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● Comunicación más efectiva
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PROGRAMACIÓN NEUROLIGÜÍSTICA
La programación se refiere a las maneras que podemos escoger para organizar
nuestras ideas y acciones con el fin de producir unos resultados.
La parte “neuro” recoge todo el comportamiento proviene de nuestros procesos
neurológicos de nuestros sentidos (vista, olfato, gusto, tacto, oído y sentimientos).
La parte “lingüística” indica que usamos el lenguaje para ordenar nuestros
pensamientos y conducta para comunicarnos con los demás, tanto de manera
consciente como inconciente para producir resultados.
FILTROS
La PNL no es objetiva sino subjetiva.
Filtros básicos:
1. Orientarse hacia objetivos en lugar de hacia problemas.
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  • 2. Qué es PNL? Arte + Ciencia= Aplicación Educación Asesoramiento Negocios
  • 3. Objetivos ● Comunicación más efectiva ● Marcar la diferencia entre excelente y normal
  • 4. DESARROLLO Proceso para cubrir patrones de comunicación para sobresalir Formas efectivas para pensar y comunicarse
  • 5. PROGRAMACIÓN NEUROLIGÜÍSTICA La programación se refiere a las maneras que podemos escoger para organizar nuestras ideas y acciones con el fin de producir unos resultados. La parte “neuro” recoge todo el comportamiento proviene de nuestros procesos neurológicos de nuestros sentidos (vista, olfato, gusto, tacto, oído y sentimientos). La parte “lingüística” indica que usamos el lenguaje para ordenar nuestros pensamientos y conducta para comunicarnos con los demás, tanto de manera consciente como inconciente para producir resultados.
  • 6. FILTROS La PNL no es objetiva sino subjetiva. Filtros básicos: 1. Orientarse hacia objetivos en lugar de hacia problemas. 2. Preguntarse ¿Cómo? en luegar de ¿Por qué? 3. Interacción en lugar de Fracaso. 4. Posibilidades en lugar de necesidades. 5. Curiosidad y fascinanción en lugar de suposiciones. Es importante recordar que todos somos capaces de nuestro recursos internos
  • 7. ETAPAS DE APRENDIZAJE 1. Incompetencia inconsciente. No sé ni soy consciente de que no lo sé. 2. Incompetencia consciente. Inicio del aprendizaje una vez que tomo consciencia de la limitación 3. Competencia consciente. Una vez iniciado el aprendizaje lo voy perfeccionando. 4. Competencia inconsciente. Interiorizo lo aprendido.
  • 8. LA COMUNICACIÓN DE LOS SENTIDOS Nuestro cuerpo tiene 5 formas de recibir la información del exterior. Tenemos 3 grandes sistemas para representar la infomación: auditivo, visual y kinestético. Visual: le gustan las cosas muy estétocas, le dan mucha importancia a las imágenes, les gusta verse bien y hablan rápido. Auditivo: Controla el tono de voz, la velocidad, busca la palabra adecuada para cada cosa, se irrita más fácilmente frente a tonos irritantes. Kinestético:Necesita todo, precibe a través del tacto, y de las sensaciones más fuertes que generan adrenalina, aprende mejor de forma cinemática o experimentando las sensaciones con todo su ser.
  • 9. CICLO DE COMUNICACIÓN Se realiza mínimo entre dos personas. Solamente prestado atención a la otra persona, podrás tener a una idea de lo que harás o dirás después. Para ser eficaz tenemos que conocer el significado. El significado a la comunicación es la respuesta que se obtiene.
  • 10. SINTONÍA La sintonía es esencial para establecer una atmósfera de credibilidad, confianza y participación donde las personas pueden responder responder libremente. Cuando se está en sintonía la comunicación parece fluir, tanto en sus gestos como en sus palabras.