RUTAS Y PROTOCOLOS

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA
JUNTA NACIONAL DE LA
VIVIENDA
DEPARTAMENTO DE CONSEJERIA ESTUDIANTIL

2. Definición de violencia
La OMS define la violencia como:
“El uso intencional de la fuerza, poder físico o amenaza,
contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad.
Esto puede ocurrir en varios escenarios como: el hogar,
instituciones educativas, el lugar de trabajo o el transporte
público, y abarca acciones como maltrato físico y
psicológico, trato negligente, explotación, abuso sexual,
entre otras.

3. La Violencia se divide en tres categorías

4. ¿Cómo IDENTIFICAR?
Signos físicos:
• Marcas en el cuerpo.
• Irritación en boca, extremidades o dedos.
• Lesiones, fracturas o esguinces (sin
explicación coherente)
• Problemas de salud frecuentes (enuresis,
encopresis)
Signos de comportamiento:
• Somatizaciones
• Trastornos alimenticios.
• Trastornos de sueño.
• Cambios bruscos de comportamiento.
• Sentimientos de culpa.
• Desgano, apatía, pasividad, silencio llamativo,
aislamiento.
• Tristeza permanente, llanto fácil.
• Mentiras, tartamudeo, nerviosismo.
• Uso de vestimenta inadecuada para el clima.
Conductas en el ámbito académico:
• Disminución de rendimiento académico.
• Incumplimiento de tareas escolares.
• Desinterés en el estudio.
• Falta de concentración, distracción constante.
• Conductas disruptivas frecuentes.
• Miedo de regresar a su casa o a permanecer
en la institución.
• Negarse a hablar sobre sí mismo o de fu
familia.
• Visitas frecuentes a enfermería.
• Cautela al contacto físico con adultos.
• Conductas agresivas (pares o adultos)
• Comportamientos extremos o temerarios.

5.  Si alguna persona de la comunidad educativa tiene conocimiento de un
presunto caso de violencia contra un niño, niña o adolescente, cometido
dentro o fuera de la institución educativa, debe informar al personal del
DECE o a la autoridad educativa, para que se realice el abordaje oportuno del
caso. (INFORME)
 El DECE comunicará lo sucedido al familiar de preferencia del niño, niña o
adolescente víctima, informando sobre las medidas que se van tomar desde
el sistema educativo y sobre el proceso de acompañamiento que se aplicará.
¡RECUERDE!
 Con el fin de garantizar el Principio de no revictimización el personal de la
institución educativa o la persona que detecta el caso, no debe realizar
ningún tipo de entrevista a la víctima. Cualquier actuación llevada a cabo
debe garantizar la confidencialidad del caso.

6. Rutas y
protocolos

10. Muchas gracias