Este documento presenta el proyecto anual del Colegio Industrial Oscar Smith para la cátedra de Educación Física. El proyecto se centrará en tres deportes principales (handbol, voleyball y basketball) y temas transversales como el cuerpo humano, alimentación e hidratación. Se dividirá en tres trimestres y utilizará un blog para compartir información y realizar encuestas con los estudiantes.

1. Proyecto Anual
Colegio Industrial Oscar
Smith

2.  OBJETIVOS:
 Conocer las reglas básicas de los deportes
 Identificar el elemento y el terreno de juego
 Realizar diferentes tipos de lanzamientos, golpes, pases
 Descubrir los beneficios de una buena alimentación e
hidratación

3.  ESTRUCTURA DE LA CATEDRA:
Este proyecto se levara a cabo a partir de la experiencias y
características de los alumnos, a medida que los alumnos
vayan conociendo los deportes vistos y apropiándose de los
mismos puedan comprender los nuevos conceptos y
aprendan cada cosa de los mismos. Y para finalizar
realizaremos un encuentro con todos los alumnos del
establecimiento de los distintos cursos así pueden poner en
juego lo aprendido, las estrategias, de los deportes para así
desarrollar bien cada uno.
PRIMER TRIMESTRE: del 2 de Marzo al 29 de Mayo
SEGUNDO TRIMESTRE: del 1 de Junio al 4 de Septiembre
TERCER TRIMESTRE: del 7 de Septiembre al 30 de
Noviembre
FECHA TRANSVERSAL: del 16 de Marzo al 20 de
Noviembre

4.  UNIDAD DIDACTICA Nº 1
HANDBOL:
 Juegos relacionados con el deporte
 Desplazamientos con y sin balón (dribling,fintas,etc)
 Ataque y Defensa
 Reglamento
 Habilidades manipuladoras ( pases, lanzamiento y
recepcion)

5. UNIDAD DIDACTICA Nº 2:
VOLEY
 Juegos relacionados al deporte
 Reglamento
 Estrategias de ataque y defensa
 Desplazamientos ( trayectoria de la pelota, vision
periférica)
 Golpe de manos altas y bajas
 Recepción
 Remate
 Saque

6.  UNIDAD DIDACTICA Nº 3
BASKET
 Juegos relacionados con el deporte
 Ataque, defensa
 Reglamento
 Desplazamientos con y sin balón
 Habilidades manipuladoras ( bandeja, lanzamientos,
pases, y recepción

7.  UNIDAD TRANSVERSAL
 Cuerpo Humano ( músculos, articulaciones,
elongaciones)
 Hidratación ( beneficios, consecuencias, en el ejercicio
antes, durante, después)
 Alimentación ( composición de los alimentos,
importancia de las comidas, ingesta de la comida antes
del deporte)

8.  CONTENIDOS CONCEPTUALES
 Principios, conceptos, leyes, enunciados
 Contenidos actitudinales ( valores, normas, valores,
cooperación, solidaridad, responsabilidad
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
A lo largo de la cursada se utilizara el método de
enseñanza como lo es, la resolución de problemas,
método en el se espera que el alumno encuentre por si
mismo las respuestas.

10. USO DEL BLOG
En este blog les iré mostrando como vamos a trabajar
durante el año, tanto los deportes como también el
cuerpo humano, su hidratación y alimentación adecuado
para un bienestar mejor.
A partir de este blog que les acabo de presentar voy a
realizarle una serie de preguntas para conocerlos bien y
saber que piensan de lo que vamos a trabajar.

11. ENCUESTA
 ¿Qué le gustaría hacer a parte de los deportes en
las clases de Educación Física?
 ¿Les parece correcto utilizar el blog o los power poin
para la cátedra?
 ¿Hacer algún tipo de actividad física fuera del
horario escolar?
 ¿Se alimentan e hidratan bien?
 ¿Creen que la alimentación y la hidratación es
importante para la salud?
Bien espero que les sirva este power y que la
encuesta me la contesten para asi saber que
piensan ustedes de todo esto, me despido con un
saludo para todos!!