Esta presentación resalta que la pandemia afecta muy poco a la educación de odontología, sin embargo afecta de manera muy significativa a las atenciones clínicas de los odontólogos.

1. Educación y Odontología en tiempos de
pandemia.
Autores:
Ada Liz Medina
Deisy Caballero
2023

2. Hoy en día, una nueva pandemia ha venido a remecer la humanidad, alterando la vida
normal de todos los seres humanos en el globo. Los síntomas más comunes de la
enfermedad son fiebre, tos y fatiga, así como también se puede presentar flemas,
fuertes dolores de cabeza, hemoptisis, disnea, y alteraciones respiratorias similar a
una neumonía que puede ser altamente fatal en seres humanos mayores de 70 años o
con enfermedades de base. La forma de transmisión del virus se cree ocurre a través
de gotas provenientes de la tos o el estornudo, así como la transmisión por aerosol en
lugares cerrados, aunque los investigadores aún concluyen que las formas de
transmisión deben ser evaluadas a medida que se desarrolla la pandemia para
entender de forma más completa el comportamiento del virus (1).

3. Respecto a la Odontología, se está hablando bastante sobre cómo debe ser la atención
clínica del profesional y qué elementos de protección debe contar el personal odontológico
(3), pero muy poco o nulamente se habla de cómo afecta la Docencia en las carreras de
Odontología. Enseñar Odontología es una tarea de alta dificultad que requiere de basta
preparación por parte de los académicos, no tan sólo en las diversas especialidades de la
profesión, sino también de las distintas metodologías de enseñanza aprendizaje que se
deben aplicar y que hoy en día deben estar centradas en el estudiante.

4. En cuanto a los estilos de aprendizaje, los estudiantes
de posgrado en odontología prefieren aprender visual-
mente (esto es, viendo fotos, diagramas y cuadros),
así como formas de aprendizaje secuenciales y de tipo
sensitivo, que los ayuden a recordar más cantidad de
información, siempre y cuando entiendan tal infor-
mación y la asocien a las situaciones de la vida real.

5. Se ha hablado de mejorar el proceso de enseñanza-
aprendizaje haciendo hincapié en la importancia de
usar técnicas innovadoras.5 En Latinoamérica se ha
comenzado a reconocer la importancia de la virtua-
lidad en dicho proceso; se han descrito diferentes
usos de la virtualidad aplicados en diversas áreas de
la medicina 5 y el uso de los modelos virtuales por su
gran potencial educativo.6

6. Se espera que, gracias a los
grandes desarrollos tecnológicos, estas herramientas
virtuales empiecen a ser más populares.7 En disciplinas
de la salud, como la enfermería, se han desarrollado
plataformas virtuales para proveer enseñanza. Dichas
plataformas son recursos utilizados para desarrollar
cursos y módulos en la red.8

7. Bibliografía
https://www.scielo.sa.cr/scielo.php?pid=S2215-34112020000200010&script=sci_arttext
https://scholar.googleusercontent.com/scholar?q=cache:_POQeCwTSxkJ:scholar.goog
le.com/+educacion+y+odontologia&hl=es&as_sdt=0,5