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UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA La Universidad Católica de Loja   MODALIDAD  ABIERTA Y A  DISTANCIA   MAESTRÍA GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL   Módulo para la Gestión Educativa   AUTOR:Dilmer David Jaramillo Rojas   DOCENTE:MSc.  Franklin Miranda Realpe   CENTRO:Cariamanga    Loja - Ecuador  2011      
TAREA 4.  INCURSIÓN DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVO
Consideraciones en el aspecto educativo ,[object Object],Para que se cumpla el proceso enseñanza – aprendizaje, al cual debemos darle o prestarle mucho interés, especialmente al aprendizaje en las actuales épocas, debe existir una eficiente comunicación, acompañada de un alto acto de voluntad tanto por parte del maestro como del estudiante. Pero la sola comunicación, no significa o garantiza el aprendizaje; se logra aprendizajes significativos, cuando y solo cuando el estudiante tiene voluntad  de aprender a aprender, y en muchos de los casos aprende haciendo y, para ello tiene que haber predisposición en el aspecto cognitivo, procesual y actitudinal.
Voluntad Disposición a comunicarse y a aprender El uso y aplicación de las NTIC (NNTT o TICs), dentro del campo educativo ha dado lugar al surgimiento de múltiples sistemas de estudio, especialmente de Tercero y Cuarto Nivel (Universitario y Postgrado), dando suficientes facilidades a los bachilleres y profesionales que desean alcanzar un título de especialidad debido a que no les permite llevar a cabo por sus múltiples ocupaciones como los trabajos, negocios y limitaciones varias. VOLUNTAD PARA LA SUPERACIÓN
Situaciones, problemas, espacio-tiempo Mismo tiempo, mismo lugar Ejemplo: Una clase a través de una exposición sobre cálculo de log de diferentes grados a través del uso de la calculadora científica directamente en el aula de calse con su debida explicación. El profesor está presente en “vivo y en directo”. Sistema presencial.
Situaciones, problemas, espacio-tiempo Mismo tiempo distinto  lugar Ejemplo.- Las sugerencias o indicaciones del profesor a través del teléfono fijo o celular, Internet, desde Ibarra hacia el estudiante en la ciudad de Cariamanga o cualquier otra ciudad. Sistema a distancia.
Situaciones, problemas, espacio-tiempo Distinto tiempo, mismo lugar Ejemplo.- Se entrega a los estudiantes un documento previamente elaborado y fotocopiado con instrucciones claras y precisas sobre un Trabajo por Contrato que el alumno debe cumplir en clases. Sistema presencial. O una presentación en Powerpoint, previamente gravaba hacia los asistentes.
Situaciones, problemas, espacio-tiempo Distinto tiempo, distinto lugar Ejemplo.- Una conferencia virtual previamente gravada  en la ciudad de Quito, para ser  presentada a los estudiantes después de 8 días en el aula virtual del Centro Cariamanga. Sistema a Distancia. También un mensaje a través de celular.
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS ,[object Object]

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  • 2. TAREA 4. INCURSIÓN DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVO
  • 3.
  • 4. Voluntad Disposición a comunicarse y a aprender El uso y aplicación de las NTIC (NNTT o TICs), dentro del campo educativo ha dado lugar al surgimiento de múltiples sistemas de estudio, especialmente de Tercero y Cuarto Nivel (Universitario y Postgrado), dando suficientes facilidades a los bachilleres y profesionales que desean alcanzar un título de especialidad debido a que no les permite llevar a cabo por sus múltiples ocupaciones como los trabajos, negocios y limitaciones varias. VOLUNTAD PARA LA SUPERACIÓN
  • 5. Situaciones, problemas, espacio-tiempo Mismo tiempo, mismo lugar Ejemplo: Una clase a través de una exposición sobre cálculo de log de diferentes grados a través del uso de la calculadora científica directamente en el aula de calse con su debida explicación. El profesor está presente en “vivo y en directo”. Sistema presencial.
  • 6. Situaciones, problemas, espacio-tiempo Mismo tiempo distinto lugar Ejemplo.- Las sugerencias o indicaciones del profesor a través del teléfono fijo o celular, Internet, desde Ibarra hacia el estudiante en la ciudad de Cariamanga o cualquier otra ciudad. Sistema a distancia.
  • 7. Situaciones, problemas, espacio-tiempo Distinto tiempo, mismo lugar Ejemplo.- Se entrega a los estudiantes un documento previamente elaborado y fotocopiado con instrucciones claras y precisas sobre un Trabajo por Contrato que el alumno debe cumplir en clases. Sistema presencial. O una presentación en Powerpoint, previamente gravaba hacia los asistentes.
  • 8. Situaciones, problemas, espacio-tiempo Distinto tiempo, distinto lugar Ejemplo.- Una conferencia virtual previamente gravada en la ciudad de Quito, para ser presentada a los estudiantes después de 8 días en el aula virtual del Centro Cariamanga. Sistema a Distancia. También un mensaje a través de celular.
  • 9.
  • 10. Luego te llaman la atención…….
  • 11. Después son buenas amigas…..
  • 12. Finalmente no puedes vivir sin ellas