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Uso de las Tics y Tacs
en educación
Presentación General
•LasTICS
•LasTACS
•Conclusión
LasTICS
Tecnologías de la Información y la Comunicación
• Las tics son herramientas que han evolucionando de manera significativa en la sociedad
en general y con mayor importancia en el ámbito educativo.
• El mundo de la tecnología por un lado presenta ventajas y por otro desventajas muy
grandes tanto para docentes como para estudiantes.
• En la actualidad la mayoría de maestros y maestras solicitan y quieren contar con
recursos informáticos dando respuesta a los retos que les plantean estos canales de
información.
• Sin embargo, la incorporación de lasTIC a la enseñanza no sólo supone la dotación de
ordenadores e infraestructuras de acceso a Internet, sino que su objetivo fundamental
es: integrar lasTIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la gestión de los
centros y en las relaciones de participación de la comunidad educativa, para mejorar la
calidad de la enseñanza.
LasTACS
• LasTACS son herramientas que envuelven a las TIC como un elemento más
metodológico y necesario para que se genere un aprendizaje significativo;
es decir, las tecnologías están dirigidos al servicio del aprendizaje y a la
adquisición de conocimientos.
• La nueva tecnología le apuesta a un entorno de aprendizaje más
personalizado, donde los estudiantes son intérpretes de sus conocimientos.
Conclusión
• Tanto las tics como las tacs son herramientas que ayudan tanto al docente
como a estudiante para llegar a tener un aprendizaje significativo, las
desventajas son muy claras ya que no siempre la tecnología será usada
adecuadamenta.

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  • 3. LasTICS Tecnologías de la Información y la Comunicación • Las tics son herramientas que han evolucionando de manera significativa en la sociedad en general y con mayor importancia en el ámbito educativo. • El mundo de la tecnología por un lado presenta ventajas y por otro desventajas muy grandes tanto para docentes como para estudiantes. • En la actualidad la mayoría de maestros y maestras solicitan y quieren contar con recursos informáticos dando respuesta a los retos que les plantean estos canales de información. • Sin embargo, la incorporación de lasTIC a la enseñanza no sólo supone la dotación de ordenadores e infraestructuras de acceso a Internet, sino que su objetivo fundamental es: integrar lasTIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje, en la gestión de los centros y en las relaciones de participación de la comunidad educativa, para mejorar la calidad de la enseñanza.
  • 4. LasTACS • LasTACS son herramientas que envuelven a las TIC como un elemento más metodológico y necesario para que se genere un aprendizaje significativo; es decir, las tecnologías están dirigidos al servicio del aprendizaje y a la adquisición de conocimientos. • La nueva tecnología le apuesta a un entorno de aprendizaje más personalizado, donde los estudiantes son intérpretes de sus conocimientos.
  • 5. Conclusión • Tanto las tics como las tacs son herramientas que ayudan tanto al docente como a estudiante para llegar a tener un aprendizaje significativo, las desventajas son muy claras ya que no siempre la tecnología será usada adecuadamenta.