Tecnología e informática.

1. Tecnología e Informática.
ARDORA
Presentado por:
Danna Alejandra Rivera Jiménez.
Institución Educativa Exalumnas de la Presentación.
Grado: 11-01
Ibagué – Tolima.
2017

2. Contenido
I. Introducción.
II. ¿Qué es Ardora?
III. ¿Para qué sirve?
IV. Descarga e Instalación.
V. ¿Cómo crear actividades en Ardora?
VI. Características.
VII. Requisitos para la ejecución.
VIII. Ventajas.
IX. Fuentes

3. Introducción:
En este documento vas a encontrar todo tipo de información sobre una herramienta
online, llamada Ardora, la cual está basada en crear contenidos de web de todo tipo.
Gracias a la información que vas adquirir por medio de este documento sabrás todo
lo relacionado a esta aplicación, la forma correcta como se debe utilizar desde lo
más básico a lo más complejo. Cualquier tipo de duda e inquietud que tenga que
ver con todo lo relacionado a Ardora podrás complementarlo aquí donde vas a
aclarar todo sobre esto sin ninguna dificultad o solicitud.

4. ARDORA.
Ardora es una aplicación informática que les permite crear sus propios contenidos
web, de un modo muy sencillo, sin tener conocimientos técnicos de diseño o
programación web.
Con Ardora se pueden crear más de 35 tipos distintos de actividades, crucigramas,
sopas de letras, completar, paneles gráficos, simetrías, esquemas, etc., así como
más de 10 tipos distintos de páginas multimedia: galerías, panorámicas o zooms de
imágenes, reproductores mp3 o mp4, etc. así como las "páginas para servidor",
anotaciones y álbum colectivo, líneas de tiempo, póster, chat, poster, sistema de
comentarios y gestor de archivos, pensadas fundamentalmente para el trabajo
colaborativo entre el alumnado.
El profesor o profesora sólo debe centrar su esfuerzo en los elementos a incluir, no
en su tratamiento informático.
Ardora 7 crea contenidos bajo la última tecnología web, html5, css3, JavaScript y
php por lo que NO es necesaria la instalación de ningún tipo de plugin, esto implica
que se puede acceder a los contenidos independientemente del tipo de sistema
operativo y/o dispositivo que se use (tablets, móviles,...), únicamente se deberá de
contar con un navegador que soporte estos últimos estándares como firefox,
chrome, ópera...

5. ¿Paraquésirve?
Con Ardora versión 6.2 (2012) se puede crear distintas actividades como:
crucigramas, sopas de letras, textos con palabras para completar, paneles gráficos,
relojes, entre otros; ofrece herramientas para publicar contenidos multimedia:
galerías de imágenes, vista panorámica o zooms de imágenes, audio en mp3 o .flv,
entre otros. También ofrece herramientas que permiten crear espacios para el
trabajo colaborativo como lo son: gestión de usuarios, anotaciones colectivas,
álbum colectivo, chat, sistema de comentarios, gestión de archivos y línea de tiempo
(estas aplicaciones deben alojarse en un servidor web con PHP1).
El docente solo debe enfocarse en definir los contenidos y las actividades que desea
realizar, no debe preocuparse por el componente técnico que estas tienen. Para
hacer uso de alguna de las herramientas que Ardora ofrece, es necesario introducir
los contenidos o las actividades mediante el diligenciamiento de un formulario.
Luego de hacerlo, automáticamente el software creará los archivos necesarios; para
visualizarlos se requiere un navegador web. Ardora es totalmente gratuito, siempre
y cuando sea usado de forma personal, sin carácter lucrativo y con fines
estrictamente educativos. No está permitida su des compilación parcial ni total.

6. DescargaeInstalación.
Paso a paso:
La versión 6.2 de Ardora es portable y no necesita ser instalada para su uso, solo
basta descargar un archivo *.exe, en donde se encuentran comprimidos todos los
archivos que componen la herramienta. Para descargar Ardora, ingrese al sitio web
oficial http://webardora.net/index_cas.htm; en el menú superior, haga clic en el
enlace Descargar, ubique el ícono de descarga que se muestra en la Figura 1 y
haga clic sobre él.

7. De inmediato, se abrirá una ventana como la que se muestra en la Figura 2
(utilizando el navegador Firefox Mozilla), haga clic sobre el botón Guardar archivo
para comenzar la descarga en su computador.

8. Comenzará automáticamente la descargar.
Cuando termine la descarga, haga clic sobre el archivo .exe para ejecutarlo y
comenzar a descomprimir los archivos.

9. Después de ejecutar el software, se creará automáticamente una carpeta con el
nombre de Ardora6_2 en la que se guardarán todos los archivos.
¡Así de sencillo es!

10. ¿CómocrearactividadesenArdora?
Con Ardora puede crearse una gran variedad de actividades: juegos de palabras,
actividades con gráficos, relacionar elementos, completar palabras dentro de un
texto, clasificar elementos, cuestionarios (test), esquemas, actividades
matemáticas, entre otros.
Creación de actividades
Para crear cualquier actividad, lleve a cabo las siguientes indicaciones:
 Haga clic sobre el menú Archivo, ubique el submenú Nueva actividad y elija
la actividad que desea realizar. Para este ejemplo, se escogió la opción
Juego de palabras y posteriormente Sopa de letras. En el espacio de
desarrollo, se abrirán todos los parámetros que deben establecerse para la
configuración de la actividad.
 Se muestran los elementos que pueden definirse en la creación de cualquier
actividad que ofrece Ardora. Para este ejemplo, se muestra cómo puede
realizarse la configuración de la Sopa de letras.
Entre las opciones aparecen cuatro pestañas:
 Actividad
 Página web
 Opciones de ejecución
 SCORM

11. A continuación, se muestran las opciones que ofrece cada una de estas pestañas
para la configuración de la actividad:
1. Actividad
En este formulario se ingresa la información correspondiente a la actividad y se
configuran algunos parámetros. Este espacio cambia de acuerdo al tipo de
actividad.
Para el caso de la Sopa de letras, en el lado izquierdo se introducen todas las
palabras y las definiciones; como elementos opcionales pueden asociarse audios e
imágenes a estas.
Para introducir las palabras, haga doble clic sobre la tabla. Debe tenerse en cuenta
que no se pueden introducir tildes ni espacios en blanco.
En la parte derecha de la misma ventana, se encuentran los parámetros
relacionadas con los métodos de solución de la actividad. En este espacio debe
establecerse:

12.  Método de solución: permite elegir la información a mostrar cuando se
realice la actividad; es decir, si se muestra la lista de palabras a buscar, las
definiciones de las palabras a buscar o si hay alguna ayuda.
 Puntuación: establece el puntaje generado por cada respuesta correcta.
 Tamaño de la Sopa: sirve para ajustar el número de columnas y filas en
donde se distribuirán las palabras de la Sopa de letras.
Nota. Si después de introducir la información respectiva, Figura 4, necesita
borrar alguna palabra, haga clic sobre ella para seleccionarla y luego haga clic
sobre el ícono Borrar palabra.
2. Opciones de ejecución
En esta ventana, se realiza la configuración relacionada con la duración de la
actividad, los mensajes que se mostrarán y el aspecto visual, ver Figura 5, estos
parámetros pueden configurarse de la siguiente manera:

13. Tiempo: se utiliza para configurar los siguientes parámetros:
 Limitar por tiempo: permite establecer el tiempo máximo para el desarrollo de
la actividad.
 Bonificación aciertos: permite definir si por cada acierto en la actividad, se da
una bonificación de tiempo. Este tiempo se define en esta casilla y se suma
al tiempo que falta en la actividad.
 Al acabar el tiempo: cuando se termine el tiempo establecido para resolver la
sopa de letras, esta opción permite establecer la acción siguiente: parar la
actividad, volver a empezar o mostrar la solución.
 Botón Comenzar: sirve para activar o desactivar el botón con el cual se inicia
la actividad, también permite cambiar el nombre del botón.
Mensajes: permite elegir los mensajes o las acciones que se ejecutarán cuando
el estudiante termine la actividad o se termine el tiempo. Para esto, se tienen los
siguientes campos.
 Mensajes: el campo Felicitación puede utilizarse para hacer un
reconocimiento o una realimentación, indicando que el desarrollo de la
actividad se hizo de manera correcta. Este mensaje saldrá al finalizar la
actividad.
 L. Tiempo: se mostrará el mensaje cuando haya finalizado el tiempo, sin
importar si el estudiante terminó o no la actividad.
 URL: sea porque se acabó el tiempo o por que el estudiante terminó la
actividad, en este campo puede escribirse la URL de una página web que se
quiera mostrar al estudiante.
 Destino: elegir la forma en que se desea mostrar el archivo o URL
especificado: nueva ventana, misma ventana o ventana padre (funciona
como en la misma ventana).
 Archivo de sonido: este campo permite asociar al mensaje un audio. Para
ello, se debe escoger un archivo de audio (en formato *.wav); este debe estar
previamente en su respectiva carpeta.
Aspecto: sirve para elegir:
 Tamaño de fuente: permite seleccionar un tamaño de letra para los
mensajes, la actividad, las palabras y las definiciones.
 Colores: sirve para elegir el aspecto que tendrá la actividad, por ejemplo,
el fondo, los botones y la fuente.

14. 3. Página web
En esta ventana, Figura 6, se realizan los ajustes necesarios para la
visualización de la actividad en el navegador web. Para ello, se tienen los
siguientes campos:
 Enunciado para la actividad: permite definir un texto que servirá de enunciado
para la actividad propuesta. En este caso, para la Sopa de letras, en el campo
de texto se escribe la información de la actividad. También, se encuentran
todas las opciones de configuración de este texto, como son: fuente, tamaño,
estilo y alineación del enunciado.
 Aspecto de la página web: sirve para definir la presentación general de la
página web. Para ello, debe especificarse lo siguiente:
 Título de ventana: nombre de la página web que contiene la actividad

15.  Líneas de separación: si se selecciona esta opción se creará
automáticamente una línea que divide el enunciado de la actividad y/o la
actividad y el autor
 Autor: en este campo se escribe la información de la persona que realiza la
actividad como: nombre, el año de creación y la licencia de la actividad
creada.
 Posiciónde la actividad: sirve para elegir la alineación que tendrá la actividad
en la página web, las opciones son: izquierda, centro o derecha.
 Tamaño de la actividad: permite definir el espacio que ocupará la actividad
dentro de la página web; este tamaño está establecido en pixeles.

16. Características:
En esta versión 6 se ha añadido la posibilidad de formatear el texto de los
enunciados en cada uno de las distintos tipos de actividades y páginas que crea
Ardora.
El empaquetamiento bajo el estándar SCORM se ha mejorado y ampliado sus
funcionalidades, ofreciendo ahora distintas posibilidades al docente en el momento
de la evaluación, es muy aconsejable la consulta del manual sobre este tema en el
apartado de ayuda.
Los paquetes de actividades han sido rediseñados a nivel interno (código)
permitiendo ahora la posibilidad de incluir un sistema de autoevaluación muy
detallado así como la exportación de estos paquetes a SCORM.
Se ha iniciado un nuevo grupo Páginas en servidor cuyo principal objetivo es la
creación de distintos tipos de lugares en los que el alumnado pueda intervenir
colectivamente. Estas páginas en servidor están pensadas para ser colocadas en
un servidor web que únicamente ha de tener instalado PHP, no usa base de datos.
Ardora crea una carpeta con todo el contenido necesario para su funcionamiento
que el autor debe de copiar a su servidor web.

17. Requisitosparalaejecución:
Está dirigido principalmente a los estudiantes escolares de nivel primario. Va a
permitir su desarrollo psicomotriz y estimular su razonamiento para dar solución a
actividades creadas por el docente. De una manera interactiva, moderna despierta
el interés del estudiante para hacer un buen uso de esta herramienta educativa
ARDORA.
Requiere que la computadora tenga instalado una versión de Java. Requerimientos
mínimos de hardware: procesador Pentium, 125 MB de espacio libre en disco y 128
MB de memoria RAM.
Ardora no necesita ser instalado, únicamente debe descargarse el archivo exe
(archivo autodescomprimible). Al hacer doble clic sobre el archivo descargado,
automáticamente se creará una carpeta llamada "Ardora6_0" en la que se
descomprimirán todos los archivos, dentro de los archivos descomprimidos hay uno
llamado "Ardora.exe", este se ejecuta para lanzar la aplicación.
Ardora utiliza para el desarrollo de las actividades, tecnología Java, por lo que
deberá tener instalado el plug-in de Java en su explorador.

18. Ventajas:
 Disponible en varios idiomas y dialectos.
 Cuenta con una versión portable.
 Fácil de usar
 Posibilidad de publicar los ejercicios en red
 Gran variedad de ejercicios
 Permite exportar a formatos HTML y SCORM.
 Se integra en AJAX, lo que dotará a los espacios de un entorno mucho más
amigable y atractivo.
 El hecho de que las actividades puedan ser ejecutadas a través de la Red,
o copiadas como simples archivos en computadoras que apenas dispongan
de un navegador Web, también constituye una importante característica. De
esta forma, muchos centros que no cuentan con máquinas de última
generación podrán, sin embargo, utilizar este programa.

19. Fuentes:
 Fuentes
 View
 Ardora
 Ardora-crear-actividades-escolares-fácilmente
 Herramientas-de-autor
 Creacion-de-actividades-con-herramientas-de-autor-ardora-hotpotatoes
 Sitio Oficial
 Descargar aplicación