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1. APRENDIZAJE A LAS CIENCIAS
NATURALES Y CIENCIAS SOCIALES
GRUPO N° 10
UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE
FACULTAD DE EDUCACIÓN, CIENCIA Y
TECNOLOGÍA - FECYT
S E X T O S E M E S T R E
PREPARATORIA

2. Suárez Vásquez
Edwin Roberto
Tapia Valenzuela
Katherine Lizeth
Montenegro Castillo
Johan Alexander
Terán Campués
Soveida Elizabeth
Chávez Solano
Melany Nicol
1
2
3
4
5
6
INTEGRANTES
Segovia Huera
Ivonne Alexandra

3. Los seres vivos son todo lo que
está vivo, como las plantas, los
animales y las personas que
viven en la Tierra
Edwin Suàrez
Seres Vivos
Seres Vivos

4. CARACTERÍSTICAS DE LOS SERES VIVOS
Personas: Animales: Plantas:
Edwin Suàrez
nacen nacen nacen
crecen crecen crecen
reproducen reproducen
reproducen
mueren mueren mueren

5. AGUA AIRE
ALIMENTACIÓN DESCANSO
NECESIDADES
BASICÁS DE LOS
SERES VIVOS
Edwin Suárez

6. Seres inertes
hechos por el
hombre
SERES INERTES
Seres inertes
naturales
No tienen vida
no nacen
no crecen
no
se
reproducen
no mueren
Edwin Suàrez

7. Estos son pequeños o grandes
animales que pueden ser
domesticados por el hombre y por lo
tanto pueden convivir con ellos.
ANIMALES DOMÉSTICOS
Son aquellos que no han sido
domesticados por el hombre, por eso
no pueden vivir cerca de ellos.
ANIMALES SILVESTRES
Animales domésticos
de granja
Animales domésticos
dentro de casa
Estos animales los podemos
encontrar en la naturaleza como
bosques, selva, entre otros.
Edwin Suàrez

8. PLANTAS
Plantas cultivadas Plantas silvestres
Las plantas cultivadas
las sembramos y
cuidamos las
personas
maíz
zanahoria
Las plantas silvestres nos
son cultivadas por las
personas, estas crecen de
forma natural en la
naturaleza
mortiño
diente de león
Edwin Suàrez

9. HÁBITAT DE PLANTAS Y ANIMALES
Hábitat de las
plantas
Hábitat de los
animales
Plantas acuáticas
Plantas terrestres
Animales terrestres
Animales acuáticos
Animales aeroterrestres
Edwin Suàrez

10. CARACTERÍSTICAS DE LAS PLANTAS EN
DIFERENTES HÁBITATS
Las plantas viven en
muchos lugares
diferentes, y algunas
tienen características
especiales para
sobrevivir en esos
lugares.
Plantas en
el Desierto:
Plantas en la
Selva Tropical:
Plantas en la
Playa:
Plantas en las
Montañas:
resistentes al calor y
la sequedad
hojas grandes para
atrapar la luz
raíces fuertes para
mantenerse en la arena
árboles resistentes que
pueden soportar el frío
Edwin Suárez

11. EL
EL
CUERPO
CUERPO
HUMANO
HUMANO

12. ES LA PARTE FUNDAMENTAL PARA QUE SE
DÉ LA VIDA, DADO QUE ES EL LUGAR
DONDE SE ENCUENTRA EL CEREBRO
DE IGUAL MODO DENTRO DE LA CABEZA,
ENCONTRAREMOS SENTIDOS TAN
IMPORTANTES COMO EL OLFATO, EL OÍDO,
LA VISTA Y EL GUSTO.
EN ESTA PARTE ENCONTRAREMOS LOS
ÓRGANOS DEL SISTEMA RESPIRATORIO
(COMO SON LOS PULMONES, ENTRE
OTROS), O EL SISTEMA CIRCULATORIO
(SIENDO EL ELEMENTO FUNDAMENTAL EL
CORAZÓN).
PARTES DEL CUERPO
HUMANO Y SUS FUNCIONES
LA CABEZA EL TRONCO
EXTREMIDADES
SON ELEMENTOS QUE NOS PERMITEN
MOVERNOS, DESPLAZARNOS, MANIPULAR,
CREAR, ACARICIAR, SENTIR.
LAS EXTREMIDADES SONN LOS BRAZOS Y
LAS PIERNAS.

13. olfato
tacto
vista
oído
gusto

14. Funciones de los órganos de los sentidos
El cuerpo recibe señales a través de los órganos de los sentidos. Tenemos cinco sentidos que son:
La vista o visión es el sentido que se
encarga de captar la luz del exterior.
A través de la vista podemos ver lo
que nos rodea, los colores, los
objetos y su localización con respecto
a nosotros.
El sentido del gusto sirve para
discernir los sabores de las
sustancias. El órgano involucrado en
el sentido del gusto es la lengua. Los
diferentes sabores que se pueden
reconocer son el salado, ácido,
amargo, dulce
El sentido del olfato se encarga de
percibir los olores que están en el
ambiente. Los humanos podemos
distinguir más de varios millones de
olores. El órgano del olfato es la nariz.
El tacto es el sentido que nos
permite reconocer las formas y las
texturas cuando tocamos los objetos,
aún en la oscuridad. El principal
órgano sensorial del tacto es la piel.
El sentido del oido o audición nos
permite oír, esto es, percibir los
sonidos, las voces y ruidos a nuestro
alrededor.

15. En cuanto a la higiene, los niños deben adquirir
rutinas adaptadas a cada edad, cepillarse los
dientes después de todas las comidas, lavarse las
manos antes de comer, ducharse diariamente,
cambiarse de ropa interior todos los días y cuidar
su aspecto personal.
El cuidado del cuerpo, incluye dedicar al sueño las horas necesarias
para afrontar las jornadas escolares y extraescolares, en esta etapa
preadolescente y adolescente, el cuerpo requiere alrededor de 9 horas
diarias de descanso. El cansancio y falta de sueño repercute
notablemente en el rendimiento escolar y en accidentes domésticos.
HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE
la realización de alguna actividad física por
parte de los niños, les ayudará a conocer mejor
su cuerpo y fomentar su autoestima, les
pondrá en contacto con un entorno social
saludable y les permitirá aceptar los éxitos y los
fracasos con más facilidad.
Realizar las tareas a tiempo, ser ordenado y
organizado con todo lo que respecta a lo
académico. Pedir ayuda a un adulto de ser
necesario y estar enfocado en las clases y temas
que dicta el profesor.
Comer de forma sana y equilibrada. Una dieta sana
consiste en incluir todos los nutrientes, pero en la
proporción adecuada, teniendo especial cuidado
con azúcares y grasas. Tener buenas costumbres al
comer.

16. PROPIEDADES FÍSICAS DE LOS
OBJETOS
EL COLOR DENSIDAD
LA FORMA TAMAÑO
CONDUCTIVIDAD
PUNTO DE
FUSIÓN
EVILLICIÓN

17. TIPOS Y USOS DE
MATERIALES
NATURALES ARTIFICIALES

18. LOS MATERIALES Y SUS
CAMBIOS
CAMBIOS
LA MATERIA ES LO QUE
FORMA TODOS LOS
OBJETOS QUE NOS
RODEAN.
LOS MATERIALES SON LAS
SUSTANCIAS (TIPOS DE
MATERIAS) QUE SE
UTILIZAN PARA FABRICAR
OBJETOS.

19. PARA CAMBIAR EL ESTADO DE
MOVIMIENTO DE UN OBJETO, SE DEBE
APLICAR UNA FUERZA EXTERNA. LA
CANTIDAD DE FUERZA NECESARIA ES
PROPORCIONAL A LA ACELERACIÓN
QUE ADQUIERE.
TIRAR DE UNA COSA SUJETÁNDOLA
POR ALGUNA DE SUS PARTES
PARA ATRAERLA O LLEVARLA EN
ALGUNA DIRECCIÓN.
MOVIMIENTO DE LOS
OBJETOS POR ACCIÓN DE
UNA FUERZA: HALAR Y
EMPUJAR
EMPUJAR
HALAR

20. LAS FUENTES DE LUZ NATURALES SON
PROPIAS DE LA NATURALEZA
LAS FUENTES DE LUZ ARTIFICIALES
SON AQUELLAS QUE SON CREADAS
POR EL SER HUMANO
FUENTES DE LUZ: NATURAL Y
ARTIFICIAL
EL SOL PRODUCE LUZ Y CALOR;
ESTA ENERGÍA DA VIDA A
PLANTAS,ANIMALES Y A LOS SERES
HUMANOS.
OBTENEMOS LUZ Y CALOR
ARTIFICIAL DEL FUEGO Y LA
ELECTRICIDAD

21. LOS SONIDOS NATURALES SON
AQUELLOS PRODUCIDOS POR
ELEMENTOS DE LA NATURALEZA
COMO ANIMALES, LA LLUVIA, EL
MAR, EL HOMBRE, EL VIENTO, ETC.
LOS SONIDOS ARTIFICIALES SON
AQUELLOS PRODUCIDOS POR
OBJETOS CREADOS POR EL HOMBRE
COMO VEHÍCULOS DE TRANSPORTE,
MÁQUINAS, TELÉFONOS, RADIO,
INSTRUMENTOS MUSICALES, ETC.
FUENTES DE SONIDO:
NATURAL Y ARTIFICIA

22. Los creados por el hombre son por
ejemplo: caminos, puentes, casas, etc.
Los naturales son aquellos propios de la
naturaleza como por ejemplo: árboles,
ríos, montañas, etc.
CARACTERÍSTICAS DE LOS
ELEMENTOS NATURALES
CARACTERÍSTICAS DE LOS
ELEMENTOS CONSTRUIDOS

23. EJEMPLOS

24. CARACTERÍSTICAS DEL
TIEMPO ATMOSFÉRICO
El tiempo atmosférico se refiere al estado de la atmósfera en un
lugar y momento determinados y éste depende de tres factores:
precipitaciones
temperatura
viento

25. Sequias
Huracanes
Incendios forestales
EFECTOS DE LOS CAMBIOS ATMOSFÉRICOS
SOBRE LOS ELEMENTOS
Altas temperaturas Inundaciones