SITIOS WEB_UNID

1. Tema No. 5
Sesión 10: Tecnologías de la
información y educación para la
sociedad de la información.
ASIGNATURA: COMUNICACIÓN EDUCATIVA
PROFESOR (A): MA. GUADALUPE PO SANDOVAL.
ALUMNO: OSCAR E. CASTILLO OCAÑA
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
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2. INTERNET EN EL AULA
FUNCIONAMIENTO:
• Esta es una red social de
docentes en lengua española
que funciona desde 2008, y
tiene más de 5.000 miembros.
Ahí existen numerosos foros de
debate, informaciones, blogs
docentes, talleres, multimedia,
chats, fotos y vídeo educativos.
Existe mucha participación y
actividad comunicativa. Es una
red abierta y con una
administración autónoma por
los propios profesores.
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3. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
• La información y la
comunicación que se comparte
con los centros educativos y los
visitantes a este sitio web es por
medio de foros , talleres, chat,
proyectos multimedia, podcast,
videos educativos, por medio de
chats, entre otros y estos son
creado por sus miembros la
mayoría docentes.
• Se considera como un recurso
didáctico para lograr el proceso
enseñanza-aprendizaje, donde
estimula al alumno a construir
su propio aprendizaje.
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4. OBJETIVO
• Intercambiar información por los miembros
(docentes) de la red: internet en el aula.
• La utilización de la web como un recurso más
para el aprendizaje de los alumnos.
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5. Ventajas
Facilita la disponibilidad de
material didáctico de
calidad en soporte digital
Brinda una comunicación
en la familias en los
centros educativos
mediante las TIC´s
Promueve la utilización
delas TIC´s por parte de los
docentes
Desventajas
El proyecto no ha cumplido
sus expectativas, por no
contar en las aulas, con
ordenadores portátiles,
proyectos multimedia,
pizarrones digitales entre
otros.
Es bastante información y el
alumno se puede confundir y
no llegar al objetivo planteado
de su proceso de aprendizaje
Que los temas
compartidos por los
docentes no se han de
interés para el alumno
INTERNET EN EL AULA
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6. BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL
FUNCIONAMIENTO:
• Es una Base de datos y enlaces
para acceder directamente a
materiales educativos
multimedia creada por el CITA
(Centro Internacional de
Tecnologías Avanzadas) de la
Fundación Germán Sánchez
Ruipérez. Tiene buscador de
materiales. Esta biblioteca está
organizada por recursos para la
Educación Infantil, Primaria y
Secundaria.
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7. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
• Es un recurso que permite realizar
búsquedas en toda la biblioteca a
diferentes secciones o espacios
como: objetos educativos, centros de
conocimientos, buenas prácticas,
recursos, actualidad, boletines,
robótica.
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8. OBJETIVO
• Proporcionar material educativos para
alumnos de preescolar, primaria y secundaria.
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9. BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITAL
Ventajas
Es un excelente recurso
para los docentes
Es simple en la descripción
de los recursos.
Tiene interoperabilidad
semántica: promueve el
entendimiento común de
los descriptores, ayudando
a unificar los patrones de
contenidos.
Desventajas
No útil a nivel licenciatura
Se requiere suscribirse para
obtener la información
deseada.
Puede resultar poco
motivante para los
alumnos al desconocer el
recurso semántico de la
web
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10. EDUCOAS
FUNCIONAMIENTO:
• Es un Portal Educativo de las
Américas es un sitio que de manera
fácil y ágil brinda información
relevante en cuatro idiomas
referidas a las mejores
oportunidades educativas a distancia
disponible para todos los ciudadanos
de las Américas. Estudiantes,
docentes, profesionales,
investigadores y funcionarios
gubernamentales pueden
beneficiarse al contar con esa
información en una locación central
en lugar de tener que navegar por
múltiples sitios en búsqueda de los
datos que se necesiten.
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11. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
• Se obtiene la información en 4 idiomas a
toda la población de las Américas por
medio de uso de las TIC´s, la información
se obtiene por igual para un profesionista,
un investigador o una persona sin
profesión, esta organización trabaja con
varios socios para desarrollar programas
de capacitación accesibles para todos los
participantes y se pueden obtener becas,
su objetivo es lograr un aprendizaje,
especialmente para los que tiene un nivel
socioeconómico bajo, esto se logra por las
redes y comunidades virtuales , centro de
recursos, Moocs (cursos en línea y
abiertos).
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12. OBJETIVO
• Proporcionar información en 4 idiomas de
una manera fácil a todos personas de las
Américas por medio de uso de las TIC´s.
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13. EDUCOAS
Ventajas
Esta alcance de toda la población
de que se encuentre unidad a la
Organización de los Estados
Americanos , ya que la
participación es gratuita.
La información se puede
disponer en cuatro idiomas y es
para toda la población ya sean
docentes, profesionistas ,
investigadores y personas que
trabajen para algún gobierno
Los recursos disponibles son
fácil de navegar Y tener una
información basta de todo tipo
de contenidos: música,
deportes, noticias, material
didáctico, ciencia, reportajes,
arte, cultura, entre otros.
Desventajas
Solo pueden ser usada la
información por personas que se
encuentren dentro de la
Organización de los Estados
Americanos
No tiene información únicamente
de una sola rama sino que tiene
una multidisciplinaria, y es en
tiempo real
Requiere de suscripción y de
conexión a internet
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14. MAESTROTECA
FUNCIONAMIENTO:
• Es un sitio web educativo creado en
1998. Es un directorio con muchos
enlaces en español, clasificados
temáticamente en 56 categorías de
diversos tipos: blog educativos, redes
sociales, aplicación didácticas,
periódicos y prensa escolares,
editoriales educativas, enciclopedias
entre otros. Cuenta con un buscador
propio.
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15. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
• Es un portal educativo donde
se recaba información para
los docente y alumnos a partir
de enlaces de: ciencias
sociales, comisión audiovisual,
educación física, educación
infantil, educación de música ,
filosofía entre otros. Po medio
de redes semánticas en su
sitio web con mas 100 mil
recursos educativo.
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Compartir y recabar información por medio de un portal educativo: maestroteca

16. MAESTROTECA
Ventajas
La realización de
reseñas en base a las
experiencias
profesionales
Se desarrollan cursos y
se dan asesorías
Cuenta con tutoriales
Desventajas
Tienes que ser
miembro para poder
compartir este sitio
web
Solo pueden ser vistos
por los miembros
Algunas veces tienen
costo participar en la
plataforma y se
requiere tener
internet
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17. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA
EDUCACIÓN
FUNCIONAMIENTO:
• El intercambio de
información y comunicación
esta basado en el uso de los
blog, las redes sociales y las
wikis, por medio de una web
social llamada web 2.0, tiene
un enfoque colaborativo y de
construcción social de la
herramienta.
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18. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES
• Por medio del YouTube es una
herramienta que permite subir
y compartir los videos
• El uso de las Wikis donde se
puede editar y compartir
información de diferentes
temas.
• La herramienta de Slideshare
permite compartir la
información por medio
diapositivas en archivo Power
point y documentos de Word.
• El uso de los Blog donde recaba
la información como artículos,
audios , videos, fotografías,
documentos.
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19. OBJETIVO
• Aplicación de las nuevas tecnologías en el
proceso enseñanza-aprendizaje.
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20. Ventajas
Favorece el
aprendizaje
grupal e
individual
Son atractivas para
los alumnos, esto
hace que dediquen
mas tiempo a
trabajar
Los alumnos manejan
diferentes tipos de
información, y también
tienen se puede
aprender a distancia
Desventajas
El uso incorrecto
de las TIC´s
Existe un basta
información a
veces no tiene
calidad
El acceso de la
información no
recomendable para
su nivel de
desarrollo
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA
EDUCACIÓN
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21. IDEAS PRINCIPALES
DE LAS TIC´S EN EL PROCESO EDUCATIVO
VENTAJAS
Centrarse en los intereses de
los estudiantes.
Estimular el pensamiento
critico.
Utilizar diversos medios
para presentar
información.
Generar aprendizaje
colaborativo.
Permitir que el docente sea un
facilitador.
Fomentar un aprendizaje libre,
autónomo y activo.
Potenciar la innovación y la
creatividad.
Generar nuevas profesiones y
mercados.
Eliminar barreras de
tiempo y espacio.
Reducir impactos
ambientales.
DESVENTAJAS
La escasa cobertura
tecnológica.
Dificultad para aplicar las
TIC´s en solución de
algunos problemas.
Problemas técnicos y de seguridad.
Las barreras económicas y
culturales.
Saturación de información.
Demasiadas fuentes de
información.
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22. PROPUESTA PARA
LA APLICACIÓN
DE LAS TIC´S EN
LA EDUCACIÓN
Dotación adecuada de salas
de informática en las
instituciones y de grupos
pequeños. Los recursos
necesarios: material
didáctico, Internet, blog,
entornos virtuales,
webquest, foros, chat,
mensajería, video
conferencia entre otros.
Capacitación
docente en el
uso de las tics
para
innovación
tecnológica.
Revisión y
ajuste de
currículo y
proyectos de
asignatura.
Creación de
redes sociales
por áreas
temáticas para
intercambio de
información.
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23. CONCLUSIÓN
• Los avances en la tecnología en los últimos años se han
incrementado, es por ello que surge la necesidad de una
transformación de la educación con la aplicación de las nuevas
tecnologías proporcionan una educación de excelencia, facilita la
transmisión del conocimiento de forma mas practica, sencilla y
precisa.
• Es una manera de motivarlos en su desarrollo profesional y en su
vida cotidiana.
• La capacidad de crear procesar y difundir información a través de la
TIC´s contribuyen al proceso de habilidades y destrezas
comunicativas entre docentes-estudiantes para mejor el proceso
enseñanza-aprendizaje.
• La era del internet exige cambios en el mundo educativo y los
docentes debemos aprovechar el uso de las tics para impulsar el
cambio en un nuevo paradigma educativo, mas personalizado y
centrado en los intereses de los estudiantes.
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24. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• http://internetaula.ning.com/
• http://bibliotecaescolardigital.es/comunidad/Bibliotec
aEscolarDigital
• http://www.educoas.org/default2.aspx
• http://lorbaca.blogspot.mx/
• http://www.oas.org/es/acerca/quienes_somos.asp
• https://es.slideshare.net/BlanquitaCastillo1/sesin-10-
sitios-web?qid=ca08cec2-0ae0-4871-a9ba-
072ded70dd1c&v=&b=&from_search=3
• http://www.maestroteca.com/
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