1. INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS
SOCIALES
SOSC 101
Dra. Michelle Rodríguez Pagán
2. OBJETIVOS
Definir el concepto ciencias sociales.
Explicar las ciencias sociales
Analizar la importancia de las ciencias
sociales en el mundo moderno.
Explicar la importancia del método científico
en las ciencias sociales.
3. INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES
Introducción: aquello que sirve de
explicación a un asunto o estudio.
Ciencia: conocimiento o conjunto de
conocimientos.
Social: de la sociedad o relativo a ella; de los
problemas de la sociedad o que se interesa
en ellos.
4. ¿QUÉ SON LAS CIENCIAS SOCIALES?
Para ustedes,
¿qué son las ciencias sociales?
¿qué estudian?
¿cuáles son las ciencias sociales?
5. ¿QUÉ SON LAS CIENCIAS SOCIALES?
Conjunto de disciplinas
Surgen para conocer:
1. Al hombre
2. Sus procesos sociales
3. Sus instituciones
Consisten en el estudio sistemático del fenómeno social
Fenómeno social:
1. Colectivo
2. Objetivo
3. General
4. Positivo
8. CIENCIAS SOCIALES
1. Economía
estudia los procesos de creación, producción, distribución de la
riqueza y consumo en la sociedad (López Cruz, 2013)
2. Política
abarcan el estudio de las relaciones de poder, entiéndase, la
capacidad de afectar la toma de decisiones (López Cruz, 2013).
3. Psicología
estudia la mente, el comportamiento humano/conducta y, los
procesos mentales.
4. Antropología
estudia los componenetes bio-culturales de la conducta y la
evolución del ser humano, proviene del griego “antropos” que
significa hombre y “ logos” que significa estudio (López Cruz, 2013).
9. CIENCIAS SOCIALES
Ramas/Especialidades de la Antropología
Antropología cultural – estudia la cultura
Antropolgía física – estudia la evolución del ser humano
Antropoligía lingüística – estudia el lenguaje que ha utilizado el ser humano
para comunicarse a través del tiempo (Reyes Rodríguez, Fornés, Ramos
González, Ramos López, & Monseñor Rivera, 2004).
Arqueología – estudia las culturas del pasado y aspectos modernos (Reyes
Rodríguez, Fornés, Ramos González, Ramos López, & Monseñor Rivera,
2004).
5. Sociología
estudia científicamente la interacción social y las organizaciones (Reyes
Rodríguez, Fornés, Ramos González, Ramos López, & Monseñor Rivera,
2004).
Estudia la sociedad humana
6. Historia
Estudia el pasado de la humanidad
10. ORIGEN DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Su origen se remonta a la filosofía de la antigüedad.
Se originaron a finales del siglo XVIII y principios del siglo
XIX como disciplinas separadas de la filosofía.
Surgen por la importancia que dio la Ilustración al uso de
la razón como arma del conocimiento.
En el siglo XVIII prolifera la literatura científico-social
Primeras revistas de ciencias sociales
Facultades
Centros de investigación
Avanzan como resultado de:
Revolución Francesa (1789-1799) crisis económica y social
Revolución Industrial (1760)
11. ORIGEN DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Aunque su origen se debe al período de la
Ilustración, sus orígenes se remontan a la
antigüedad con el pensamiento de teóricos:
Musulmanes
Griegos
Romanos
Estos pensamientos giraban en torno a:
La naturaleza humana
El Estado
La moral
12. ORIGEN DE LAS CIENCIAS SOCIALES
En el mundo moderno, las ciencias socielas se han
movido del pensamiento filosófico teológico.
Ahora tienen un enfoque empírico.
La observación, la razón y el uso del método científico
son la base de la creación del conocimiento.
El concepto “Ciencias Sociales” surgió a finales del
siglo XVIII
Con el fin de agrupar diversas ciencias interesadas en el
estudio del comportamiento y la interacción entre los
individuos.
13. DISCIPLINAS DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Según López Cruz (2013)
“las ciencias sociales son un conjunto de ciencias que se
dedican al estudio del comportamiento e interacción de
los seres humanos en sus múltiples manifestaciones”.
Propósito
Producir conocimiento sistemáticamente
Estudiar a los seres humanos es un reto para los
investigadores
Cada ciencia social estudia al ser humano utilizando
metodología y técnicas de investigación particulares
Las ciencias sociales estudian al comportamiento
humano en los grupos organizados
14. CIENCIAS SOCIALES
Estudian:
Actitudes
Creencias
Valores
Costumbres
Instituciones
Familia
Educación
Religión
Política
Economía
Corporaciones
Impacto de los individuos en los grupos
Influencia de los grupos en los individuos
Relaciones entre los grupos
15. CIENCIAS SOCIALES
El ser humano contemporáneo es integral
Seres biopsicosocioespirituales
Se desenvuelve dentro de un ambiente físico
Está influenciado por factores de carácter:
Biológico
Social
Cultural
Psicológico
17. HISTORIA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Se divide en tres etapas
1. Etapa de la filosofía social
a. Exponentes: Platón y Aristóteles
2. Etapa teológico metafísica
a. Edad Media dominada por la Iglesia
i. Alta Edad Media – comienza tras la caída del Imperio romano en
Occidente (año 476 a siglo XI) Etapa de ignorancia
ii. Baja Edad Media (siglo XII a XV) – cambios continuos, aparece la
burguesía; revolución agrícola, aumento demográfico, aumento del
comercio, resurgimiento de las ciudades, fortalecimiento de la
monarquía.
3. Edad Moderna (Edad Positiva)
a. Nuevas actitudes
b. Precursores: Augusto Comte y Emile Durkheim
18. AUGUSTO COMTE
Creó la sociología con el fin de sus conocimientos
mejoraran la sociedad
Llamada en sus inicios, física social
Dos grandes ramas:
1. Estática (orden y armonía)
2. Dinámica (progreso social, permite el desarrollo y la
evolución de la sociedad)
Procedimientos para adquirir conocimiento:
1. Observación
2. Experimentación
3. Comparación
4. Método histórico
19. EMILE DURKHEIM
Punto de partida
• Tesis de que el que vive en sociedad no puede
actuar como crea conveniente
• En toda sociedad existen reglas, normas y
costumbres
• Leyes
Hechos Sociales
• Hecho social: cualquier modo de obrar que se
impone al individuo
• Ejerce coacción
• Tiene validez general en un grupo determinado
20. SOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LAS CIENCIAS
SOCIALES
Se divide en dos grandes grupos:
1. Conocimiento pre-científico o práctico (saber
práctico)
2. Conocimiento científico o empírico
21. CONOCIMIENTO PRE-CIENTÍFICO O PRÁCTICO
Saber práctico
Antigüedad
Métodos:
1. Tradición: fuente de conocimiento con la transmisión de
conocimientos adquiridos y acumulados
2. Autoridad
3. Intuición (sentimiento repentino)
4. Sentido común (proviene del estado mental de cada quien)
5. Lógica (razonamiento sistemático para llegar a
conclusiones)
6. Experiencia (apelamos a nuestros propios conocimientos)
22.
23. CONOCIMIENTO CIENTÍFICO O EMPÍRICO
Método científico
1. Esquema general de trabajo con límites
definidos y reglas de trabajo
2. Sigue unos pasos o serie de operaciones
3. Intención de alcanzar conocimiento
4. Conjunto de reglas que señalan el proceso de
investigación científico-social
24.
25. APLICACIÓN…
Instrucciones: Lee la siguiente investigación e identifica la parte del método
científico señalada por cada número.
Un científico social desea investigar la relación entre el paso del huracán María
con el aumento de suicidios en Puerto Rico (1). Luego de investigar la cantidad
de suicidios un año antes y un año después del huracán María (2), determinó
que hubo un alza significativa de suicidios, por lo que propuso que el aumento
en los suicidios fue como resultado de la pérdida de empleos y de vivienda (3).
Para comprobar esto, decidió realizar entrevistas a los familiares de los que se
suicidaron desde el 25 de septiembre de 2017 hasta el 25 de septiembre de
2018 (4). Luego de realizar las entrevistas y revisar las cartas (5), analizó los
datos obtenidos en este proceso (6) y, concluyó que hay una relación directa
entre la pérdida de empleos y de vivienda como resultado del paso del huracán
María sobre Puerto Rico y el alza de suicidios (7).
______1. A. Formulación de Hipótesis
______2. B. Conclusiones
______3. C. Problema de investigación
______4. D. Revisión de literatura
______5. E. Recopilación de datos
______6. F. Selección del diseño de investigación
______7. G. Análisis de los datos
26. MÉTODO CIENTÍFICO
Pasos:
1. Selección del problema a investigar
2. Revisión de literatura
3. Formulación de hipótesis (explicación tentativa al
fenómeno bajo estudio)
4. Selección de un diseño de investigación (plan
específico)
a. Experimento
b. Entrevistas; encuestas; cuestionarios
c. Observación partícipe
d. Registros históricos
e. Estadísticas oficiales
5. Recopilación de la información - datos (a través de
entrevistas y/o encuestas)
6. Análisis de los datos (estadísticas, tablas numéricas,
gráficas)
7. Conclusiones, Informe final y publicación
27. MÉTODO CIENTÍFICO
Pasos:
1. Selección del problema a investigar
Comienza con la observación
Delimitar el tema
Qué se quiere estudiar dentro de ese
tema
Ejemplo:
Violencia doméstica
Lluvia de ideas
Causas
Consecuencias
Grupo de edad
Género
Influencia cultural
28. MÉTODO CIENTÍFICO
Pasos:
1. Selección del problema a investigar
2. Revisión de literatura
Búsqueda de información confiable y
valida
¿Dónde?
Libros
Artículos de revistas profesionales
Internet
Documentales
Prensa escrita
Noticias
Entrevistas a profesionales en el tema
Estadísticas
29. MÉTODO CIENTÍFICO
Pasos:
1. Selección del problema a investigar
2. Revisión de literatura
3. Formulación de hipótesis (explicación tentativa al fenómeno bajo
estudio)
Al menos 2 hipótesis
Hipótesis de investigación (Hi)
Hipótesis nula (Ho) – niega o refuta la hipótesis de
investigación.
Ejemplos:
El fumar provoca cáncer del pulmón (Hi)
El fumar no provoca cáncer del pulmón (Ho)
Existe diferencia significativa entre el género de los
estudiantes universitarios matriculados en los programas
de ingeniería.
No existe diferencia significativa entre el género de los
estudiantes matriculados en los programas de
ingeniería.
Variables – conceptos (definirlos para que todo el que lea el trabajo
entienda lo que el investigador quiere decir)
Ejemplo:
El gato es negro.
31. MÉTODO CIENTÍFICO
Pasos:
1. Selección del problema a investigar
2. Revisión de literatura
3. Formulación de hipótesis (explicación tentativa al
fenómeno bajo estudio)
4. Selección de un diseño de investigación (plan
específico) – cuantitativa, cualitativa o mixta
a. Experimento
b. Entrevistas; encuestas; cuestionarios
c. Observación partícipe
d. Registros históricos
e. Estadísticas oficiales
5. Recopilación de la información – de acuerdo al diseño
de investigación (a través de entrevistas y/o encuestas)
6. Análisis de los datos (estadísticas, tablas numéricas,
gráficas)
7. Informe final y publicación
32. APLICACIÓN…
Instrucciones: Lee la siguiente investigación e identifica la parte del método
científico señalada por cada número.
Un científico social desea investigar la relación entre el paso del huracán María
con el aumento de suicidios en Puerto Rico (1). Luego de investigar la cantidad
de suicidios un año antes y un año después del huracán María (2), determinó
que hubo un alza significativa de suicidios, por lo que propuso que el aumento
en los suicidios fue como resultado de la pérdida de empleos y de vivienda (3).
Para comprobar esto, decidió realizar entrevistas a los familiares de los que se
suicidaron desde el 25 de septiembre de 2017 hasta el 25 de septiembre de
2018 (4). Luego de realizar las entrevistas y revisar las cartas (5), analizó los
datos obtenidos en este proceso (6) y, concluyó que hay una relación directa
entre la pérdida de empleos y de vivienda como resultado del paso del huracán
María sobre Puerto Rico (7).
___C___1. A. Formulación de Hipótesis
___D___2. B. Conclusiones
___A___3. C. Problema de investigación
___F___4. D. Revisión de literatura
___E___5. E. Recopilación de datos
___G___6. F. Selección del diseño de investigación
___B___7. G. Análisis de los datos
33.
34.
35. APLICACIÓN
Como futuro profesional y miembro de la
sociedad, ¿cómo crees que el estudio de las
ciencias sociales te ayudará a comprender a
los seres humanos, los cambios sociales y
las situaciones o fenómenos que ocurren a
diario en Puerto Rico?
Explica la importancia del método científico.
Si fueras a investigar un problema social
relacionado con tu profesión,
¿cuál sería y por qué?
36. REFERENCIA
López Cruz, N. (2013). Individuo, cultura y
sociedad. San Juan, P.R.: Publicaciones Lilo
Reyes Rodríguez, M.; Fornés, P.; Ramos
González, F.A.; Ramos López, S. & Monseñor
Rivera, H. (2004) Introducción a las Ciencias
Sociales: aspectos sociales y culturales.
Editorial Plaza Mayor.