libro estructuras de las revoluciones cientificas de thomas kuhn resumen de capitulos 1-4

1. Hernández Carrillo Diana Ixchel.
Ciencia y sociedad
Estructura de las revoluciones científicas I-IV.
I. Introducciónun papelpara la historia.
Habla acerca de la historia y su relación con la ciencia ya que algunos hechos
históricos generan dudas acerca del desarrollo científico con la existencia de
paradigmas.
Además de que para Thomas Kuhn la ciencia es el resultado de un proceso
sucesivo que se encuentra en constante evolución, ya que Kuhn da ejemplos
de revoluciones científicas originadas al momento de buscar nuevas teorías,
donde estas sustituyan a las existentes y sean aceptadas, iniciando así dicha
revolución en un determinado avance científico.
Así mismo, menciona Kuhn que la comunidad científica en cierta forma se
opone ante nuevas teorías , por que se toman modelos actuales como lo
correcto y al haberse originado un cambio difícilmente puede ser aceptado por
la comunidad científica y generalmente estos cambios ocurren de manera lenta,
seguidos de conocimientos previamente aportados , por lo que en esta parte
Kuhn resalta el concepto de ciencia normal en donde la menciona que es la
actividad en que la mayoría de los científicos emplean inevitablemente casi todo
su tiempo, en el supuesto de que la comunidad científica sabe cómo es el mundo,
además de que lo vincule con nuevas teorías que den lugar a las revoluciones
científicas, en donde la ciencia normal es aquella, que esta basada en
paradigmas, donde la comunidad científica trabaja y de esta manera es que
opera la ciencia la mayor parte del tiempo.
II. El camino hacia la ciencia normal.
Thomas Kuhn comienza hablándonos que la ciencia normal significa la
investigación basada firmemente en uno o mas logros científicos pasados, que
son reconocidos por la comunidad científica y que como legado son expuestos
en libros elementales o avanzados en los cuales se expone el cuerpo de la
teoría científica aceptada a través de mostrar las implicaciones, observaciones
y experimentos y que también estos “al carecer de algo” dan lugar a nuevos
paradigmas, de tal modo que las generaciones científicas posteriores puedan
contribuir.
Así mismo muestra como se conecta estrechamente con la comunidad científica
ya que quienes están dentro de esta, deben de estudiar paradigmas para
tener un mejor entendimiento, con los miembros que componen la comunidades
científicas, En cierta forma Kuhn muestra que la existencia de paradigmas es
esencial dentro de cada una ramas científicas, para que puedan definirse como
ciencia además de que a través de la historia han surgido nuevos paradigmas,
los cuales dan lugar a nuevas teorías que como mencionaba en la introducción
un papel para la historia generalmente son aceptadas por científicos y que a

2. partir de ser demostradas y aceptas surgen así, nuevas revoluciones
científicas, además de que también puede haber paradigmas que resulten de la
combinación de ciencias o materias en donde existan hechos que pueden ser
importantes dando asi paso a la existencia de una nueva ciencia.
III. Naturaleza de la ciencia normal.
En esta parte Thomas Kuhn habla que un paradigma es un patrón o modelo
aceptado en donde el científico busca la manera de resolver esos paradigmas,
como lo hace la ciencia normal basándose en observaciones ,y hechos
seleccionados, en donde no del todo esta por completo, por lo que es
necesario concluirlos y corregirlos, adecuadamente ya que de no ser asi, esto
puede llevar a no descubrir la realidad de algún hecho, por lo que el científico
deja de darle importancia dejando de buscar el desarrollo o la forma de resolver
el paradigma, asi mismo se de tomar en cuenta nuevas consideraciones ya
que estas podrían afectar al paradigma a la hora de experimentar, por lo que se
debe corregir y mejorar el paradigma y que a su vez debe ser sumamente
importante para el interés del científico y la comunidad científica , además de
que debe de haber buen ambiente de trabajo para discutir cada una de las
consideraciones y que asi el paradigma tenga éxito.
IV. La ciencia normal como solución de rompecabezas.
En esta parte se habla acerca de que la ciencia normal resuelve los paradigmas
como rompecabezas ya que estos pueden servir para poner a prueba el ingenio
y la habilidad para dar una solución, ya que muchos científicos se apasionan
con su trabajo por lo que tiene el impulso de poner a prueba su conocimiento
para encontrar la solución adecuada al problema que estén investigando, sin
embargo también menciona que hay un aspecto difícil y mas relevante del
paralelismo que hay entre los rompecabezas y los problemas de la ciencia
normal. Ya que debe de caracterizarse por tener una solución segura, con
reglas que limiten las soluciones aceptables y los pasos para llevarse a cabo,
ya que la comunidad científica podría no prestar tanta atención a ellos, no solo
por esa situación , sino por que algunos pueden necesitar mucho tiempo para
su estudio y mejoramiento, ya que pueden tener muchas posibles respuestas,
siendo difíciles de resolver y teniendo como resultado muchas soluciones para
el paradigma, por lo que un científico podría considerar que no vale la pena el
tiempo invertido en el paradigma, por lo que deben de existir reglas que limiten
la naturaleza de las soluciones aceptables y los pasos mediante los que han
de obtenerse. Ya que esa tarea no es sencilla, porque tiene que entrar la
selección de paradigmas por su valor útil a largo y corto plazo por lo que en
algunos paradigmas hay mas científicos trabajando que en otros.