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Las Ciencias Sociales como disciplina, se han construido a través
de un recorrido histórico durante el cual diversos factores
sociales, políticos, económicos, culturales, científicos e
ideológicos han contribuido a su configuración.
Desde la educación en Ciencias Sociales, orientan los procesos de
enseñanza y aprendizaje, estipulados dentro de los Lineamientos
Curriculares, los cuales evidencian la necesidad de asumir un
enfoque socio-constructivista que permita la investigación y
generación de conocimiento en el aula virtual, desde el cual los
estudiantes son protagonistas y agentes activos en sus procesos de
aprendizaje, dónde interactúan con los otros hacia la comprensión
y transformación de su realidad social desde situaciones
contextuales, interesantes y significativas que promueven un
pensamiento social, crítico y reflexivo.
El estudiante usando su correo electrónico deberá crear su propio blog
allí haciendo uso de esta plataforma deberá hablar sobre el tema que
elijan :
Recursos Naturales de Colombia.
Recursos renovables y no renovables
Contaminación
Conservación del medio ambiente.
Usando imágenes, texto etc. en su blog debe explicar el tema de su
interés 1 de los 4 puntos.
 El estudiante debe aprender a realizar mapas conceptuales para la entrega de su trabajo final
donde sintetice lo que aprendió del Cuáles son las prácticas que deberían implementar para la
preservación de los recursos naturales y del medio ambiente
 Pautas para Identificar cuales son los recursos naturales de Colombia
 En sus palabras describa como uso este concepto en su año académico
 Los estudiantes deberán hacer una investigación sobre ¿ Grupos
Indígenas y su cosmovisión sobre la Madre Tierra.
 una vez realizada esta investigación deberán realizar una infografía
lo más corta posible donde pondrán en práctica el conocimiento
adquirido, se sugiere trabajar la infografía en el siguiente programa:
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  • 1. Las Ciencias Sociales como disciplina, se han construido a través de un recorrido histórico durante el cual diversos factores sociales, políticos, económicos, culturales, científicos e ideológicos han contribuido a su configuración. Desde la educación en Ciencias Sociales, orientan los procesos de enseñanza y aprendizaje, estipulados dentro de los Lineamientos Curriculares, los cuales evidencian la necesidad de asumir un enfoque socio-constructivista que permita la investigación y generación de conocimiento en el aula virtual, desde el cual los estudiantes son protagonistas y agentes activos en sus procesos de aprendizaje, dónde interactúan con los otros hacia la comprensión y transformación de su realidad social desde situaciones contextuales, interesantes y significativas que promueven un pensamiento social, crítico y reflexivo.
  • 2. El estudiante usando su correo electrónico deberá crear su propio blog allí haciendo uso de esta plataforma deberá hablar sobre el tema que elijan : Recursos Naturales de Colombia. Recursos renovables y no renovables Contaminación Conservación del medio ambiente. Usando imágenes, texto etc. en su blog debe explicar el tema de su interés 1 de los 4 puntos.
  • 3.  El estudiante debe aprender a realizar mapas conceptuales para la entrega de su trabajo final donde sintetice lo que aprendió del Cuáles son las prácticas que deberían implementar para la preservación de los recursos naturales y del medio ambiente  Pautas para Identificar cuales son los recursos naturales de Colombia  En sus palabras describa como uso este concepto en su año académico
  • 4.  Los estudiantes deberán hacer una investigación sobre ¿ Grupos Indígenas y su cosmovisión sobre la Madre Tierra.  una vez realizada esta investigación deberán realizar una infografía lo más corta posible donde pondrán en práctica el conocimiento adquirido, se sugiere trabajar la infografía en el siguiente programa: http://vizualize.me/