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1er TRIMESTRE
Del 2 de Marzo al 29 de Mayo.
2do TRIMESTRE
Del 1 de Junio al 4 de Septiembre.
3er TRIMESTRE
Del 7 de Septiembre al 30 de Noviembre.
CONTENIDO
 Conocer los diferentes deportes y sus reglamentos.
 Trabajar con materiales convencionales como no convencionales.
 Juegos en equipos, donde se planteen estrategias y tácticas.
 Actividades donde los alumnos puedan resolver diferentes
 problemas.
CONTENIDO
 Familiarización y adaptación al medio acuático.
 Equilibrio.
 Respiración.
 Desplazamiento.
 Flotación.
 Manipulación de elementos.
 Inmersiones.
 Saltos, giros.
CONTENIDO
 Juego de iniciación deportiva.
 Toma y dominio de la pelota.
 Dribling.
 Lanzamientos.
 Pase y recepción.
 Defensa y ataque
 Aspectos reglamentarios.
 Higiene personal.
 Cuidado del cuerpo en la Educación Física.
• Participación
• Opiniones personales
donde se ponga en juego
los sentimientos,
pensamientos, ideas,
valoraciones, emociones.
• Es importante que
ustedes puedan expresar
sus conocimientos
experiencias con respecto
a la educación física y
cada una de las unidades
que trabajaremos, la
intención es ir
aprendiendo todos juntos
construyendo saberes
que puedan servirles mas
adelante.
 A continuación me gustaría que lean estas
preguntas y contesten abajo donde dice
comentarios, me interesa leer sus respuestas.
 ¿Cual es tu opinión sobre la educación física?
 ¿Realizaron algún deporte anteriormente?¿Que
experiencias lindas o malas les a dejado?
 ¿Que les gustaría aprender de las diferentes
unidades (natación, handball, deportes
alternativos, higiene personal) además de los
contenidos a trabajar?.

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Ud 1° sec. 2017
 

Power point tic

  • 1.
  • 2.
  • 3. 1er TRIMESTRE Del 2 de Marzo al 29 de Mayo. 2do TRIMESTRE Del 1 de Junio al 4 de Septiembre. 3er TRIMESTRE Del 7 de Septiembre al 30 de Noviembre.
  • 4. CONTENIDO  Conocer los diferentes deportes y sus reglamentos.  Trabajar con materiales convencionales como no convencionales.  Juegos en equipos, donde se planteen estrategias y tácticas.  Actividades donde los alumnos puedan resolver diferentes  problemas.
  • 5. CONTENIDO  Familiarización y adaptación al medio acuático.  Equilibrio.  Respiración.  Desplazamiento.  Flotación.  Manipulación de elementos.  Inmersiones.  Saltos, giros.
  • 6. CONTENIDO  Juego de iniciación deportiva.  Toma y dominio de la pelota.  Dribling.  Lanzamientos.  Pase y recepción.  Defensa y ataque  Aspectos reglamentarios.
  • 7.  Higiene personal.  Cuidado del cuerpo en la Educación Física.
  • 8. • Participación • Opiniones personales donde se ponga en juego los sentimientos, pensamientos, ideas, valoraciones, emociones. • Es importante que ustedes puedan expresar sus conocimientos experiencias con respecto a la educación física y cada una de las unidades que trabajaremos, la intención es ir aprendiendo todos juntos construyendo saberes que puedan servirles mas adelante.
  • 9.  A continuación me gustaría que lean estas preguntas y contesten abajo donde dice comentarios, me interesa leer sus respuestas.  ¿Cual es tu opinión sobre la educación física?  ¿Realizaron algún deporte anteriormente?¿Que experiencias lindas o malas les a dejado?  ¿Que les gustaría aprender de las diferentes unidades (natación, handball, deportes alternativos, higiene personal) además de los contenidos a trabajar?.