El documento discute la importancia de la alfabetización digital. Explica que implica más que solo saber usar dispositivos, sino también comprender cómo mejorar la vida a través de la tecnología. La falta de alfabetización digital creó desigualdades económicas y sociales. Es necesario adquirir habilidades básicas de uso y comprensión de la tecnología para evitar que algunas personas queden excluidas de la revolución digital.

1. Alfabetización Científica
Docente:
Demetrio CCESA RAYME
Alfabetización Digital

2.  La Alfabetización Digital no solo consiste en
saber utilizar un aparato digital, sino también en
comprender y aplicar cómo ese uso puede hacer
que nuestra vida mejore o que seamos más
productivos y eficientes en ella.
 Es un hecho que la aparición de las nuevas
tecnologías ha marcado nuevas diferencias en la
sociedad:

3. A. De forma económica, ya que no todos los países ni todas las personas
tienen las mismas oportunidades de acceder a la alfabetización digital.
B. En forma de compresión, ya que unos sí han adaptado sus procedimientos
empresariales a la Transformación Digital pero otros la han entendido como
una moda pasajera.

4. Hay dos grupos perfectamente identificados:
❑ ALFABETIZADOS
❑ ANALFABETOS DIGITALES
El rápido avance tecnológico ahonda cada día más en esta diferencia. No se
refiere solo a personas, sino también de empresas (PYMEs).
SEGÚN Wikipedia la Alfabetización Digital: ”Es la capacidad para localizar,
organizar, entender, evaluar y analizar información utilizando tecnología
digital”
— Wikipedia

5. ALFABETIZACION DIGITAL
Esta definición implica considerar dos aspectos muy interesantes, los
vemos a continuación:
Por un lado, habla de la capacidad para utilizar la tecnología, es decir
un aprendizaje de uso.
Por otro lado, lo relaciona con la habilidad para comprender cómo utilizarla

6. ¿CUÁL ES LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL BÁSICA QUE NECESITAMOS?
En un mundo digital, como es en el que vivimos, se
hace necesario adquirir unas habilidades mínimas
para poder aprovechar la innovación tecnológica
que nos rodea.
Tras la definición que acabamos de dar, vemos que
son necesarias competencias que debemos
adquirir y desarrollar para fomentar el
alfabetismo digital (también llamado tecnológico).

7. NIVELES DE ALFABETIZACION
1. APRENDIZAJE DE USO: (NIVEL 1)
Hablamos de las habilidades básicas y necesarias para
saber utilizar dispositivos tecnológicos.
Estas son las semillas que necesitamos regar para hacer
crecer la alfabetización digital.
Un ejemplo muy sencillo sería saber cómo funciona el
botón de programar una publicación en Facebook o cómo
enviar un WhatsApp desde el Smartphone.

8. ❖ Se trata de tener las habilidades básicas para saber usar los dispositivos
tecnológicos básicos.
❖ Esta es la base de la alfabetización digital.
❖ Son acciones cotidianas como saber enviar un mensaje desde un teléfono
móvil.

9. NIVELES DE ALFABETIZACION
2. COMPRENSION DE USO: (NIVEL 2)
Damos un paso más allá porque, con esta capacidad, somos capaces de entender
que el uso que le damos a la tecnología puede ayudarnos a conseguir que nuestra
vida mejore o que seamos más productivos y eficientes en ella.
Siguiendo con el ejemplo del botón de programar de Facebook, comprender su
uso consistiría en saber que podemos dejar las publicaciones programadas para
la hora que más nos convenga, sin necesidad de tener que estar conectados en
ese momento.
Ofrece una mejora en nuestra vida.

10. ❖ En este nivel, las personas que usan las nuevas tecnologías son
conscientes de que, con esta capacidad, pueden conseguir que su vida
mejore al ser más productivos y eficientes.
❖ Un ejemplo de esta evolución sería saber programar una publicación para
la fecha y hora que más convenga, sin la necesidad de estar conectado en
ese momento.

11. NIVELES DE ALFABETIZACIÓN
3. CREACION DE CONTENIDOS DIGITALES: (NIVEL 3)
El primer paso para avanzar en la alfabetización digital es saber comunicarse
a través de ella.
Por esta razón, es fundamental poder traducir el aprendizaje y la comprensión
de uso en piezas de contenido que puedan ser transmitidas a otros.
En este caso, podría ser enriquecer un texto plano con una imagen o un vídeo y
darle una finalidad concreta (para presentar un nuevo producto de una marca
por ejemplo).
A partir de aquí, la carrera del alfabetismo puede crecer tanto como la
tecnología lo permita y en la producción de contenidos digitales, hoy en día no
podemos pasar por alto los que consumimos vía móvil.

12. ALFABETIZACION EN ADULTOS
❑ La alfabetización digital en adultos está pensada para aquellos que, aunque estén
alfabetizados y formados, no cuentan con los conocimientos mínimos sobre nuevas
tecnologías. En este caso, se puede hablar de una REALFABETIZACIÓN en la que se
renuevan conceptos y competencias relacionados con el mundo digital para
conseguir ciudadanos más autónomos a nivel digital.
❑ En muchas profesiones se requiere un reciclaje continuo porque están en constante
cambio, sobre todo, aquellas vinculadas a la informática, a la comunicación, la
educación o la investigación.
❑ La adquisición de COMPETENCIAS DIGITALES facilitará la inserción laboral, para los
desempleados, y aumentará las opciones de ascender para los profesionales activos.

13. ALFABETIZACION EN ADULTOS
❑ La parte negativa de la digitalización es que algunas
profesiones se verán obligadas a desaparecer si no
se adaptan a la nueva situación.
❑ Por este motivo, la alfabetización digital en adultos
es clave para que puedan incorporarse a las nuevas
profesiones que surjan y todas las personas estén
adaptadas al entorno en el que viven.
❑ Asimismo, gracias a tener estas competencias,
muchos adultos se lanzaron a la aventura
de emprender en el mundo online.

14. “La alfabetización digital en la inserción laboral es clave para
que las personas se adapten al entorno digital en que vivimos”

15. RIESGOS DE LA NO ALFABETIZACION
 La alfabetización no solo consiste en saber usar un aparato electrónico, sino también en
comprender y aplicar cómo ese uso puede hacer que la vida mejore. La no alfabetización
digital provocó nuevas diferencias sociales:
 En economía: no todos los países ni todos los ciudadanos tienen los mismos recursos para
acceder a las nuevas tecnologías ni a la alfabetización para saber usarlas.
 En aplicación: algunas empresas entendieron la importancia de la digitalización, pero otras
lo asumieron como algo pasajero.
 En la población: hay una gran brecha entre los alfabetizados y los analfabetos digitales.
 Por ello, son necesarias las competencias que debemos adquirir y desarrollar para
fomentar el alfabetismo digital para que nadie se quede fuera de la revolución tecnológica.

16. ¿POR QUÉ LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL ES TAN
IMPORTANTE?
 Invertir en alfabetización digital es invertir en futuro.
 Es importante que todas las personas tengan las mismas oportunidades de
acceso a internet y que todas sepan cómo usar las nuevas tecnologías en el día
a día.
 La alfabetización plena no se conseguirá de un momento a otro, pero hay
diversas medidas con las que se puede reducir, poco a poco, la brecha:
 Inversión en infraestructuras. Ampliar la red de conexión por todos los rincones
del planeta y construir infraestructuras de calidad, uno de los Objetivos de
Desarrollo Sostenible de la ONU.
 Educación digital de calidad. Enseñar competencias básicas tanto a niños como
a las personas de la tercera edad y plantear programas formativos para
personas sin recursos.

17. ¿POR QUÉ LA ALFABETIZACIÓN DIGITAL ES TAN
IMPORTANTE?
 Acceso a la tecnología. Ofrecer acceso gratuito a internet, aumentar la
velocidad de conexión u ofrecer redes wifi para favorecer el acceso.
 Personal cualificado. Las nuevas rutinas requieren a profesionales
especializados en el ámbito digital y que sepan transmitir esos
conocimientos a otros.
 Como hemos empezado este apartado: invertir en alfabetización digital es
invertir en el futuro.

18. I. APLICACIÓN DE CONCEPTOS:
EJEMPLO NIVEL DE ALFABETIZACIÓN
1. CREAR DOCUMENTOS EN HOJAS DE CALCULO
2. CREAR UN VIDEO O PRESENTACIÓN
3. PUBLICAR Y COMPARTIR UN DOCUMENTO
4. TRABAJAR EN UN DOCUMENTO EN LINEA
5. TRANSFORMACION DE UN DOCUMENTO DE WORD A PDF
6. CREAR UNA CUENTA DE UNA RED SOCIAL COMO FACEBOOK E INSTAGRAM.
7. PROGRAMAR UN CORREO ELECTRÓNICO
8. CREAR UN BLOG
9. CREAR UNA PAGINA WEB

19. NUEVOS ESCENARIOS
A. TRANSFORMACIÓN DIGITAL:
B. DISPOSITIVOS DIGITALES:
C. COMPETENCIAS DIGITALES:
D. REALFABETIZACION DIGITAL:
E. HERRAMIENTAS DIGITALES:
F. APRENDIZAJE DIGITAL:
G. SOCIEDAD DIGITAL:
H. ANALFABETOS DIGITALES: