación General del Trabajo, sin embargo
esta unidad no produjo una orientación para enfrentar el golpe, más bien
desaconsejaron huelgas y llamaron a confiar en el nuevo gobierno, se consolidó la
tendencia a establecer acuerdos con los gobiernos burgueses. También se redujeron
salarios de empleados públicos, aumentó drásticamente la desocupación y la
explotación de los obreros ocupados mediantelargas y penosas jornadas detrabajo.
Todas las corrientes y agrupaciones políticas mantuvieron la pasividad frente al golpe
militar. Los sindicalistas llamaron a mantener la “prescindencia política”, ya que no era
de la incumbencia de los trabajadores. Los anarquistas también tuvieron una posición
ambigua y pasiva, aunque el periódico La Protesta animó a resistir el golpe. El Partido
Comunista (PC), que tuvo influencia desde mediados de los ’20 en las incipientes
industrias y su poderoso proletariado, con su política sectaria, senegó a todo frente
único con las demás organizaciones obreras para enfrentar el golpe.
Podemos decir que el movimiento obrero llegó al golpe militar desorganizado y sin una
dirección revolucionaria. Esto generó, a su vez, el declive del anarquismo como
organización dentro de la clase trabajadora.
La “década infame” que atravesó los ’30 comenzó a erosionarseen los primeros años de
la década del ’40 llegando a producirseun nuevo golpe de Estado el 4 de junio de 1943.
Años después el peronismo comenzará a asomarseconteniendo y cooptando a gran
parte del movimiento obrero.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

COMERCIO INTERNACIONAL DEL URUGUAY (1900 al 2013)
COMERCIO INTERNACIONAL DEL URUGUAY (1900 al 2013)COMERCIO INTERNACIONAL DEL URUGUAY (1900 al 2013)
COMERCIO INTERNACIONAL DEL URUGUAY (1900 al 2013)Olavo D. Machado Formoso
 
Historia contemporanea ...
Historia contemporanea ...Historia contemporanea ...
Historia contemporanea ...Maria Jimenez
 
Revoluciones en américa
Revoluciones en américaRevoluciones en américa
Revoluciones en américaAbi Figarola
 
AméRica Latina En El Siglo Xx
AméRica Latina En El Siglo XxAméRica Latina En El Siglo Xx
AméRica Latina En El Siglo Xxhistoriamataquito
 
Los cambios de latinoamérica en el siglo xxi
Los cambios de latinoamérica en el siglo xxiLos cambios de latinoamérica en el siglo xxi
Los cambios de latinoamérica en el siglo xxiMaría Fernanda Ruiz
 
La època batllista
La època batllistaLa època batllista
La època batllistaANA CODINA
 
Sociedad latinoamericana en la primera mitad del siglo XX
Sociedad latinoamericana en la primera mitad del siglo XXSociedad latinoamericana en la primera mitad del siglo XX
Sociedad latinoamericana en la primera mitad del siglo XXMajo Fernandez
 
Guía de estudio n (2)
Guía de estudio n (2)Guía de estudio n (2)
Guía de estudio n (2)Valeria Valdes
 
América latina 2° mitad s xx
América latina 2° mitad s xxAmérica latina 2° mitad s xx
América latina 2° mitad s xxaulaortiz
 
Uruguay de terra
Uruguay de terraUruguay de terra
Uruguay de terraANA CODINA
 
Ciencias sociales
Ciencias socialesCiencias sociales
Ciencias socialesFlo Lemos
 
America Latina Segunda Mitad
America Latina Segunda MitadAmerica Latina Segunda Mitad
America Latina Segunda Mitadcharo z.ipanaque
 

La actualidad más candente (19)

COMERCIO INTERNACIONAL DEL URUGUAY (1900 al 2013)
COMERCIO INTERNACIONAL DEL URUGUAY (1900 al 2013)COMERCIO INTERNACIONAL DEL URUGUAY (1900 al 2013)
COMERCIO INTERNACIONAL DEL URUGUAY (1900 al 2013)
 
Historia contemporanea ...
Historia contemporanea ...Historia contemporanea ...
Historia contemporanea ...
 
Revoluciones en américa
Revoluciones en américaRevoluciones en américa
Revoluciones en américa
 
Golpe de estado 1930
Golpe de estado  1930Golpe de estado  1930
Golpe de estado 1930
 
AméRica Latina En El Siglo Xx
AméRica Latina En El Siglo XxAméRica Latina En El Siglo Xx
AméRica Latina En El Siglo Xx
 
Los cambios de latinoamérica en el siglo xxi
Los cambios de latinoamérica en el siglo xxiLos cambios de latinoamérica en el siglo xxi
Los cambios de latinoamérica en el siglo xxi
 
La època batllista
La època batllistaLa època batllista
La època batllista
 
Gobiernos radicales 1916-1930
Gobiernos radicales 1916-1930Gobiernos radicales 1916-1930
Gobiernos radicales 1916-1930
 
Sociedad latinoamericana en la primera mitad del siglo XX
Sociedad latinoamericana en la primera mitad del siglo XXSociedad latinoamericana en la primera mitad del siglo XX
Sociedad latinoamericana en la primera mitad del siglo XX
 
América latina en el siglo xx
América latina en el siglo xxAmérica latina en el siglo xx
América latina en el siglo xx
 
Guía de estudio n (2)
Guía de estudio n (2)Guía de estudio n (2)
Guía de estudio n (2)
 
Lo gobiernos radicales
Lo gobiernos radicalesLo gobiernos radicales
Lo gobiernos radicales
 
América latina 2° mitad s xx
América latina 2° mitad s xxAmérica latina 2° mitad s xx
América latina 2° mitad s xx
 
Uruguay de terra
Uruguay de terraUruguay de terra
Uruguay de terra
 
América latina
América latinaAmérica latina
América latina
 
REVOLUCION NACIONAL EN BOLIVIA 1952
REVOLUCION NACIONAL EN BOLIVIA 1952REVOLUCION NACIONAL EN BOLIVIA 1952
REVOLUCION NACIONAL EN BOLIVIA 1952
 
Urss
UrssUrss
Urss
 
Ciencias sociales
Ciencias socialesCiencias sociales
Ciencias sociales
 
America Latina Segunda Mitad
America Latina Segunda MitadAmerica Latina Segunda Mitad
America Latina Segunda Mitad
 

Similar a Ciud y politica

Historia presentacion pw point
Historia presentacion pw pointHistoria presentacion pw point
Historia presentacion pw pointmajolagata
 
Primer gobierno de irigoyen
Primer gobierno de irigoyenPrimer gobierno de irigoyen
Primer gobierno de irigoyenmilee_123
 
Primer gobierno de hipolito yrigoyen
Primer gobierno de hipolito yrigoyenPrimer gobierno de hipolito yrigoyen
Primer gobierno de hipolito yrigoyenBeel Gomez
 
OCTAVA UNIDAD HISTORIA propósito y realización económica
OCTAVA UNIDAD HISTORIA propósito y realización económicaOCTAVA UNIDAD HISTORIA propósito y realización económica
OCTAVA UNIDAD HISTORIA propósito y realización económicaleslyacabal4admon
 
La Década Infame. Argentina
La Década Infame. ArgentinaLa Década Infame. Argentina
La Década Infame. ArgentinaEl Arcón de Clio
 
Power alfredo palacios
Power alfredo palaciosPower alfredo palacios
Power alfredo palaciosLoreM9
 
Un nuevo comienzo para la democracia
Un nuevo comienzo para la democraciaUn nuevo comienzo para la democracia
Un nuevo comienzo para la democraciaFederico Bruzone
 
Conflicto en la transición de los siglos; Revolución Mexicana y La Primera Gu...
Conflicto en la transición de los siglos; Revolución Mexicana y La Primera Gu...Conflicto en la transición de los siglos; Revolución Mexicana y La Primera Gu...
Conflicto en la transición de los siglos; Revolución Mexicana y La Primera Gu...Alma Pérez Alcántara
 
HISTORIA ARGENTINA - Clase Los Gobiernos Radicales (1916-1930)
HISTORIA ARGENTINA - Clase Los Gobiernos Radicales (1916-1930)HISTORIA ARGENTINA - Clase Los Gobiernos Radicales (1916-1930)
HISTORIA ARGENTINA - Clase Los Gobiernos Radicales (1916-1930)Hernan Ochoa
 
El retorno de la democracia (2)
El retorno de la democracia (2)El retorno de la democracia (2)
El retorno de la democracia (2)MIRIAMBLANCO17
 
El retorno de la democracia (2)
El retorno de la democracia (2)El retorno de la democracia (2)
El retorno de la democracia (2)MIRIAMBLANCO17
 

Similar a Ciud y politica (20)

Historia presentacion pw point
Historia presentacion pw pointHistoria presentacion pw point
Historia presentacion pw point
 
Primer gobierno de irigoyen
Primer gobierno de irigoyenPrimer gobierno de irigoyen
Primer gobierno de irigoyen
 
Primer gobierno de hipolito yrigoyen
Primer gobierno de hipolito yrigoyenPrimer gobierno de hipolito yrigoyen
Primer gobierno de hipolito yrigoyen
 
Alfonso xiii 1º
Alfonso xiii 1ºAlfonso xiii 1º
Alfonso xiii 1º
 
Radicalismo
RadicalismoRadicalismo
Radicalismo
 
Revoluciones
Revoluciones  Revoluciones
Revoluciones
 
OCTAVA UNIDAD HISTORIA propósito y realización económica
OCTAVA UNIDAD HISTORIA propósito y realización económicaOCTAVA UNIDAD HISTORIA propósito y realización económica
OCTAVA UNIDAD HISTORIA propósito y realización económica
 
Golpe de estado de 1930
Golpe de estado de 1930Golpe de estado de 1930
Golpe de estado de 1930
 
La Década Infame. Argentina
La Década Infame. ArgentinaLa Década Infame. Argentina
La Década Infame. Argentina
 
Uruguay siglo xx
Uruguay siglo xxUruguay siglo xx
Uruguay siglo xx
 
Bienvenidos
BienvenidosBienvenidos
Bienvenidos
 
Power alfredo palacios
Power alfredo palaciosPower alfredo palacios
Power alfredo palacios
 
Resumen primo de rivera.doc
Resumen primo de rivera.docResumen primo de rivera.doc
Resumen primo de rivera.doc
 
Un nuevo comienzo para la democracia
Un nuevo comienzo para la democraciaUn nuevo comienzo para la democracia
Un nuevo comienzo para la democracia
 
Contexto internacional
Contexto internacionalContexto internacional
Contexto internacional
 
Conflicto en la transición de los siglos; Revolución Mexicana y La Primera Gu...
Conflicto en la transición de los siglos; Revolución Mexicana y La Primera Gu...Conflicto en la transición de los siglos; Revolución Mexicana y La Primera Gu...
Conflicto en la transición de los siglos; Revolución Mexicana y La Primera Gu...
 
Dictaduras latinoamericanas
Dictaduras latinoamericanasDictaduras latinoamericanas
Dictaduras latinoamericanas
 
HISTORIA ARGENTINA - Clase Los Gobiernos Radicales (1916-1930)
HISTORIA ARGENTINA - Clase Los Gobiernos Radicales (1916-1930)HISTORIA ARGENTINA - Clase Los Gobiernos Radicales (1916-1930)
HISTORIA ARGENTINA - Clase Los Gobiernos Radicales (1916-1930)
 
El retorno de la democracia (2)
El retorno de la democracia (2)El retorno de la democracia (2)
El retorno de la democracia (2)
 
El retorno de la democracia (2)
El retorno de la democracia (2)El retorno de la democracia (2)
El retorno de la democracia (2)
 

Más de Cynthia Arguello (11)

Trabajo de sistema 1
Trabajo de sistema 1Trabajo de sistema 1
Trabajo de sistema 1
 
Ventajas de las redes sociales
Ventajas de las redes socialesVentajas de las redes sociales
Ventajas de las redes sociales
 
Inflacion
InflacionInflacion
Inflacion
 
Microemprendimentos
Microemprendimentos Microemprendimentos
Microemprendimentos
 
Atributos de la personalidad
Atributos de la personalidadAtributos de la personalidad
Atributos de la personalidad
 
Viaje educativo
Viaje educativoViaje educativo
Viaje educativo
 
Cuadro filosofia
Cuadro filosofiaCuadro filosofia
Cuadro filosofia
 
Sistema
SistemaSistema
Sistema
 
Mesetimes 1
Mesetimes 1Mesetimes 1
Mesetimes 1
 
Folleto
FolletoFolleto
Folleto
 
Trabajo pract. corresp comercial
Trabajo pract. corresp comercialTrabajo pract. corresp comercial
Trabajo pract. corresp comercial
 

Último

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 

Último (20)

RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 

Ciud y politica

  • 2. Y POLÍTICA Nombre y apellido: Spinazze Fiorella y Argüello Cynthia Profesor: Alejandro Malano Curso: 6to Año
  • 3. GOLPE DE ESTADO DE 1930 Desdeel Colegio Militar, Uriburu pidió la renuncia al vicepresidente Enrique Santamaría (el presidente Hipólito Yrigoyen ya había renunciado) e inició su marchasobrela Capital Federal con algunos escuadrones decaballería, cadetes y civiles que no sumaron más de 1500 hombres. Aunqueseestima que unos diez mil hombres del Ejército permanecieron leales al gobierno constitucional –sin ir más lejos, la propia guarnición de Campo de Mayo no seunió a la sublevación–, nunca seimpartieron órdenes de reprimir, aparentemente por instrucciones de Yrigoyen, para evitar “un derramamiento de sangre”. Un tiroteo en las inmediaciones de la Confitería El Molino frente al Congreso Nacional fue el enfrentamiento más importante de la jornada. Así sedio cita el golpe militar ocurrido el 6 de septiembre de 1930 en el cual un grupo de militares encabezado por el general José Félix Uriburu seapoderó del gobierno, derrocando al presidente Hipólito Yrigoyen y dando lugar a la primera dictadura Argentina –que abrirá un periodo conocido como la “Década Infame” que puso fin a los gobiernos radicales iniciados en 1916. Estequiebre de la legalidad democrática- burguesa en el país fue un gran intento de restauración conservadora y oligárquica. La “Década Infame” se produjo en el mundo de entreguerras, marcado por las disputas frente a la hegemonía mundial imperialista, la gran depresión del ´29 y un importante ascenso revolucionario de la clase obrera. La quiebra de la bolsa de Nueva York en 1929, repercutió directamente en nuestras tierras con la caída de los precios de materias primas en el mercado internacional. Los ´30 abrirán asíuna crisis política en Argentina, entre los sectores de clase dominantes, por cómo responder a las nuevas necesidades económicas para mantener las ganancias y por las relaciones que debían sostenersecon las distintas fracciones del capital extranjero: Estados Unidos y Gran Bretaña. La UCR era, por aquellos años, el partido burgués más popular, con una basesocial y electoral muy heterogénea (trabajadores, pequeños productores urbanosy rurales, comerciantes, profesionales y estudiantes) pero era un claro representantede los
  • 4. sectores de la clase dominante, la oligarquía terrateniente y la incipiente burguesía industrial. La UCR sepudo mantener por cerca de 15 años en el gobierno, protegiendo la gran propiedad agraria y arbitrando en los conflictos obreros pero también recurriendo a feroces represiones como en la Semana Trágica en 1919 y en la Patagonia Rebelde de 1920-1922. Los ´30 acabaron con esteequilibrio: Yrigoyen no supo cómo responder a las demandas de los diversos sectores alllegar la Gran Depresión. El grupo de opositores que derribaron a Yrigoyen sehallaban divididos en su interior, aunque compartían el objetivo de terminar con la inestabilidad del gobierno yrigoyenista y colocar un representante directo de la clase dominante y para terminar con el movimiento obrero organizado. Los opositores se dividían entre “nacionalistas oligárquicos” a los que adhería José Félix Uriburu, influenciados por el ascenso del fascismo en Europa. Sus ideas eran una transformación radicaldel sistema político a través de la abolición de la Ley Saenz Peña, la suspensión dela Constitución y suprimir elecciones y partidos políticos. Por otro lado, seencontraban los “liberales” cuya intención era no salirse demasiado de los carriles institucionales. A esta tendencia pertenecía el General Agustin P. Justo. La ofensiva económica militar y el movimiento obrero El 27 de septiembre de 1930 seunificaron la COA (Confederación Obrera Argentina) y la USA (Unión Sindical Argentina) en la Confederación General del Trabajo, sin embargo
  • 5. esta unidad no produjo una orientación para enfrentar el golpe, más bien desaconsejaron huelgas y llamaron a confiar en el nuevo gobierno, se consolidó la tendencia a establecer acuerdos con los gobiernos burgueses. También se redujeron salarios de empleados públicos, aumentó drásticamente la desocupación y la explotación de los obreros ocupados mediantelargas y penosas jornadas detrabajo. Todas las corrientes y agrupaciones políticas mantuvieron la pasividad frente al golpe militar. Los sindicalistas llamaron a mantener la “prescindencia política”, ya que no era de la incumbencia de los trabajadores. Los anarquistas también tuvieron una posición ambigua y pasiva, aunque el periódico La Protesta animó a resistir el golpe. El Partido Comunista (PC), que tuvo influencia desde mediados de los ’20 en las incipientes industrias y su poderoso proletariado, con su política sectaria, senegó a todo frente único con las demás organizaciones obreras para enfrentar el golpe. Podemos decir que el movimiento obrero llegó al golpe militar desorganizado y sin una dirección revolucionaria. Esto generó, a su vez, el declive del anarquismo como organización dentro de la clase trabajadora. La “década infame” que atravesó los ’30 comenzó a erosionarseen los primeros años de la década del ’40 llegando a producirseun nuevo golpe de Estado el 4 de junio de 1943. Años después el peronismo comenzará a asomarseconteniendo y cooptando a gran parte del movimiento obrero.