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1. Programa de Formación Humanística
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Tutoría IV: Empatía 2021 -I
TUTORÍA IV
EMPATÍA
INTEGRANTES: GRUPO 8
Alumno:Daniel Castro Gamboa
DOCENTE:
Oscar ivan Alfaro Bustamante
Tema proyecto empatico
2023

2. Programa de Formación Humanística
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Tutoría IV: Empatía 2021 -I
PROYECTO EMPÁTICO PERSONAL I
I. FUNDAMENTACIÓN
La empatía es una destreza de reconocer o comprender los sentimientos y/o emociones
de una persona, incluso si se encuentra en tiempos difíciles; la misma, que nos permite
entender mejor a los otros, favoreciendo que seamos más sensibles a las necesidades y
deseos de las personas. (Repetto Talavera, 1992, p. 27).
Por otro lado, la empatía es una capacidad natural que se desarrolla en interrelación con
los demás y en el seno de una cultura que define el tipo de humano que se espera que
seamos, cómo debe ser la participación con el sufrimiento del “otro” y que señala con qué
“otros”. Se forjan así identidades y cadenas de transmisión (Carpena, A. 2016, p. 23).
Y según Moya, L. (2018, párr. 1) señala que, las referencias a la empatía están bastante
extendidas en el lenguaje coloquial. Solemos emplear la frase “ponerse en la piel del
otro”. Algunas expresiones bastantes utilizadas son “no me gustaría estar en su pellejo”
o “me cuesta ponerme en su piel”.
Y es por ello, que mediante este informe se identificara 3 casos de personas de nuestro
entorno que necesiten apoyo, y de esta forma utilizar estrategias de empatía, para poder
ayudar a las personas que los necesitan.
II. OBJETIVO
El objetivo del PROYECTO EMPÁTICO PERSONAL, es que A través de la Empatía se
pueda llegar a tener la facilidad de la capacidad de poder darnos cuenta cuando una
persona necesita de nuestra ayuda, y poder brindarles sin prejuicios, ya que con esas
pequeñas acciones podemos generar grandes cambios en la sociedad.
Una persona empática es quien respeta las emociones de los demás, capaz de escuchar
y/o comprender sus sentimientos o emociones, teniendo en cuenta el tono de voz, postura,
expresión facial y otros.
Objetivos Específicos:

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Tutoría IV: Empatía 2021 -I
- Aprender a interpretar situaciones en que se necesite de la empatía.
- Poder conectarme de una manera rápida en lo emocional con las personas.
- Poder generar un efecto positivo en los demás
- Transmitir malas noticias de manera más eficaz y sana, procurando aliviar el dolor
de la otra persona.
III. IDENTIFICÓ A LAS PERSONAS QUE NECESITAN AYUDA (3 casos)
1. kevin piminchumo Es una persona joven que vive quejándose de su
vida, dice no tener un futuro por la culpa de sus padres, no es una persona
agradecida y vive dependiendo mucho del alcohol.
2. Daniel castro Jefe del área de calidad, es una persona egocéntrica, al
momento de tomar decisiones en el lugar de su trabajo no toma en cuenta
la opinión de los demás, quiere lograr sus objetivos sin importar quien
se encuentra debajo, es muy indiferente y dañas a las personas cercanas
a él.
3. greace Gonzales es una estudiante de la carrera de ingeniería insdustrial,
sus padres hacen un esfuerzo para que ella pueda culminar la carrera,
ella no aprecia las necesidades ajenas y los esfuerzos que realizan sus
padres. Tiene un alto grado de narcisismo, tanto que se cree superior y
más valiosa que los demás, le resulta muy fácil entablar soluciones de
alguna situación con un estilo agresivo y violento, sin tener conciencia
de las consecuencias que esto puede causar.
IV. SELECCIONA UN CASO (fundamente el porqué de la elección)
El caso N°001, me gustaría ayudar a este joven ya que anda sometido en el mundo
del alcohol tan solo porque no nació en un hogar rico. Para llegar a él; en primer lugar,
tendré que ganarme su confianza, amistad y respeto; las mismas que son factores claves
para hacerle entender y/o conocer su realidad.
V. EVALUACIÓN DE POSIBLES SITUACIONES, SEGÚN
COMPORTAMIENTOS NO EMPÁTICOS
Comportamientos no
empáticos
Posibles soluciones
(acciones) Resultado a
obtener
Resultado a obtener
Gritos Tolerancia Autorregulación
Juzgar Aprender a escuchar Evitar emitir juicios
inapropiados
Cambio de personalidad Decirle sus virtudes y
habilidades
Sentir amor propio y
cambio de personalidad
Insensible Tratarlo con sensibilidad Estimular sentimiento
de sensibilidad
evadir problemas Aconsejar y apoyar Desarrollar confianza
en sí mismo

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Falta de remordimiento Expresar sentimientos,
consejos de amor hacia el
prójimo
Ser justo y amable

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VI. MATRIZ DE COMPORTAMIENTOS Y ESTRATEGIAS
Comportamien
tos no
empáticos
Estrategias Acción Objetivos N
°
d
e
s
e
s
i
o
n
e
s
Escala de
valoración
inicial
Escala de
valoración
final
Evidencia Comentarios
Gritos
Juzgar Recordarle
que no
todos son
iguales
-Crear un
grupo de
apoyo
para
conversar
abiertame
nte .
recuperar su
confianza y amistad
Indiferencia
Insultar

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En este apartado se detalla los comportamientos no empáticos de la persona seleccionada, en donde
se deberá aplicar las estrategias definidas en clases y ver su viabilidad.
- Estrategias, se deberán trabajar las vistas en clases: escucha activa, comunicar en positivo,
pequeñas acciones, grandes recompensas, tolerancia, asertividad y solidaridad.
- Acción se refiere al procedimiento que cada estrategia tiene, para poder ejecutarla.
- Objetivo lo que deseas trazarte.
- N° de sesiones, hace referencia a las reproducciones que deseas que se realice, una determinada
actividad.
- Escala de valoración, hace referencia al nivel de intensidad, antes y después de la ejecución de
las acciones de las estrategias a realizar.
- Evidencia, se realizará a través de grabaciones, que serán colgados en la nube.
- Comentarios, se detalla la viabilidad u obstáculo de la estrategia y acción ejecutada.
VII. CONCLUSIONES
- La empatía es un valor indispensable dentro de nuestras vidas, ya que sin ella sería
imposible enriquecer las relaciones interpersonales como son: la amistad;
confianza; amor; respeto y comunicación.
- Las personas empáticas se caracterizan por su grado de socialización y
compañerismo dentro de un grupo o equipo.
- La empatía conduce a la humanización de sentir en carne propia la realidad de los
demás.
- El presente, nos ayuda a tener una mejor calidad de vida; siendo más
comprensivos que ayudan a resolver problemas.
VIII. RECOMENDACIONES
Son sugerencias articuladas con las conclusiones, de forma objetiva.
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Citar en APA. (5 años de antigüedad)
https://www.edesclee.com/img/cms/pdfs/9788433028228.pdf
https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=MPakDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=P
T4&dq=EMPATIA&ots=0-KVkwqTl9&sig=-
fyzLpcb8NC8GGyVRlH0yzsgtIQ#v=onepage&q&f=false
Visualiza ejemplos con los estudiantes:
Proyecto empatía:
PEP Parcial (Capitulo del I al VI)
https://www.youtube.com/watch?v=13ZFdTFeUDg

8. Programa de Formación Humanística
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Tutoría IV: Empatía 2021 -I
PEP Final: (Capítulo del I al X)
Grupal:
https://www.youtube.com/watch?v=VNEBMt0wa4w
Individual:
https://www.youtube.com/watch?v=gO5v1G3ARMw