Tipos de materiales didacticos

1. CENTRO EDUCATIVO UNIVERSITARIO SIGLO XXI
PLANTEL LAS CHOAPAS
DISEÑO DE MATERIALES DIDACTICOS
UNIDAD VI: MATERIALES GRAFICOS
UNIDAD VII: EXHIBIDORES
PEDAGOGIA 701
INTEGRANTES
BRENDA PATRICIA SOSA GONZALEZ
ITZEL RAYO DECELIS
ITZAMARY RAYO DECELIS
JORGE L. GONZALEZ CHAPARRO

2. ¿Qué son los recursos gráficos?
Instrumentos visuales utilizados por
docentes y formadores como apoyo a sus
explicaciones.
¿Qué función tienen?
Complementar la información del tema.

3. 6.1 Graficas
TIPOS DE GRAFICAS
 De barras
 Lineales
 Columna
 Circular
Jorge Luis Gonzalez Chaparro

4. 6.2 Cuadros y Diagramas
Un diagrama es una especie de
esquemático, formado por líneas,
figuras, mapas, utilizado para representar,
bien datos estadísticos a escala o según
una cierta proporción, o bien los elementos
de un sistema, las etapas de un proceso y
las divisiones o subdivisiones de una
clasificación.
Jorge Luis Gonzalez Chaparro

5. Hacen más visibles los datos, sistemas y procesos
 Ponen de manifiesto sus variaciones y su evolución histórica o espacial.
 Pueden evidenciar las relaciones entre los diversos elementos de un sistema o
de un proceso y representar la correlación entre dos o más variables.
 Sistematizan y sintetizan los datos, sistemas y procesos.
 Aclaran y complementan las tablas y las exposiciones teóricas o cuantitativas.
 El estudio de su disposición y de las relaciones que muestran pueden
sugerir hipótesis nuevas.
Entre las funciones que cumplen
los diagramas se pueden señalar las
siguientes:
Jorge Luis Gonzalez Chaparro

6. Cuadro sinóptico
es una forma de organizar gráficos ampliamente
utilizados como recursos instruccionales y se definen
como representaciones visuales que comunican la
estructura lógica del material educativo.
Son estrategias para organizar la información nueva a
aprender, son de mucha utilidad cuando se trata de
resumir en forma esquemática un gran contenido de
conocimientos.
Jorge Luis Gonzalez Chaparro

7. Caricatura
La caricatura es un retrato que exagera y distorsiona
los aspectos físicos de una persona con un objetivo
humorístico, aunque y en una menor medida,
también, el quehacer o actividad que una persona
realiza puede ser el objeto de la caricatura. Por
ejemplo, si se trata de un deportista, muchos
caricaturistas, además de resaltar exageradamente
los rasgos físicos de este, suelen agregarle algún
elemento o presentarlo en el contexto por el cual se
convirtió en un personaje reconocido.
6.4 Caricaturas
ITZEL RAYO DECELIS

8. 6.4 Carteles
Es una lámina de papel, cartón u otro material que sirve para anunciar o dar
información sobre algo. En el plano educativo, es de gran utilidad para los
maestros, pues con este tipo de recurso se les puede presentar ideas
principales de un tema específico a los estudiantes.
BRENDA PATRICIA SOSA GONZALEZ

9. Características
Tamaño: Deberá considerarse, pues dependiendo del lugar en que estará colocado
y la distancia en la que pasarán los que lo observen.
Mensaje: Un cartel de calidad es aquel que llama la atención espontáneamente, es
decir, independientemente de la voluntad del observador.
Los elementos físicos que provocan este tipo de atención son: imagen, texto, color,
composición, tamaño y formato.
Tipo de letra: Es también un elemento importantísimo, pues a través de ésta
podemos transmitir significados emotivos y sentimientos; combinada con una
imagen o dibujo pueden resultar más impactante en su mensaje. El tamaño de la
letra dependerá del número de estudiantes y de las condiciones del aula, aunque la
regla dice que debe tener como mínimo 4 cm. de alto por 2.5 de ancho, de tal forma
que la puedan ver los alumnos que están en los últimos asientos.
Color: Es otro aspecto relevante de los carteles. Para éste hay que seguir ciertas
reglas: usar pocos colores; aplicar los colores planos (primarios), sin matices, usar
fondos contrastantes y usar colores claros.
BRENDA PATRICIA SOSA GONZALEZ

10. 6.5 mapas
es un tipo de organizador gráfico que se utiliza para organizar la información acerca de personajes de una historia, cuento, libro o un
personaje histórico o de la humanidad. Esta estrategia, permite poder hacer un seguimiento del personaje y/o analizar su carácter.
ITZAMARY RAYO DECELIS

11. 7.1 Pizarrón de fieltro y franela
Es un tablero cubierto de franela o fieltro que aprovecha el hecho
de que el fieltro de algodón se adherirá fácilmente a su superficie.
Se puede trabajar en él tal como se trabajaría en un pizarrón, con
la diferencia de que las cosas que se presentan en el franelógrafo
se preparan de antemano, forrándolas por detrás con franela,
fieltro o papel de lija, para que se fijen instantáneamente en la
cara aterciopelada del tablero, de manera que el profesor pueda
sustituir con rapidez las figuras utilizadas.
ITZEL RAYO DECELIS

12. ¿Para qué sirve?
Con el franelógrafo se logran sorprendentes resultado que se
obtiene con los niños y niñas cuando se usa. Las figuras que
se pegan en el franelógrafo les llamarán mucho la atención. Y
a los niños se les facilita recordar lo que se les ha enseñando
ya que el franelógrafo impacta fuertemente en el área visual y
auditiva de cada niño y niña.
ITZEL RAYO DECELIS

13. 7.2 Periódico Mural
El periódico mural o periódico escolar es un medio de
comunicación que regularmente se elabora por los propios
alumnos con la guía del maestro y emplea una temática variada,
aunque generalmente se utiliza para dar a conocer efemérides, las
potencialidades del mismo abarcan otros como la promoción de
tradiciones y costumbres, arte, cultura entre otros, el periódico
mural es un recurso de primera generación lo que lo hace un
trabajo fácil y económico de elaborar.
BRENDA PATRICIA SOSA GONZALEZ

14. OBJETIVOS DE UN PERIÓDICO MURAL:
• Fomentar el diálogo, el intercambio de opiniones y
comentarios, mediante la integración del trabajo grupal y en
equipo en cada uno de los grupos que participen en la
elaboración de notas para el periódico mural.
• Desarrollar la creatividad y las habilidades sociales de los
alumnos. Se realiza con la colaboración de profesores,
alumnos y padres.
• Desarrollar en el alumno la capacidad crítica y analítica a la
vista de noticias, sucesos, publicidad.
BRENDA PATRICIA SOSA GONZALEZ

15. 7.3 tablero de anuncios
 es un lugar donde se pueden dejar mensajes públicos, por
ejemplo, un aviso para comprar o vender, anunciar eventos, o
proveer información. Usualmente están hechos de un
material como el corcho para facilitar el agregado y la
remoción de mensajes.
ITZAMARY RAYO DECELIS