USO DE LAS REDES SOCIALES EN LA EDUCACIÓN

1. Universidad de las Fuerzas Armadas
ESPE
Facultad de Ciencia Humanas y Sociales
Educación Inicial en línea
AULA INVERTIDA Y TICS
TEMA:
Redes sociales como herramienta de
integración educativa
ALUMNA:
Vásquez Meza Diana
DIANA
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2. Uso de redes sociales en la sociedad actual y como interviene en
la educación
1.2 Introducccion
En las últimas décadas las redes sociales han tenido fuertes implicaciones tanto
en lo social, como en lo pedagógico, ya que estas trascienden cada día y tienen
facilidad en su uso, como en la información que se difunde. Actualmente es normal
observar a niños manipulando equipos electrónicos, especialmente teléfonos
inteligentes o computadoras, de la misma forma es usual que los adolescentes y
en muchos de los casos personas de edad adulta pasen varias horas manejando
las redes sociales y en muchos de los casos buscando como estas aporten en su
formación profesional e intelectual.
Con la declaratoria de emergencia sanitaria en el país, las redes sociales como
Facebook, Whatsapp, Twiter. Instagram, entre otras, se han convertido para las
familias y especialmente para el sistema educativos los aliados principales en el
sentido que buscan a través estas, estrategias que ayuden o beneficien el
aprendizaje de los estudiantes, pero el problema radica en el mal uso que se le dé
a estas herramientas educativas al momento de ser convertidas en las aulas de
clases. Para Manuel Armayones Ruiz es docente de los Estudios de Psicología y
Ciencias de la Educación e investigador del eHealth Center de la Universitat
Oberta de Catalunya (UOC), concluye que “Una red social puede contribuir a
cambios positivos en nuestro comportamiento, hacernos conscientes de
problemas a escala mundial (el cambio climático, por ejemplo) y animarnos a
participar en actividades para mejorar nuestro entorno”.
Según, Jiménez (2020), manifiesta algunos beneficios que aporta el uso de las
redes sociales (Twitter, Instagram o Facebook) en la educación:
 Permiten a los docentes actuar como tutores, orientando al alumno su
autoeducación.
 Permiten a los alumnos el desarrollo de competencias tecnológicas durante la
ejecución de proyectos educativos.
 Ayudan al docente a compartir y socializar conocimientos educativos, con el
objetivo de fomentan el valor de compartir y colaborar con la divulgación de la
información, entre los diferentes grupos de estudiantes que existan, así como
la realizar trabajos grupales.
 Ayudan en al proceso de enseñanza-aprendizaje de diferentes formas y
maneras dinámicas.

3.  Permite a los estudiantes a investigar en diferentes plataformas de redes
sociales, con el fin de completar las actividades o tares diarias que deben
ejecutar.
Es por ello, que el uso de redes sociales es importante en el sistema de educativo
durante la aplicación del proceso de enseñanza-aprendizaje, debido a que de una
manera positiva los centros educativos a través de sus docentes, deben
proporcionar a los alumnos la seguridad de contactar con expertos de otras
materias, que les beneficien durante sus estudios y desarrollo personal.
1.3 Realizar un cuadro con diferentes redes sociales para la educación.
Mínimo 8 redes, nombre de la red, una característica.
Redes sociales
para la educación
Características
Facebook
 Red social más versátil y completa.
 Permite a los estudiantes el acceso a información
sobre sus deberes.
 Colaboración entre estudiantes.
Twitter
 Fomenta la lecto-escritura.
 Permite compartir un hipervínculo - una tarea
dirigida a estudiantes.
 Excelente para el aprendizaje de idiomas
modernos.
Instagram
 Compartir fotos y vídeos entre usuarios.
 Despierta la creatividad, lo visual y lo estético.
 Permite exponer actividades diarias que se realizan
en el aula.
 Iniciar una redacción a partir de una foto, mediante
diferentes herramientas

LinkedIn
 Permite crear grupos de usuarios con intereses en
común.
 Facilita buscar, recomendar u ofrecer un trabajo.
 Preparar a los estudiantes para desenvolverse en el
ámbito laboral.
 Ayuda a los estudiantes a conseguir los empleos a
los que aspiran

4. WhatsApp
 Recibir o realizar llamadas o videollamadas de
forma gratuita para que los estudiantes y docentes
puedan interactuar.
 Adjuntar grabaciones, vídeos, enlaces, fotos,
imágenes y otros archivos. Formar grupos y trabajar
con ellos.
Google+
 Permite compartir y crear diferentes archivos que se
encuentran en línea.
 Mejora la conexión entre docente y educando.
 Almacena información de forma masiva.
Youtube
 Medio de aprendizaje autónomo
 Ayuda a mejorar la compresión de las diferentes
asignaturas.
 Desarrolla la imaginación del estudiante.
 Permite exponer nuestros trabajos mediantes
videos.
Pinterst
 Permite encontrar ideas para realizar proyectos o
tareas.
 Compartir fotos, infografías, mapas mentales,
mapas conceptuales, vídeos y todo lo relacionado a
contenidos educativos y otros.
1.4 Abre una cuenta personal en Pinterest, Facebook e Instagram. (En el
caso que ya las tengas, puedes utilizar esas).

5. 1.5 Ejemplos de usos de Pinterest en la educación.
Imágenes educativas Tablero
Web del Maestro CMF Tablero

6. El organizador gráfico Tablero
Ventajas de Pinterest
Está red social facilita la busqueda de información a través de su tablero, esto
permite que una gran cantidad de usuarios se beneficien con su uso. En esta
herramienta podemos encontrar una diversidad de ideas que se pueden
desarrollar en el aula, y así lograr mantener activos, emocionados y despertar el
interés en los estudiantes; es un lugar donde podemos compartir fotos, infografías,
mapas mentales, mapas conceptuales, vídeos y todo lo relacionado a contenidos
educativos y otros.

7. 1.6 Ejemplos de usos de Facebook en la educación.
Material didáctivo López
Revolución y aprendizaje

8. Salvador Timoteo
Ventajas Facebook :
Esta red social sin duda alguna tiene algunas ventajas que son de mucha utilidad
para la enmseñanza aprendizaje del educando. Se ha convertido en una de las
redes más importantes del mundo, con ella se puede interactuar con las demás
personas. En el ámbito educativo le permite al docente establecer una
comunicación personal con sus alumnos, para solucionar preguntas o problemas
que surgen cuando les asignas una actividad. Permite que los estudiantes tenga
acceso a información sobre sus deberes y puedan generar debates entre
compañeros sobre un texto expuesto en clase.

9. 1.6 Ejemplos de usos de Instagram en la educación.
Educación pedagógica
Tareas Dirigidas

10. Materiales Educación Infantil
Ventajas de Instagram:
En esta aplicación podemos encontrar muchas actividades que despiertan la
creatividad del estudiante, tanto en lo visual y lo estético; busca la interacción
constante entre los diferentes usuarios por medio de material audiovisual. En el
ámbito educativo, se pueden exponer las actividades diarias que se realizan en el
aula, iniciar una redacción a partir de una foto, mediante las diferentes
herramientas que nos proporciona.

11. Bibliografía
 Educacion 3.0 (10 de febrero de 2021). El uso de las redes sociales se
dispara durante la pandemia.
https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/redes-sociales-pandemia/
 Jimenez, R. (1 de septiembre de 2017). Medac. ¿Cómo influyen las redes
sociales en educación?. https://medac.es/blogs/sociocultural/influyen-las-
redes-sociales-la-educacion
 Marín, M. (s.f). Espacio m3
. YouTube: herramienta educativa.
https://sites.google.com/a/correo.unimet.edu.ve/03marinmarreromazzaeacfg
tce03/youtube-herramienta-educativa
 La estrella de Panama. (2018). WhatsApp, como herramienta educativa.
https://www.laestrella.com.pa/cafe-estrella/tecnologia/180801/whatsapp-
educativa-
herramienta#:~:text=Whatsapp%20est%C3%A1%20presente%20siempre%
2C%20aqu%C3%AD,zonas%20rurales%20o%20poco%20accesibles
 REDEM. Red educativa mundial. (2017). Educación 3.0: Usos de las redes
sociales en el aula. Ventajas y desventajas.
https://www.redem.org/educacion-3-0-usos-de-las-redes-sociales-en-el-
aula-ventajas-y-
desventajas/#:~:text=Las%20ventajas%20de%20Facebook%20para,el%20
comportamiento%20de%20sus%20hijos%E2%80%A6
 RD Station. (2017). Redes sociales. https://www.rdstation.com/es/redes-
sociales/