1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MAESTRÍA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
EVALUACIÓN A DISTANCIA
PRIMER CICLO
TECNOLOGÍA EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN
ESTUDIANTE: CARLOS RAFAEL CALLAY PANCHO
DOCENTE: MSc Franklin Miranda
Cuenca, febrero 2012

2. INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
POSIBILIDADES DE COMUNICACIÓN

3. INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
INTRODUCCIÓN
• La incorporación de las tecnologías de la información y
comunicación (TIC) en la educación permiten establecer
dentro del proceso de aprendizaje el enseñar con TIC, a
través de TIC, sobre TIC o de TIC
• En el proceso de enseñanza el problema de espacio tiempo
representa una seria dificultad en la comunicación sin la
aplicación de las nuevas tecnologías; más con la aplicación
de estas tecnologías las relaciones entre emisor y receptor
presentan 4 posibilidades a saber:
Mismo tiempo - mismo lugar
Mismo tiempo – distinto lugar
Distinto tiempo – mismo lugar
Distinto tiempo – distinto lugar

4. INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
Mismo tiempo - mismo lugar
En un salón de clase interacción docente-estudiante

5. INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
Mismo tiempo – distinto lugar
Video conferencia en tiempo real pero en distinto sitio

6. INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
Distinto tiempo-mismo lugar
Revisión de información de distinto tiempo en un salón de clase

7. INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
Distinto tiempo – distinto lugar
Revisión de información de distinto tiempo en distinto lugar

8. INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
Comunicación
en la
, enseñanza
enlaces
tecnológicos

9. INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
Conclusiones.
• La comunicación en la educación por cualquiera de los
medios que se realice no debe perder su enfoque
pedagógico
• El medio por el que se adquiere la información en para la
enseñanza y aprendizaje deben ser lo más atrayentes para
levantar el entusiasmo de los participante recordando que
el conocimiento tiene fecha de caducidad.
• Desde esta perspectiva está en nuestras manos el cambiar
el proceso educativo, no conformarnos con haber cursado
todas las instancias establecidas (Educación
infantil, educación básica, bachillerato y universidad), hay
que continuar con el aprendizaje a lo largo de toda la vida.

10. INCORPORACIÓN DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
BIBLIOBRAFÍA
• http://estudiantes.iems.edu.mx/cired/docs/ae/pp/fl/aeppflp11pdf01.pdf
• http://ruben8.blogspot.com/2011/05/profesora-dando-clase-sus-
alumnos.html
• http://celiamabelcampanelli.wordpress.com/tag/novedades/
• http://materiadenegocios.com/materia-especial/consultoria-parala-
educacion-adistancia/
• http://www.revistapolis.cl/17/raze.htm
• http://www.slideshare.net/chelavera/mismo-tiempo-mismo-lugar