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FORMATO PARA CHARLA PSICOLÓGICA
¿Sabes qué el ciberbullying?
I. DATOS GENERALES:
1. Denominación : Ciberbullying, acoso entre iguales por medio de las
nuevas tecnologías y Prevención.
2. Dirigido a : Niños y adolescentes
3. Tiempo de duración : 45 minutos
4. Lugar : Vía zoom
5. Responsables : Escobar Condori Yoel
Lopez Vargas Israel
Román Huaches Abdías
Villar Flores Delfina
II. Objetivo:
Dar a conocer el problema de Ciberbullying y las pautas de orientación para que
cada persona pueda adoptar las medidas oportunas.
III. Metodología:
❖ Teórica
● Exposición del tema con un material de apoyo.
❖ Práctica
● Participación activa de los asistentes (opiniones, ideas).
● Interacción con los asistentes sobre el tema tratado.
● Brindar información del tema por medio de vídeos y/o diapositivas.
● Retroalimentación con los asistentes.
● Desarrollar la autoconfianza en los asistentes.
● Implementar la motivación por medio de las dinámicas
IV. Procedimiento:
SESION OBJETIVO ACTIVIDADES DESARROLLO MATERIALES TIEMPO
Inicio Dar a
conocer el
problema de
Ciberbullying
y las pautas
de
orientación.
Rompe hielo
“Expresar
emociones”
A modo concurso y utilizando como base
una plantilla básica de emojis podemos
pedir que un voluntario empiece
representando una emoción. Quien la
acierte continua con la actividad y elige
otra emoción… así hasta que participe
todo el grupo. Nos permitirá conocer
cómo se siente cada persona de cara a
la sesión de trabajo.
✓ ppt 10
minutos
Desarro
llo
Dar a
conocer
sobre el
Ciberbullying
, acoso entre
iguales por
medio de las
nuevas
tecnologías'
y
'Prevención.
Actividad:
¿Sabes qué el
ciberbullying?
Lluvia de ideas
Después se pasará a desarrollar la parte
informativa y motivacional, mediante
diapositivas se explicará a los niños y
adolescentes sobre la importancia del
respeto y la consideración hacia los
demás.
Posteriormente se pedirá voluntarios
para que agreguen más ideas de lo que
creen que sería una vida sana.
Comunicación.
✓ Diapo
sitivas
✓ Video
s
✓ Padle
t
25
minutos
cierre Culminar la
charla con
mucho
entusiasmo
para que los
niños y
adolescentes
se
queden
contentos y
quieran
volver a
participar en
la siguiente.
Retroalimenta
ción
Ejercicio de
relajación
Se girará la ruleta, la cual contiene
preguntas acerca de lo explicado y
leemos la pregunta que corresponda.
Al terminar la retroalimentación se les
enseñara ejercicios de relajación y
respiración.
ppt 10
minutos
V. Anexos:
1. Resumen de la Revisión bibliográfica del tema desarrollado.
2. Fotografías del desarrollo del tema.
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  • 2. IV. Procedimiento: SESION OBJETIVO ACTIVIDADES DESARROLLO MATERIALES TIEMPO Inicio Dar a conocer el problema de Ciberbullying y las pautas de orientación. Rompe hielo “Expresar emociones” A modo concurso y utilizando como base una plantilla básica de emojis podemos pedir que un voluntario empiece representando una emoción. Quien la acierte continua con la actividad y elige otra emoción… así hasta que participe todo el grupo. Nos permitirá conocer cómo se siente cada persona de cara a la sesión de trabajo. ✓ ppt 10 minutos Desarro llo Dar a conocer sobre el Ciberbullying , acoso entre iguales por medio de las nuevas tecnologías' y 'Prevención. Actividad: ¿Sabes qué el ciberbullying? Lluvia de ideas Después se pasará a desarrollar la parte informativa y motivacional, mediante diapositivas se explicará a los niños y adolescentes sobre la importancia del respeto y la consideración hacia los demás. Posteriormente se pedirá voluntarios para que agreguen más ideas de lo que creen que sería una vida sana. Comunicación. ✓ Diapo sitivas ✓ Video s ✓ Padle t 25 minutos cierre Culminar la charla con mucho entusiasmo para que los niños y adolescentes se queden contentos y quieran volver a participar en la siguiente. Retroalimenta ción Ejercicio de relajación Se girará la ruleta, la cual contiene preguntas acerca de lo explicado y leemos la pregunta que corresponda. Al terminar la retroalimentación se les enseñara ejercicios de relajación y respiración. ppt 10 minutos
  • 3. V. Anexos: 1. Resumen de la Revisión bibliográfica del tema desarrollado. 2. Fotografías del desarrollo del tema.