Información general de la carrera

1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS
AMÉRICAS
LICENCIATURA EN DOCENCIA DE INGLES
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
INSTRUCTOR:
CARLOS CAMAÑO
ESTUDIANTE:
EDGAR GIRON
CEDULA: 4-771-1080
AÑO
2020

3. DETALLE
• LA LICENCIATURA DE DOCENCIA EN INGLÉS ES UN PROGRAMA QUE RESPONDE A
LA DEMANDA DE DOCENTES DE INGLÉS O DE PERSONAL CON FORMACIÓN
BILINGÜE POR PARTE DEL SECTOR PÚBLICO Y PRIVADO, A SU VEZ ESTÁ LLAMADO
A REFORZAR Y MEJORAR LA CALIDAD DEL APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLÉS EN
NUESTRA SOCIEDAD. EN LA ACTUALIDAD, CADA VEZ MÁS, SE REQUIERE DE
PROFESIONALES CON DOMINIO DEL IDIOMA INGLÉS, YA QUE SE HABLA DE UNA
ESCASEZ DE ESTOS PROFESIONALES MAYORMENTE EN EL ÁMBITO EDUCATIVO.

4. PERFIL DE INGRESO
• TÍTULO DE BACHILLER ( TODOS LOS AVALADOS ACTUALMENTE POR EL MEDUCA)

5. TURNO E INFORMACIÓN DE CONTACTO
• VESPERTINO Y NOCTURNO
• COORDINADORA: MGTRA. ZELFA PINILLA
• TELÉFONO: 6200-2186
• CORREO ELECTRÓNICO: ZPINILLA@GMAIL.COM

6. PERFIL DE EGRESADO
• LOS EGRESADOS DE LA LICENCIATURA EN DOCENCIA DE INGLÉS TENDRÁN LA
CAPACIDAD PARA DESEMPEÑARSE COMO DOCENTES DE INGLÉS EN LOS
CENTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA GENERAL Y PROFESORES DE INGLÉS EN
EDUCACIÓN MEDIA ACADÉMICA Y TÉCNICA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE
LA REPÚBLICA DE PANAMÁ E INSTITUCIONES PRIVADAS LIGADAS A LA
ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS COMO IDIOMA EXTRANJERO O COMO SEGUNDA
LENGUA.

7. OTRO CAMPO LABORAL
ADEMÁS, PODRÁN OPTAR POR PUESTOS DE TRABAJO EN CALL CENTERS,
AEROLÍNEAS (AUXILIARES DE VUELO, OFICINISTAS, ETC.), HOTELES O EN AQUELLAS
EMPRESAS DONDE EL IDIOMA INGLÉS SEA REQUISITO PRINCIPAL.

8. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS
FACULTAD DE EDUCACIÓN SOCIAL Y ESPECIAL
LICENCIATURA EN DOCENCIA DE INGLÉS
PLAN DE ESTUDIOS
EL PLAN DE ESTUDIO CONSTA DE 8 SEMESTRE Y 3
VERANOS
Y SUS RESPECTIVOS MATERIAS A CONTINUACIÓN

9. PRIMER SEMESTRE
• DENOMINACIÓN DE LAS ASIGNATURAS:
• PROGRAMA ESPECIAL DE INGLÉS (PEI)
• HORAS:
• 480
• CRÉDITO:
• N/A

10. SEGUNDO SEMESTRE
• CONVERSACIÓN INGLESA I (LAB)
• ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO SEGUNDO IDIOMA
• GRAMÁTICA INGLESA I
• INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA
• PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
• FONÉTICA I (LAB)
• PRÁCTICA UNIVERSITARIA

11. TERCER SEMESTRE
• CONVERSACIÓN INGLESA II (LAB)
• GRAMÁTICA INGLESA II
• ORATORIA I
• COMPOSICIÓN I
• LITERATURA NORTEAMERICANA
• FONÉTICA II (LAB)
• PRÁCTICA UNIVERSITARIA II

12. CUARTO SEMESTRE
• CURRÍCULO
• ORATORIA II
• DIDÁCTICA GENERAL
• COMPOSICIÓN II
• PRÁCTICA UNIVERSITARIA III
• ESTADÍSTICA

13. QUINTO SEMESTRE
• DIDÁCTICA ESPECIAL PARA A ENSEÑANZA DE INGLÉS
• PRÁCTICA UNIVERSITARIA IV
• REDACCIÓN CREATIVA I
• MÉTODOS DE LECTO-ESCRITURA DEL IDIOMA INGLÉS
• EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
• LENGUAJE Y CULTURA

14. SEXTO SEMESTRE
• LITERATURA INGLESA
• TENDENCIAS ACTUALES EN METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS COMO
SEGUNDA
LENGUA I
• REDACCIÓN CREATIVA II
• PRÁCTICA UNIVERSITARIA V
• LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (LAB)
• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I

15. SÉPTIMO SEMESTRE
• TENDENCIAS ACTUALES EN METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE INGLÉS
COMO SEGUNDA
• LENGUA II
• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN I
• TECNOLOGÍA EDUCATIVA (LAB)
• NUEVAS TENDENCIAS EN LA ENSEÑANZA DE LA GRAMÁTICA
• PRÁCTICA UNIVERSITARIA VI

16. OCTAVO SEMESTRE
• EDUCACIÓN A LA DIVERSIDAD
• TRABAJO DE GRADO
• SUPERVISIÓN Y ADMINISTRACIÓN

17. VERANO I
• TEORÍA DEL APRENDIZAJE
• SEMINARIO DE PEDAGOGÍA SOCIAL
• INFORMÁTICA (LAB)

18. VERANO 2
• EXPRESIÓN VERBAL Y REDACCIÓN
• SEMINARIO: DIDÁCTICA LÚDICA
• HIGIENE MENTAL

19. VERANO 3
DENOMINACIÓN DE LAS ASIGNATURAS HRS CRÉD.
• VALORES ÉTICOS Y MORALES
• SEMINARIO DE USO Y MANEJO DE LA VOZ
• HISTORIA DE PANAMÁ Y REALIDAD NACIONAL

20. MUCHA GRACIAS