Cuadro comparativo

1. VENTAJAS EN EL
ALUMNO
DEVENTAJAS EN
EL ALUMNO
VENTAJAS EN EL
PROFESOR
DESVENTAJAS EN EL
PROFESOR
CONSTRUCTIVISMO
*CAPAZ DE
CONSTRUIR
CONCEPTOS.
*TOMA DE
CONCIENCIA DE
SUS PROPIOS
PROCESOS Y
ESTRATEGIAS
MENTALES.
*REDUCIRSE A
UNA
CONSTRUCCIÓN
SUBJETIVA.
*NO VALORA SU
CONOCIMIENTO.
*INCORPORAR OBJETIVOS
DE APRENDIZAJE
RELATIVOS DENTRO DEL
CURRICULO.
*ENSEÑAR LO QUE ES MÁS
IMPORTANTE.
*PROMOVER EL
DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO.
*DIFICULTA LA
ORGANIZACIÓN DE UN PLAN
DE EDUCACIÓN MASIVA Y
LA EVALUACIÓN.
*FALTA DE MOTIVACIÓN.
GENERA UN ASPECTO
NEGATIVO EN EL
APRENDIZAJE DEL
ESTUDIANTE.
FLEXIBILIDAD
COGNITIVA
*TOMA DE
DECISIONES.
*ANALISIS
COMPLEJO.
*EXPLICA
SOLUCIONES
LAS RESPUESTAS
NO SIEMPRE SON
CORRECTAS.
*RECONOCE EL
LIMITE DE SU
CONOCIMIENTO
*COMPLEJIDAD DE
LOS PROCESOS
DE EXTRACCIÓN
DE
CONOCIMIENTOS.
*PERMITE UTILIZACIÓN DE
PERSONAL QUE NO ESTA
ESPECIALIZADO.
*PERSEVERA EL
CONOCIMIENTO.
*FACILITA LA
MODIFICACIÓN
*PERMITE ACCESIBILIDAD
*NO SON CAPACES DE
ADATAR LAS ESTRATEGIAS
SI CAMBIAN LAS
CIRCUNSTANCIAS.
*IMPLICA TIEMPO Y
COSTOS.
*AUSENCIA DE SENTIDO
COMUN.
*CONOCIMIENTO LIMITADO.
TIC EN LA
ESCUELA
*APRENDEN CON
MENOS TIEMPO
*ATRACTIVO
*FLEXIBILIDAD
*AMPLIACIÓN DEL
ENTORNO VITAL
*ADCCIÓN
*AISLAMIENTO
*CANSANCIO
VISUAL
*FALTA DE
CONOCIMIENTO DE
LOS LENGUAJES.
*VIRUS
*RECURSOS EDUCATIVOS.
*REALIZACIÓN DE
AGRUPAMIENTOS CON
FACILIDAD
*FACILITAN LA
EVALUACIÓN Y CONTROL
*ACTUALIZACIÓN
PROFESIONAL
*ESTRÉS
*PROBLEMAS DE
MANTENIMIENTO DE LOS
ORDENADORES
*EXIGE UNA MAYOR
DEDICACIÓN
*NECESIDAD DE
ACTUALIZAR EQUIPOS Y
PROGRAMAS.