Este documento presenta información sobre las teorías humanísticas existenciales de Carl Rogers y Abraham Maslow. Describe brevemente la vida y carrera de Rogers y resume los puntos principales de su teoría centrada en la persona. También resume la teoría de la jerarquía de necesidades de Maslow y su enfoque en el potencial humano y la autorrealización.

1. Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales
Química y Biología
Grupo N. 3
Tema: Teorías humanístico - existenciales
Carl Roger - Abraham Maslow
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
Anahi Arevalo
Evelyn Carvajal
Erika Herrera
Karol Guanoluisa
Alina Martinez
Marcelo Muñoz
Daniel Rodriguez
Daniela Simbaña
Dayana Taques

2. Teorías humanístico - existenciales
- Las teorías existenciales y humanísticas son tan variadas como los
progenitores asociados con ellas, también están separados por
desacuerdos filosóficos y diferencias culturales. Sin embargo, todos
comparten algunas suposiciones fundamentales sobre el ser
humano, naturaleza y condición humana que los distinguen de otras
teorías de la personalidad.
- La psicología humanista se puede remontar a Abraham Maslow
como el padre fundador, pero a través del tiempo se ha asociado
estrechamente con la terapia centrada en la persona de Carl Roger.

3. Carl Rogers
- Carl Rogers nació el 8 de enero
de 1902 en Oak Park, Illinois, un
suburbio de Chicago, siendo el
cuarto de seis hijos. Su padre fue
un exitoso ingeniero civil y su
madre ama de casa y devota
cristiana. Su educación comenzó
directamente en segundo grado,
ya que sabía leer incluso antes de
entrar en parvulario.
- Rogers se cambió al programa
de psicología clínica de la
Universidad de Columbia y recibió
su PhD en 1931.

4. Teoría de Carl Rogers
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La teoría de Rogers es de las clínicas,
basada en años de experiencia con
pacientes.
Rogers concibe al ser humano desde
una perspectiva positiva: “el hombre
es bueno y saludable por naturaleza”
La personalidad se desarrolla basada
en las experiencias cotidianas y en la
tendencia actualizante de cada
individuo.
La teoría desarrollada por Rogers
se denomina “enfoque centrado en
la persona”, precisamente porque la
atención se orienta al ser humano
como centro y protagonista de su
propio desarrollo.

5. CONCLUSIÓN
Es evidente la visión optimista de Rogers en relación con el ser humano.
“Simpatizo poco con el concepto de que el hombre es básicamente
irracional. La conducta del hombre es exquisitamente racional, se mueve
con ordenada y perspicaz complejidad hacia las metas que su organismo
se esfuerza por alcanzar”.

6. ¿Quién fue Abraham Maslow?
Abraham Maslow fue un psiquiatra y psicólogo
humanista, considerado como el iniciador de la
tercera fuerza de la psicología –la humanista–y
creador de la teoría de la autorrealización que
lleva su nombre.
Antes de marcharse a Wisconsin donde estudiaría la carrera de
psicología, el máster y el doctorado (estudió leyes también), se había
casado ya con Berta Goodman (su prima mayor) en contra de lo que
sus padres esperaban y tuvieron dos hijas.
Al tiempo que ejercía la docencia en el Brooklyn College, entró en
contacto con muchos de los psicólogos inmigrantes europeos,
mayormente gestálticos y freudianos. Después de una carrera
brillante y de un legado memorable, Maslow, semi retirado en
California, muere en a la edad de 62 años de un infarto al miocardio.

7. Percibir la realidad de manera
eficiente
a
Ser muy creativos
d
Contar con una alta aceptación
de uno mismo y los demás
c
Poseer una alta tolerancia a
la incertidumbre
b
Abraham Maslow estuvo, desde siempre, más interesado en el potencial humano, en lo positivo, y
en qué motiva este progreso, ya que para él las personas siempre estamos cambiando y nunca
permanecemos estáticas, siempre tratando de encontrar un sentido a la vida que sea significativo
para nosotros (Maslow, 1943)
JERARQUIA DE MASLOW
el psicólogo estudio 18 personas que a su parecer ya habrían logrado este estado (incluyendo
Abraham Lincoln y Albert Einstein) identificando características comunes, algunas de las cuales
son:
Para Maslow las motivaciones surgen de necesidades no satisfechas y es mediante la
satisfacción de las mismas que llegamos a estar sanos y autorrealizarnos. Eso sí,
siempre en un orden. La más básica es la necesidad de crecimiento.
La jerarquía de necesidades humanas ordenadas según su fuerza es la siguiente:
Necesidades fisiológicas
1. Ser espontáneos
e Estar mayormente
centrados en la tarea
f
Poseer un buen sentido
del humor
g
Necesidades de seguridad o
protección
2.
Necesidad de amor o afiliación
3.
Necesidad de reconocimiento
4.
Necesidad de autorrealización
5.

8. CONCLUSIÓN
la teoría de Maslow se ve explicada mediante su pirámide, la cual habla de una teoría
de la motivación que trata de aportar un orden a las necesidades que tiene cada ser
humano. Siendo el principal parámetro las necesidades no satisfechas influyen en el
comportamiento de las personas, pues la necesidad satisfecha no genera
comportamiento alguno.

9. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
Ruiz, A. S. (2004). Historia de la psicologia / History of Psychology: Sistemas,
movimientos y escuelas / Systems, Movements and Schools (1.a ed.).
Piramide Ediciones Sa.
Rodriguez, K. (2017)La pirámide de Maslow al microscopio. Recuperado de
PSYCIENCIA. https://www.psyciencia.com/la-piramide-de-maslow-al-
microscopio/