Este documento presenta un proyecto educativo sobre valores para niños de entre 5 y 6 años de edad en Venezuela. El proyecto se llevará a cabo entre octubre y diciembre y abordará valores como el amor, la paz, la gratitud y la felicidad a través de cuentos, actividades artísticas y juegos. También incluirá temas como la familia, la alimentación y las festividades de fin de año. El objetivo es que los niños aprendan e identifiquen valores para aplicarlos en su vida diaria

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
C.E.I.N Teófilo león
Cúa - EDO. MIRANDA
PROYECTO DE APRENDIZAJE
EL TREN DE LOS VALORES
Docente:EILEEN HIDALGO-MAYRA RIVAS Grupo: II SECCION: BTurno: MAÑANA
DESDE:21/10/19 Hasta: 4/12/19
Diagnóstico: A través del momento de la planificación de los niños y niñas del II Grupo sección “B” se pudo comprobar que poseen un gran interés por trabajar
con los valores. Por ello se espera que con la aplicación de este Proyecto los niños y niñas reconozcan e identifiquen diferentes valores humanos por medio de
actividades significativas con el fin de desarrollar habilidades que les permitan apropiarse de conocimientos. Igualmente que consideren el amor, comprensión,
respeto, tolerancia, cariño, honestidad como enseñanzas para la vida que les debe brindar la familia, y a diario se evidencia durante la permanencia en el aula
que mientras juegan los niños y niñas manifiestan que algunos compañeros no comparten los materiales, por tal motivo se reforzara dichos valores.
Posibles temas de interés: Valores, Conservación del ambiente, El espacio y los planetas.
Posibles nombres y nombre del Proyecto: El tren de los Valores, El árbol de los valores.
Articulación con los planes, proyectos y programas: El siguiente proyecto esta articulado con los siguientes temas y programas de acuerdo a los
lineamientos emanados por el Ministerio del Poder Popular para Educación: sexualidad reproductiva, ahorro energético, ahorro del agua, SAE.
¿Quién nos puede ayudar?Los adultos, docente, padres y representantes
Línea de investigación relacionada al proyecto de aprendizajes: Incorporación de la familia, escuela y comunidad.
Temas indispensables relacionados al proyecto de aprendizajes: Comunicación y medios de comunicación.
Referentes éticos enmarcados en el proyecto de aprendizajes:Educar en, por y para la libertad y una visión crítica del mundo.

2. Estrategias y Actividades por mes: OCTUBRE
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
-Hablar con los niños acerca de los
valores.
-Leer un cuento sobre los valores y
pintar con pintadedos en una hoja
la palabra AMOR.
-Realizar actividad en el cuaderno
con el valor AMOR.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
-Hablar con los niños acerca
de los valores.
-Leer un cuento sobre los
valores y pintar con
pintadedos valor de PAZ.
-Realizar actividad en el
cuaderno
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
-Conmemoración 16 de
Octubre, Día Mundial de la
Alimentación.
-Hablar con los niños acerca de
la alimentación.
-Leer cuento sobre los
alimentos.
-Realizar actividad libre en el
cuaderno.
-Actividades del grupo de
Creación, recreación y
producción.
-Realizar actividad libre en el
cuaderno.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
-Hablar con los
niños acerca de los
valores.
-Realizar actividad
sobre el ambiente.
-Dibujo Libre
-Trabajar en los
espacios de
elección del
niño(as).
-Hablar con los niños acerca de los
valores.
-Leer un cuento sobre los valores y
pegar papelitos a la palabra
AMISTAD.
-Realizar actividad Psicomotricidad
fina en el cuaderno.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
-Hablar con los niños acerca
de los valores.
-Leer un cuento sobre los
valores y pintar con
pintadedos valor de
GRATITUD.
-Realizar un dibujo libre en el
cuaderno.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
-Hablar con los niños acerca de
los valores.
-Leer un cuento sobre los
valores y pintar con pintadedos
valor de FELICIDAD.
-Realizar actividad en el
cuaderno.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
-24 de Octubre natalicio de Rafael
Urdaneta
-Colorear un dibujo de Rafael
Urdaneta.
-Actividades del grupo de
Creación, recreación y
producción.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
-
-Leer un cuento
sobre los valores y
colorear un dibujo
acerca del tema.
--Realizar actividad
en el cuaderno.
-Trabajar en los
espacios de
elección del
niño(as).
-28 de Octubre natalicio de Simón
Rodríguez.
-Hablar con los niños acerca de
Simón Rodríguez.
Colorear un dibujo de Simón
Rodríguez.
-Dibujo Libre.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
-Hablar con los niños acerca
de los valores.
-Leer un cuento sobre los
valores y pintar con
pintadedos en una hoja la
palabra PACIENCIA.
-Actividades grafico-plásticas
de los valores.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
. -Hablar con los niños acerca de
los valores.
-Leer un cuento sobre los
valores y pintar con pintadedos
en una hoja la palabra
AUTOESTIMA.
-Actividades grafico-plásticas de
los valores.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
31 de octubrenatalicio del
cantautor Alí Primera.
Colorear un dibujo de Ali
Primera.
-Actividades del grupo de
Creación, recreación y
producción.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
1 Noviembre
-Hablar con los
niños acerca de
ahorro energético.
-Realizar actividad
sobre ahorro Energ.
-Dibujo Libre
-Trabajar en los
espacios de
elección del
niño(as).

3. Estrategias y Actividades por mes: Noviembre
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
-Hablar con los niños acerca de la
familia.
-Leer un cuento sobre la familia y
realizar actividad en el cuaderno
acerca de la familia.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
-Hablar con los niños acerca de
la familia.
-Pintar la palabra familia.
-Actividades grafico-plásticas
de la familia.
-Trabajar en los espacios de
eleccióndel niño(as).
Hablar con los niños
sobre la familia.
-Realizar el árbol
genealógico con los
niños.
- Dibujo de la familia y
colorear.
-Trabajar en los
espacios de elección del
niño(as).
-Actividades del grupo de
Creación, recreación y
producción.
-Realizar actividad libre en el
cuaderno.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
-Leer cuento de valores.
-Recortar y pegar dibujos
relacionados con valores.
-Realizar actividad en el
cuaderno.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
-Hablar con los niños acerca de la
alimentación.
-Realizar actividad en el cuaderno
acerca de frutas.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
-Hablar con los niños acerca
de la alimentación.
-Realizar actividad en el
cuadernoacerca de verduras.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
-Realizar actividad en el
cuaderno acerca de
proteínas.
-Trabajar en los
espacios de elección del
niño(as).
-Colorear dibujoJosé
Antonio Anzoátegui.
-Actividades del grupo de
Creación, recreación y
producción.
-Realizar actividad libre en el
cuaderno.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
-Hablar con los niños sobre
los alimentos.
-Video y canción sobre la
alimentación.
-Pedir a los niños frutas
para compartir.
-Juego de la ensalada.
19 de noviembre: Día
Internacional del Hombre
Colorear un dibujo alusivo al
hombre.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
20 de noviembre Convención
Internacional de los derechos
del niño.
Colorear un dibujo sobre
derechos de los niños.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
-Hablar con los niños
acerca de la navidad.
Pintar un nacimiento-
-Realizar actividad libre
en el cuaderno.
-Trabajar en los
espacios de elección del
niño(as).
-Actividades del grupo de
Creación, recreación y
producción.
22 noviembre día del músico.
Colocar papelitos a una nota
musical y colorear la palabra
músico en el cuaderno.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
-Hablar con los niños acerca
de la navidad.
Colorear en el cuaderno la
estrella de Belén y decorar
con escarcha.
Adornar el salón alusivo a la
navidad.
-Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
-Hablar con los niños acerca de la
navidad.
-Leer un cuento sobre nacimiento
de jesus.
Pintar en el cuaderno al niño
jesùs.
-Hablar con los niños acerca de
la navidad.
-Leer un cuento sobre la
navidad.
Colorear un Reno.
Dibujo libre.
-Trabajar en los espacios de
-Hablar con los niños
acerca de la navidad.
- Elaborar con plastilina
la galleta de jengibre.
Colorear en el cuaderno
una galleta de jengibre.
-Trabajar en espacios de
29 noviembre natalicio
Andrés Bello-
Hablar sobre Andrés Bello
y colorear un dibujo.
Trabajar motricidad fina en el
cuaderno.
-Trabajar en los espacios de
-Hablar con los niños acerca
de la navidad.
Grito de navidad.
Elaborar guirnaldas.
Parrandon navideño

4. -Trabajar en los espacios de
elección del niño(as).
elección del niño(as). elección del niño(as). elección del niño(as).
Observaciones:______________________________________________________________________________________________________________________
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DOCENTES DIRECTORA (E) SUBDIRECTORA