bases funcionales

1. CENTRO REGIONAL DE
EDUCACIÓN NORMAL
“BENITO JUÁREZ”
BASES FUNCIONALES DEL MOVIMIENTO
CORPORAL
SEGUNDO SEMESTRE
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y SUPERACIÓN DOCENTE
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN NORMAL

2. EDUCACIÓN FÍSICA
MAESTRO: DANIEL MONTAÑO GARCÍA

3. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL
CURSO
Pertenece al
trayecto formativo
“Bases teóricas y
Metodológicas de
la práctica”
Las y los
estudiantes se
acercan al
conocimiento
morfofuncional de
los sistemas de
manera real y
formativa
Desarrollo de
habilidades para la
investigar,
describir, entender,
explicar, analizar,
reflexionar y
valorar la practica
Saberes
construidos en
torno al curso de
“Bases
estructurales del
movimiento
corporal”

4. PROPÓSITO
▪ Que el estudiante normalista identifique al movimiento corporal en
cada una de las etapas de desarrollo humano partiendo de…
Movimiento
corporal
Características
Fisiológicas
Características
Funcionales de
los sistemas del
cuerpo
Características
Motoras
CONTEXTUALICE EN EL
ENTORNO SOCIAL
A FIN DE QUE SEA CAPAZ DE
HACER INTERVENCIONES
PEDAGÓGICAS EN
EDUCACIÓN FÍSICA
INCLUSIVA E INTEGRAL

5. ANTECEDENTES
▪ Los futuros educadores físicos deben
comprender elementos teóricos de
profundidad y mayor extensión como un
proceso constante y continuo, la conformación
y mantenimiento óptimo de la estructura
corporal: huesos, músculos y articulaciones.
▪ Así como la activación del conjunto de las
funciones: digestión, respiración, circulación,
metabolismo, etcétera, considerar al cuerpo
como un medio productor de sensaciones, para
expresar emociones y sentimientos, y de
comunicación con los demás
Dimensión
micro
Dimensión
macro
La visión
del
cuerpo

6. DESCRIPCIÓN
Futuro educador físico;
realice y desarrolle su
intervención con
actividades físicas o
deportivas.
Considerando el
funcionamiento de los
sistemas principales
involucrados en el
movimiento.
Contenidos anatómicos
desde su función
biológica y su relación
con el movimiento
corporal
3 UNIDADES

7. • Principales sistemas biológicos
involucrados en el movimiento
corporal.
• Cambios e interrelaciones que se
presentan entre ellos durante y
después del ejercicio.
• Cambios considerando las distintas
etapas de la vida por género.
UNIDAD I
• Regulación biológica del cuerpo
humano en el movimiento corporal.
• Identificar el papel que tienen los
sistemas: nervioso y endócrino
• Homeóstasis en los principales
sistemas involucrados en el
movimiento corporal
UNIDAD II • Diagnóstico corporal para la función
del movimiento.
• Aplicación de técnicas y pruebas que
constituyen ciertos elementos y
herramientas que ayudan a
estructurar un diagnóstico.
• Esto le permitirá tomar decisiones en
el abordaje de la actividad física según
las características de los alumnos.
UNIDAD III

8. Entre cursos que
conforman la malla
curricular
Entre los actores
educativos
Con la colaboración
de especialistas que
enriquezcan el
trabajo
Con acciones en las
que se pueda
integrar a otros
elementos del
entorno entre otros
PARA EL DESARROLLO DE ESTE CURSO, SE PRIORIZA EL
TRABAJO COLABORATIVO EN DIVERSOS NIVELES DE
ACCIÓN