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PROTOCOLO
ING. ELECTRONICA
PROTOCOLO
 Un protocolo es una síntesis que ordena y jerarquiza los
puntos más relevantes tratados durante un evento
académico (curso, seminario, taller). Es, en primer lugar,
una descripción objetiva de los temas, hechos o sucesos
acaecidos durante la sesión o reunión y, en segundo lugar,
un texto escrito de registro que describe, de manera
precisa, el desarrollo de los aspectos fundamentales de un
trabajo realizado.
PARTES DEL PROTOCOLO
 IDENTIFICACION ESPACIAL.
Ciudad
Fecha y hora
Lugar especifico
 OBJETIVOS DEL EVENTO
Redacción de los objetivos de los objetivos del evento
 DESCRIPCION DEL EVENTO
Detallar con exactitud si se trata de una exposición , un trabajo en grupo, un
taller, una plenaria o dinámica.
 TEMAS Y TRATADOS
Se presentan en orden de importancia o cronológico, los principales aportes
técnicos
 APORTES
Deben agregarse las intervenciones de importancia o de orden cronológico, la
manera de como se desarrollaron sin extenderse demasiado
 TAREAS ASIGNADAS
Es importante, no solo mencionar trabajos, lecturas, ejercicios pendientes si los
hay, también , destacar a las personas responsables de dirigirlos o realizarlos
Estructura
 a. Una identificación de la situación: lugar geográfico, fecha, hora, objetivo o
motivo del evento, participantes, duración, momentos de la sesión, etc.
 b. Descripción de las actividades: si se hizo mediante una exposición o en
trabajo de grupo, si fue utilizando un taller o una plenaria, o un grupo focal o
una dinámica de observación, etc.
 c. Temas tratados en orden de importancia: cuáles fueron las columnas
vertebrales de la discusión, cuáles las líneas – fuerza que soportaron el
desarrollo del evento. Aquí es donde el trabajo de escritura es de suma
importancia, pues no se trata de enumerar los temas, sino de desarrollarlos
narrativamente.
 d. Decisiones o acuerdos fundamentales a que se llegaron:
pueden referirse al inmediato o largo plazo, pueden haber
surgido durante el desarrollo del evento y no siempre al
final; pueden no haberse evidenciado como decisiones de
manera explícita por lo cual, hay que inferirlas.
 e. Tareas asignadas, compromisos establecidos,
responsables: es el puente de conexión entre uno y otro
evento o entre sesiones. Pueden consistir en: lecturas
asignadas, trabajos por realizar, ejercicios formales y no
formalizados, productos de diversa índole, etc. Es la clave
registrar la importancia de la tarea dentro del proceso, y
si hay responsables directos o si es una responsabilidad
grupal.
EVALUACION DE UN PROTOCOLO
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 http://www.slideshare.net/FelipeGarciaMajorel/tipos-de-texto-el-protocolo

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Protocolo

  • 2. PROTOCOLO  Un protocolo es una síntesis que ordena y jerarquiza los puntos más relevantes tratados durante un evento académico (curso, seminario, taller). Es, en primer lugar, una descripción objetiva de los temas, hechos o sucesos acaecidos durante la sesión o reunión y, en segundo lugar, un texto escrito de registro que describe, de manera precisa, el desarrollo de los aspectos fundamentales de un trabajo realizado.
  • 3. PARTES DEL PROTOCOLO  IDENTIFICACION ESPACIAL. Ciudad Fecha y hora Lugar especifico  OBJETIVOS DEL EVENTO Redacción de los objetivos de los objetivos del evento
  • 4.  DESCRIPCION DEL EVENTO Detallar con exactitud si se trata de una exposición , un trabajo en grupo, un taller, una plenaria o dinámica.  TEMAS Y TRATADOS Se presentan en orden de importancia o cronológico, los principales aportes técnicos  APORTES Deben agregarse las intervenciones de importancia o de orden cronológico, la manera de como se desarrollaron sin extenderse demasiado  TAREAS ASIGNADAS Es importante, no solo mencionar trabajos, lecturas, ejercicios pendientes si los hay, también , destacar a las personas responsables de dirigirlos o realizarlos
  • 5. Estructura  a. Una identificación de la situación: lugar geográfico, fecha, hora, objetivo o motivo del evento, participantes, duración, momentos de la sesión, etc.  b. Descripción de las actividades: si se hizo mediante una exposición o en trabajo de grupo, si fue utilizando un taller o una plenaria, o un grupo focal o una dinámica de observación, etc.  c. Temas tratados en orden de importancia: cuáles fueron las columnas vertebrales de la discusión, cuáles las líneas – fuerza que soportaron el desarrollo del evento. Aquí es donde el trabajo de escritura es de suma importancia, pues no se trata de enumerar los temas, sino de desarrollarlos narrativamente.
  • 6.  d. Decisiones o acuerdos fundamentales a que se llegaron: pueden referirse al inmediato o largo plazo, pueden haber surgido durante el desarrollo del evento y no siempre al final; pueden no haberse evidenciado como decisiones de manera explícita por lo cual, hay que inferirlas.  e. Tareas asignadas, compromisos establecidos, responsables: es el puente de conexión entre uno y otro evento o entre sesiones. Pueden consistir en: lecturas asignadas, trabajos por realizar, ejercicios formales y no formalizados, productos de diversa índole, etc. Es la clave registrar la importancia de la tarea dentro del proceso, y si hay responsables directos o si es una responsabilidad grupal.
  • 7. EVALUACION DE UN PROTOCOLO