Posibilidades de Comunicación.

1. Maestría en gerencia y liderazgo educacionalMateria: Tecnología educativa para la gestión

2. Docente: MSc. Franklin Miranda Autor: Marvin Perero Disintonio

3. ACTIVIDADES DE ASIMILACIÓN: 4. La incorporación de las NNTT, supone cuatro posibilidades de comunicación, ¿Cómo considera su incursión en el entorno educativo?, Ejemplifique cada momento

4. Mismo tiempo – Mismo lugar. Es el proceso donde se produce una comunicación sincrónica ya que permite realizar un intercambio de información en tiempo real, es decir en el mismo momento y espacio. Podemos citar como ejemplo una clase presencial donde es posible la socialización entre docente y estudiantes.

5. Mismo tiempo – Distinto Lugar. Proceso que se da por ejemplo en una conferencia virtual donde el usuario interacciona con la representación de la realidad creada como si verdaderamente fuese un espacio con consistencia física. Aquí el emisor (Docente) y el receptor (Alumno) se comunican en el mismo instante pero desde diferentes ambientes.

6. Distinto tiempo – Mismo Lugar. En esta situación se rompe la simultaneidad en el desarrollo de una tarea. Los datos son subidos y concentrados en la web para que los usuarios (estudiantes) puedan emplearlos en el momento deseado, dejando los encuentros simultáneos para otras situaciones. Ejemplo el entorno virtual de aprendizaje donde los docentes suben contenido, y los estudiantes los descargan.

7. Distinto tiempo – Distinto lugar Se produce una comunicación asincrónica es decir, se establece entre dos o más personas de manera diferida en el tiempo, no existe coincidencia temporal ni espacial. Por ejemplo cuando un alumno observa un video educativo en internet, grabado con anterioridad, emisor y receptor se encuentran ubicados en contextos diferentes.

8. Fuentes: https://sites.google.com/site/saiprueba2/home/5-comunicacion-sincronica-y-asincronica http://www.hfainstein.com.ar/alumnos/globalizacion.html