2. Buenos días chicos, hoy seguiremos estudiando temas
importantes para nuestra vida. Empezamos contándoles
“Los estudiantes del sexto grado de primaria, acompañados de sus padres, han
realizado un viaje de promoción a la ciudad de Huacho (Provincia de Huaura) al
norte de Lima. Una de las zonas visitadas fue el complejo arqueológico de
Bandurria, el cual está ubicado sobre un terreno elevado.
Cuando llegaron al lugar, encontraron al arqueólogo Alejandro Chu Barrera en
plena jornada de trabajo y le solicitaron una entrevista. Luego, Chu les explicó que
fue uno de los primeros edificios públicos de la costa, un centro ceremonial y
político, que su espacio se utilizó para actividades religiosas, profanas, sagradas y
públicas. Incluso, encontraron un cementerio, lo cual indica que también fue zona
de residencia de la población.
Asimismo, los padres de familia preguntaron por qué habían montículos de arena
aún y el arqueólogo manifestó que son una evidencia de que existe un mayor
número de estructuras por excavar.”
¿Dónde se ubicaron los primeros edificios públicos del
Perú y que funciones cumplían?
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4. DEBEMOS MENCIONAR A OTROS EDIFICIOS PÚBLICOS SIMILARES A BANDURRIA;
POR EJEMPLO, CARAL, SECHÍN, LURÍN, HUACA PRIETA, KOTOSH, ETC
DEBEMOS MENCIONAR ALGUNOS LUGARES HISTORICOS DE LA LOCALIDAD
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11. Ahora chicos unas preguntas
para poder entender el tema
¿Cómo era el medio geográfico
andino antes de que el hombre
arribara al actual territorio peruano?
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¿De qué manera asumió el
reto de enfrentarse a él?
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23. Chicos para terminar algunas preguntas
¿Qué características
presentaba el espacio
americano y peruano
durante el Pleistoceno
y el Holoceno?
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¿Cómo era su territorio,
clima e hidrografía?
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25. Chicos para terminar algunas preguntas
¿Qué estrategias han empleado
en el desarrollo de la actividad?
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¿Qué dificultades han tenido?
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¿En qué se comprometen para
superar sus dificultades?
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