3. Objetivo general:
• El alumno analizará su relación con un familiar
simbólico ; con base en su hábito alimenticio
(sabor, emoción, órgano), los cuales están
ligados al entorno familiar.
4. HISTORIA DE LA ALIMENTACIÓN
A)Época primitiva
B)Época agrícola
C)Época feudal
D)Época industrial
F)Siglo XX y XXI
EQUIPO 1
A) Zuleyma y Dafne
B) Emanuel, Báez y Joyce
C) Benito y lucio
D) Víctor y Jesenia
E) Fátima y Christian
ENTREGARAS UNA LAMINA CONCEPTUAL E
ILUSTRATIVA DE LA EPOCA ASIGANADA A INVESTIGAR
PARA EL DIA MIERCOLES 05.10.16
5. SABOR Y SUS TIPOS
a) Agrio
b) Amargo
c) Dulce
d) Picante
e) salado
EQUIPO 2
a) Christofer y Arisbeth
b) Mariana y Garnica
c) Moedano e Itzayana
d) Alfredo y Mendiola
e) Alejandra del Roció y Magali
ENTREGARAS UNA LAMINA CONCEPTUAL E
ILUSTRATIVA DEL SABOR Y SUS TIPOS
PARA EL DIA MIERCOLES 05.10.16
6. EMOCIÓN Y TIPOS DE EMOCIÓN
A) ENOJO
B) ALEGRIA
C) ANSIEDAD
D) TRISTEZA
E) MIEDO
EQUIPO 3
A) Katia Joselyn y Daniela
B) Mónica Joselyn y Gustavo
C) Aldo y Oscar
D) Humberto y Jazmín
E) Daniel y Terreros
ENTREGARAS UNA LAMINA CONCEPTUAL E
ILUSTRATIVA DE LA EMOCIÓN Y SUS TIPOS
PARA EL DIA MIERCOLES 05.10.16
7. RELACION DE ORGANO, SABOR Y
EMOCIÓN
LOS TRES EQUIPOS REALIZARAN INVESTIGACIÓN
AL RESPECTO
ENTREGARAS UNA LAMINA CONCEPTUAL E
ILUSTRATIVA DE LA RELACIÓN DE ORGANO, SABOR
Y EMOCIÓN PARA EL DIA MIERCOLES 05.10.16
8. APLICAR UNA ENCUESTA
1. A que integrante de mi familia, me gustaría
parecerme? ¿Por qué?
2. ¿Cual es su estilo de vida?
3. ¿Cuál es su platillo favorito?
4. ¿Cuál es su sabor favorito?
5. ¿Cual es su emoción predominante?
6. ¿De que se enferma regularmente?
7. ¿Cuánto gasta a la semana en su alimentación?