La sexualidad en los videojuegos

1. Introducción
La sexualidad en los videojuegos aparte de ser un tema que genera bastante
conflicto ya que siempre se ha asociado al entorno visual en el que se maneja la
sexualidad, es decir la carga de imágenes que llegan al cerebro, pero en realidad
están siendo desprestigiados de una manera sistémica pues los videojuegos no
son un campo que está dirigido exclusivamente al ocio, sino que los videojuegos
también pueden ser una herramienta que permita una cercanía, más clara, directa
y cómoda sobre que es la sexualidad para cada individuo, como por ejemplo a la
hora de hablar que es el cuerpo femenino y masculino y lo que nos dice la
sociedad es que el cuerpo tiene que cumplir ciertos parámetros y existen unos
tabúes para que el organismo pueda pertenecer al entorno social en el que está
ubicado, pero lo que nos permiten algunos videojuegos es configurar de tal
manera el cuerpo o avatar, para sentirse autónomo y libre a la hora de escoger
quien ser.
Problematizar que los videojuegos sirven para generar deseos y motivación a
determinado individuo que posteriormente se pueden convertir en experiencias
las cuales posiblemente ayuden al sujeto a formarse mejor en la sexualidad;
entendiendo todas las realidades existentes como las relaciones interpersonales
que se generan aprovechando estos campos y asociando así a quien y que
lugares en los videojuegos pueden ser aprovechados como un gran motor de
enseñanza acerca de la sexualidad y que claramente estos lugares donde se
pueden utilizar estas herramientas son los hogares donde cada persona comienza
a formarse según lo que sea capaz de visualizar en cuanto a las relaciones
familiares ,es decir comprender desde pequeño, el concepto de hombre y mujer;
por otro lado para los jóvenes esta herramienta puede ser utilizada como un apoyo
el cual permitirá realizar experiencias sexuales de una manera sana y coherente
sin estar siempre pesando en los tabúes que le impone la sociedad y por ultimo
pero no menos importante, que los adultos que son la generación que es capaz de
restringir, cuestionar, limitar, ayudar, educar, enseñar acerca de cómo es la
sexualidad, también debe apropiarse de este espacio, pues como es un mundo
que cada vez está más desarrollado, deben entender cómo utilizarlo no como una
forma de mantener ocupados a sus hijos, sino como una herramienta que permita
formar a los familiares, niños y jóvenes, para comprender mutuamente que es la
sexualidad y como desarrollarla en la actualidad gamer.

2. Cada época tiene su forma de contar historias, y el videojuego es una gran parte de
nuestra cultura. Puedes ignorar los videojuegos o aceptarlos y empaparte de su gran
calidad artística. Algunas personas están cautivadas con los videojuegos de la misma
forma que a otras personas les encanta el cine o el teatro. “Andy Serkis”
Siempre se ha creído que la humanidad está destinada exclusivamente a crear,
utilizar y desperdiciar lo que no es importante para su evolución, pero en realidad
la humanidad no ha entendido que no siempre lo que es inútil no sirve para dar un
contexto a una problemática que presenta una sociedad de forma específica; por
ejemplo, cuando un profesor desea cumplir su protocolo, sin antes poner al
alumno a cuestionar, discutir, debatir, polemizar o llegar a una controversia sobre
lo que realmente esas sesiones de clase representan para el desarrollo de la vida
cotidiana fuera de las aulas donde se enseña como es el mundo y como este,
debe moldearse.
Una de las razones del por qué los videojuegos han estado presentes en nuestra
cultura es porque estos han demostrado un camino que se ha entrelazado con la
tecnología, es decir que aparte de que los videojuegos son herramientas de
diversión también son herramientas que permiten explotar la tecnología al punto
de mostrar un mundo distinto y mejor al que nos rodea, exhibiendo un mundo
privado y único donde se puede hacer lo que se quiera sin tener miedo de lo que
digan los demás, decidiendo por uno mismo lo que se quiere hacer en ese
universo desde el punto de la importancia de dicho videojuego1 en la vida,
cuestionando que tanto tiempo se le va a dedicar, pasando por como esta carga
de imágenes visuales que presentan los videojuegos son también capaces de
demostrar que es la sexualidad, qué son las cosas relevantes de la sexualidad y
como se percibe y entiende la sexualidad en nuestros tiempos.
La sexualidad en nuestros tiempos siempre se ha visto como algo que solo tiene
que ser enseñado en las escuelas, el cual, es el lugar donde toda persona tiene
que ser formada; por otro lado en la intimidad de cada persona, pero que en
realidad está desprestigiando ciertos lugares en donde la sexualidad está
presente; un claro ejemplo de esto son los videojuegos donde gracias a los
gráficos y a los motores gráficos, la sexualidad esta expresada simplemente como
algo donde las mujeres tienen un cuerpo perfecto, donde usan ropa reveladora y
1
- MeriStation.com.(12de octubre de 2006). Obtenidode - MeriStation.com:
http://www.meristation.com/noticias/los-jovenes-pasan-mas-tiempo-con-videojuegos-
que-con-internet/1640633

3. también como debe ser el cuerpo de hombre y los atributos que debe tener; que
no ha restricción entre las relaciones que pueden tener los personajes, es decir
que el jugador puede estar con un hombre y una mujer con otra mujer sin temer
del que dirán los demás, por eso es que los videojuegos son un campo sano
donde se puede tratar la sexualidad abiertamente y de una manera en donde los
niños y jóvenes puedan explorar dicho tema libremente y sin tabúes.
Un tema bastante polémico ha sido que la sexualidad solo tiene que ser vista
como algo netamente sexual es decir que tiene que estar relacionada con las
relaciones coito-genitales pero sin entender que la sexualidad es, realmente, el
conjunto de características físicas y psicológicas propias de cada sexo, por lo
tanto a la hora de hablar de la sexualidad en áreas donde se ha dejado solo el
título, debemos es indagar y cuestionarnos el por qué y el para que de la
sexualidad en estar áreas, apropiarnos totalmente de estos espacios y utilizarlos
como un nuevo campo de educación en la sexualidad la cual permita una
cercanía a un individuo de una manera más cómoda, en donde este se sienta en
su área de confort y no se sienta incomodo a la hora de tocar dichos temas que
por ser temas tabúes siempre se han visto como algo que cause vergüenza y que
se tengan que mantener en la privacidad de cada individuo.
Entonces a la hora de hablar de sexualidad en los videojuegos debemos verla
como una problemática basada en el conjunto de características que pueden
definir como es esta para cada individuo; retomando el punto de que un niño de 9
años sea capaz de ver en un videojuego cómo es posible que dos hombres o dos
mujeres se estén besando y en donde también sean capaces de tener el coito
entre parejas del mismo sexo; en primera situación lo que debemos pensar es que
a la edad de 9 años, cuál es la carga visual que pueden generar estas imágenes
para este y si en realidad el piensa que esto puede suceder en la vida cotidiana y
en segunda instancia entender claramente que el celebro del niño está en pleno
desarrollo y que esto puedo definir que entiende el niño por sexualidad y en
tercera lugar pero no menos importante, que estos momentos pueden ser
utilizados para demostrar y contextualizar al niño acerca de que es la sexualidad.
Problematizando así lo que ven los niños a la hora de concebir el significado de la
sexualidad en los videojuegos, es bueno considerar de igual forma que significado
tiene para los jóvenes y los adultos; de cierta manera, para un joven que se
supone que entiende más de la sexualidad, que pasaría si ve estas imágenes de
hombres y mujeres manteniendo relaciones homosexuales, ¿será que lo tomaría
como algo normal o lo tomaría como un llamado a una forma que nunca ha
experimentado en su vida y sería un momento ideal para experimentarla?, en este
punto sería el mejor lugar para poder atacar y comprender lo que los videojuegos

4. pueden centralizar en las experiencias sexuales, es decir demostrarle al joven que
hay distintas practicas sexuales que también pueden ayudarle a constituirse como
sujeto de sexualidad.
Los adultos en la mayoría de los casos han pensado que los videojuegos son solo
elementos distractores que lo único que permiten y establecen, es mantener al
joven y al niño en un lugar donde se mantenga ocupado y tenga libre albedrío
dentro de dicho mundo, pero aun así, restringiendo los videojuegos que pueden
jugar, aun si no comprenden que los videojuegos también son una herramienta
muy fuerte y clara para educar de cierta manera a los jóvenes y niños acerca de
que es la sexualidad. Un ejemplo seria lo que le sucedió a Kraken (padre de Alex,
persona intersexual) en la película XXY donde hasta el momento en que vio a su
hijo/a teniendo relaciones coito-genitales con Álvaro no entendió que era en
realidad su hijo/a y que características la habían hecho ser así, que hubiese
ocurrido en esta situación si el adulto hubiese compartido más tiempo con el joven
en espacios tales como en los videojuegos y donde aparte de sentirse en una
zona de comodidad pudieran debatir acerca de que es la sexualidad y ayudar al
joven o al niño a construirse como sujeto de sexualidad y evitar de cierto modo
que el mismo tenga que descubrir que es la sexualidad en una situación muy
trágica o incomoda.
Es bueno también denotar aquellos impactos sociales que tienen los videojuegos
en la cultura actual, es decir aquellas situaciones donde un joven desea
interactuar en juegos femeninos y es atacado porque este juego no pertenece a su
entorno sexual y social, por lo tanto en esta área también hay limitaciones que
deberían ser utilizadas, no como un forma sana de educación sexual donde se le
permite a cualquier individuo entender que siempre han existido los tabúes en la
sociedad y que en realidad estos, no siempre se cumplen en todas las áreas
ocasionando que el individuo genere un deseo, el cual le permite asegurar con sus
propias palabras que es la sexualidad y que no quede en un término teórico sino
que sea un término construido mediante la experiencia ,y la interacción con el otro
y con el mismo.
Ahora que se relaciona con mayor compromiso que es la sexualidad en los
videojuegos, se puede hablar de qué clase de juegos en nuestros tiempos son los
más apetecidos por los gamer (jugador de videojuegos),según un estudio
realizado por Funk2, fueron arrojados como resultado que los juegos de violencia
fantástica tiene 32% de audiencia, los juegos de deporte un 29%, los juegos de
2 Estudio de los videojuegos más jugados,porque son los mas jugados
https://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_02/n2_art_etxeberria.htm

5. temas generales un 20%, los juegos de violencia humana 17% y los juegos de
educación un 2%, lo que nos da a entender que los videojuegos educativos no son
muy apetecidos por la comunidad debido a que estos, se han mantenido como
algo con reglas académicas y muestran los posibles fracasos educativos, pero que
en realidad lo que se debe hacer a la hora de pensar en videojuegos de educación
sexual es relación de como se ve la educación misma; es decir relacionar los
intereses comunes que tengan estos juegos con la sociedad actual; para esta área
sería sano montar el espacio de la sexualidad donde el sujeto entiende que hay un
mundo escondido dentro de los juegos educativos, el cual lo motive a que la
persona se sienta autónoma y no se sienta atemorizada por lo que la sociedad le
impone como sujeto de la sexualidad.
Así mismo como en el hogar se deben formar sobre que es la sexualidad, el
colegio es un lugar más idóneo donde se puede tratar este tema debido a que en
este ambiente se mantienen relaciones interpersonales, con ambos sexos, lo cual
permite que el sujeto entienda que hay más personas aparte de su familiares con
los que posiblemente tenga más confianza para tratar temas específicos que por
pena o tabúes no pueda tratar en casa y que le ayuden a entender que es la
sexualidad y como experimentarla sanamente.
Otro gran espacio que nos permite la escuela es que el estudiante reciba clases
teóricas sobre que es la sexualidad, mostrando lógicamente las zonas íntimas, los
cuidados en cuanto a embarazos y ETS, como prevenirlas y que entidades
ofrecen respaldos y ayudas en estos casos; también se debe fomentar el respeto
por los demás y que la sexualidad no es un juego ni un tema para burla, pues hay
personas que pertenecen a distintas comunidades que se ven pordebajeadas por
la falta de respeto; la escuela puede usar los videojuegos para fomentar dichas
actitudes al poseer una amplia gama de estos, donde el respeto, la sexualidad y la
educación hacen un gran aporte.
Claramente, a lo largo de la historia el papel del maestro se ha visto afectado por
la condición a las que se enfrentan en su labor, partiendo desde el punto de crear
distintos métodos pedagógicos para diversos grupos de trabajo, tales como
estudiantes de colegios o distintos espacios educativos y a los padres de familia;
desde el momento que un estudiante decide consultarle a un docente acerca de
que es la sexualidad y este, no responde lo que el estudiante necesita, orillándolo
a acudir a otros escenarios como lo son los videojuegos y sus visiones un tanto
distorsionadas de lo que realmente es la sexualidad.

6. Conclusión
Los videojuegos son una fuerte herramienta que le permite a un individuo, de una
manera muy cómoda hablar de la sexualidad de tal manera que el sujeto olvide los
tabúes de la sociedad, dejando que el personaje se exprese de manera autónoma
acerca de que es la sexualidad y que sea capaz de poder extraer de la realidad lo
que es para él la sexualidad; que el individuo sienta que hay muchas maneras de
ver el mundo y que no solo hay que mantener esto en la intimidad pues estos
campos le permitirán unificar todo lo que conoce como sexualidad y apropiarla a
tal punto de poder enseñarla de una manera más sana a las demás personas, sin
importar que sea un niño, un joven o un adulto y que lo único que importa es que
el personaje se reconozca como sujeto de sexualidad y sea capaz de entender
que como a él se le respeta su sexualidad, este, sea capaz de respetar de una
manera sana al prójimo y por ultimo comprender que en realidad el maestro y los
padres son el motor principal que tiene un niño, pues es una esponja que absorbe
el conocimiento de lo que se enseñe al principio y sea competente para replicarlo
a futuro construyendo la sexualidad como una forma sana de ver el mundo.