El documento presenta un módulo sobre gestión educativa. Explica que la enseñanza es un tipo especial de comunicación cuyo resultado es el aprendizaje. Además, identifica cuatro problemas de comunicación en la enseñanza: 1) mismo tiempo, mismo lugar; 2) mismo tiempo, distinto lugar; 3) distinto tiempo, mismo lugar; y 4) distinto tiempo, distinto lugar.
1. MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
MÓDULO PARA LA GESTIÓN EDUCATIVA
Autor: DIEGO ORTIZ
DOCENTE: MSC. FRANKLIN MIRANDA
2. Comunicación y Enseñanza
• El resultado de la enseñanza es el
aprendizaje
• La enseñanza no es la comunicación es
un tipo especial de esta(Scharman 1973)
• El aprendizaje es un resultado natural de
la comunicación (Rodríguez Diéguez
1976)
• Los proceso de enseñanza aprendizaje no
se dan en el vacío
3. Problemas de Comunicación en
la Enseñanza
1. MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR
2. MISMO TIEMPO - DISTINTO LUGAR
3. DISTINTO TIEMPO - MISMO LUGAR
4. DISTINTO TIEMPO - DISTINTO LUGAR
4. MISMO TIEMPO MISMO LUGAR
• se refiere al proceso que se da cuando los
alumnos se encuentran en el mismo lugar
donde se encuentra el profesor y todos
comparten los mismo elementos tecnológicos
con el objetivo de que los alumnos logren un
aprendizaje eficaz. Por ejemplo:
6. MISMO TIEMPO DISTINTO LUGAR
• En este caso el avance y utilización de las
NNTT es sumamente importante puesto que
el medio que hace posible esta situación es en
primer lugar el internet que nos puede dar la
oportunidad de acceder a repositorios en
donde nosotros podemos obtener de
cualquier autor o maestro un video o una
conferencia que se esté dictando en otro lugar
del planeta y nosotros podemos verlo en vivo
como si estuviéramos ahí.
8. DISTINTO TIEMPO MISMO LUGAR
• Cuando nosotros buscamos información sobre
el pasado es decir de cosas que ya sucedieron
pero que tenemos la certeza de que existe un
respaldo digital de esta información acudimos
pues a las NNTT para que nos ayuden en este
proceso.