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DOCENTE:
LIC. ENF. JUAN CARLOS MOZOMBITE NÚÑEZ
ASISTENCIA DE ENFERMERIA EN SALUD MENTAL
Enf. Tec. V semestre – 2023-I
INSTITUTUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO
REYNA DE LAS AMERICAS
PREVENCIÓN EN SALUD MENTAL.
La historia en prevención de salud mental se remonta a más de 100 años.
desde los primeros días del movimiento de la higiene mental a principios del
siglo XX, se han generado muchas ideas sobre las posibles estrategias para
prevenir problemas de conducta y trastornos mentales en niños y adultos.
Durante los últimos 25 años, el campo
multidisciplinario de la ciencia de
prevención en salud mental ha
evolucionado a un ritmo rápido, facilitado
por un aumento en el conocimiento de los
factores maleables de riesgo y
protección.
Abordan temas que van desde la violencia
familiar, el maltrato infantil, el bullying,
entre otros. Priorizar el apoyo emocional a
familiares de personas con problemas de
salud mental, mediante las consultorías
presenciales y virtuales, psicoeducar a las
personas en el manejo de emociones y
habilidades sociales.
Los sujetos que se consideran como de alto riesgo clínico tienen
una probabilidad elevada de desarrollar un trastorno psiquiátrico,
identificándose mediante el uso de tres criterios diferentes:
1. En primer lugar, las personas con síntomas subumbrales están
en alto riesgo clínico de una enfermedad mental. Es lo que
ocurre con las alucinaciones o delirios en la esquizofrenia o los
síntomas del ánimo en la bipolaridad.
2. Por otra parte, los sujetos con familiares de primer grado que
tienen una enfermedad mental, así como un reciente deterioro
en el funcionamiento también están en alto riesgo clínico.
3. Por último, en algunas patologías, como la psicosis, se han
encontrado síntomas breves autolimitados como un factor de
riesgo confiable para el desarrollo posterior de la enfermedad.
En los últimos 15 años se ha dedicado un
esfuerzo considerable al desarrollo de
técnicas de detección temprana para
personas con alto riesgo clínico de
desarrollo de enfermedad mental, e
intervenciones precoces para prevenir o
retrasar la progresión a la enfermedad
completa.
Medidas preventivas para una salud mental:
•Mantener conexiones a pesar del
distanciamiento social.
•Establecer rutinas.
•Hacer ejercicios.
•Aprender y mantenerse intelectualmente activo.
•Pasar tiempo positivo en familia.
•Practicar la meditación enfocada y relajación.
•Limitar la exposición a las noticias por internet
o televisión.
Que debemos hacer para
mantener una buena salud
mental:
La OMS señala mejorar la
nutrición, el mayor acceso a la
educación, el cuidado de la
calidad del ambiente y la
vivienda, y el fortalecimiento de
las redes comunitarias pueden
mejorar la salud mental de las
poblaciones”
Según el MINSA 2019, nos demuestra
que más de seis millones de peruanos
requieren atención médica relacionada
a problemas de salud mental. Cerca del
20% de habitantes de nuestro país
padecería trastornos de depresión,
ansiedad, estrés u otros más complejos
que derivan en adicciones y episodios
de violencia ..
En el ámbito de la salud pública se ha encontrado evidencia de
la existencia de intervenciones que promueven la salud mental
y poseen un impacto en la prevención de la aparición de los
trastornos mentales. La evidencia específica del impacto en
promoción y prevención no es fácil de determinar la prevención
en la enfermedad mental, considerando la depresión y ansiedad
como dos focos importantes para reducir dicha enfermedad,
educando a las personas en el desarrollo de pensamientos
positivos, resolución de conflictos y habilidades en al toma de
decisiones. Una orientación educativa de frecuencia semanal
reduce la ansiedad en el largo plazo.
Mientras más influencia tengan los
factores individuales sobre el desarrollo de
los trastornos mentales y la salud mental,
mayor será el efecto preventivo que se
pueda esperar cuando se implementen
exitosamente.
Las intervenciones en edades precoces, que apuntan a la intervención en las
ventanas de oportunidades del desarrollo, son tan relevantes y justifican con
creces los costos.
Intervenciones Psicosociales: a nivel individual o grupal Psicoeducación al
paciente y su familia ( competencia de Enfermería y en la que tenemos un gran
trabajo que realizar) • Educar sobre la enfermedad y el
tratamiento.
• Enseñar a resolver problemas.
• Mejorar la comunicación.
• Ayudar a elaborar las emociones y
disminuir la expresividad emocional.
• Favorecer la integración social del
paciente y de otros miembros de la
familia.
• Ajustar las expectativas.
• Conseguir cambios deseables en
conductas y creencias inadecuadas.
• Establecer alianzas terapéuticas de
apoyo tanto con el paciente como con la
familia.
NORMA TECNICA
AMBITO DE APLICACIÓN
La presente Norma Técnica de Salud es de alcance nacional y de aplicación en los
establecimiento de salud a cargo del Ministerio de Salud, de los Gobiernos
regionales, de los Gobiernos Locales, del Seguro Social de Salud-EsSalud, de las
Sanidades de la Fuerzas Armadas del Ministerio de Defensa, de la Sanidad de la
Policía Nacional del Perú del Ministerio del Interior y delos establecimientos de
salud privados interesados en desarrollar actividades de salud mental
BASE LEGAL: Conformada por distintas leyes:
• Ley Nº 29889
• Ley Nº 29973
• Decreto Legislativo Nº 1161
• Decreto Supremo Nº 020-2014-SA
• Decreto Supremo Nº 016-2002-SA
• Decreto Supremo Nº 016-2009-SA
• Decreto Supremo Nº 027-2015-SA
• Decreto Supremo Nº 033-2015-SA
• Decreto Supremo Nº 008-2017-SA
• Resolución Ministerial Nº 075-2004/MINSA
• Resolución Ministerial Nº 751-2004/MINSA
• Resolución Ministerial Nº 012-2006/MINSA
• Resolución Ministerial Nº 386-2006/MINSA
• Resolución Ministerial Nº 943-2006/MINSA
• Resolución Ministerial Nº 589-2007/MINSA
• Resolución Ministerial Nº 278-2011/MINSA
• Resolución Ministerial Nº 546-2011/MINSA
• Resolución Ministerial Nº 099-2014/MINSA
• Resolución Ministerial Nº 054-2015/MINSA
NORMA TECNICA DE SALUD MENTAL
La publicación describe los criterios para la
organización y funcionamiento de los
centros de salud mental comunitarios, así
como las acciones para la articulación de
los centros de salud mental comunitarios
con los establecimientos de salud y
servicios médicos de apoyo de la red de
salud mental, especialmente con
establecimientos del primer nivel de
atención, los hospitales generales, con la
comunidad y el territorio en el que
establecen.
FINALIDAD:
Contribuir a mejorar la salud mental
y la calidad de vida de su población
asignada y en particular de las
personas con trastornos mentales y/o
problemas psicológicos, sus familias
y su comunidad facilitándoles el
acceso a los servicios de salud y a
las acciones sanitarias de la salud
mental en el país.
OBJETIVO:
Establecer el marco normativo y la
regularización de la organización y el
funcionamiento de los Centros de Salud
Mental Comunitario en las redes de
servicios de salud articulados con los
establecimientos de salud de los
diferentes niveles de atención del Sector.
CLASIFICACIÓN DE LAS PRINCIPALES
ENFERMEDADES MENTALES.
La clasificación de los trastornos
mentales, también conocida como la
nosología psiquiátrica o taxonomía
psiquiátrica, es un aspecto clave de la
psiquiatría y otras profesiones
relacionadas a la salud mental y un
tema importante para las personas
propensas a ser diagnosticadas.
Existen diferentes tipos
de trastornos mentales. Algunos
comunes incluyen: Trastornos de
ansiedad, incluyendo trastorno de
pánico, trastorno obsesivo-
compulsivo y fobias.
Depresión, trastorno bipolar y
otros trastornos del estado de ánimo.
¿Cómo se clasifican los trastornos
mentales? En Psicología y Psiquiatría se
clasifican los niveles de manifestaciones
psicopatológicas según la severidad de las
afecciones mentales, estos son: neurosis,
psicosis, nivel deficitario y nivel
psicopático.
I) - Estados mentales premorbosos (Constituciones)
Constitución:
Hipotímica
Hipertímica
Ciclotímica
Neurasténica
Psiquiasténica
Histérica
Emotiva
Paranoica
Esquizoide
Perversa, etc.
II) - Síndromes mentales con debilitamiento
temporáneo de la autonomía psíquica
Neurosis: Neurastenia
Histerismo
Neurosis emotiva
Epilepsia genuina
III - Síndromes mentales
con perdida completa y temporánea de
la autonomía- psíquica
A). Psicosis:
a) Neurasténica o psiquiasténica
b) Histérica
c) Distímica (maníaco-depresiva)
d) Epiléptica
e) Esquizofrénica
Neurasteniformes, distímicos, confusion
ales, alucinatorios, delirantes,
esquizofrénicos, etc., por intoxicaciones,
infecciones o traumatismos. De este
grupo, he aquí las formas clínicas más
conocidas y diferenciadas:
• Confusión mental
• Delirio agudo
• Delirio onírico - no alcohólico
• Psicosis alcohólicas (delirio
onírico, delirium tremens, alucinosis
alcohólica,
paranoia alcohólica, psic. de Korsako
w, etc.).
• Psicosis morfínica, cocaínica, etc.
• Psicosis gravídica, puerperal, coreica
(c. de Sydenham). Psicosis traumática
• Delirios febriles e infecciosos, etc.
B). Estados Psicopáticos
IV – Síndromes mentales con falta de
desarrollo de la autonomía psíquica
A). Oligofrenia o frenasteni: Con
insuficiencia mental de diversos grados
a) Biopática
b) Cerebropática
c) Biocerebropática
V – Síndromes mentales con perdida completa y duradera (o
definitiva) de la autonomía psíquica
A). Parafrenia:
• Demencia precoz y Demencia precocísima o infanto-pueril
• Demencia paralítica, en la edad adulta y en la edad evolutiva
(infanto-juvenil)
• Demencia infantiles
Melancolía involutiva
Formas preseniles Atrofia senil de Alzheimer
y seniles Demencia senil
Demencia arterioesclerótica.
B). Disglandularismos:
a) Mixedema
b) Cretinismo
c) Mongolismo
d) Infantilismo, etc.
B). Estados demenciales:
" epiléptica
" luética – no paralítica
" coréica (de Huntington)
" esclerótica
" alcohólica
" meningítica
" encefalítica, etc.
C). Delirios sistematizados crónicos (psicosis
alucinatoria crónica, paranoia, etc.).
GRACIAS

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  • 1. DOCENTE: LIC. ENF. JUAN CARLOS MOZOMBITE NÚÑEZ ASISTENCIA DE ENFERMERIA EN SALUD MENTAL Enf. Tec. V semestre – 2023-I INSTITUTUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICO PRIVADO REYNA DE LAS AMERICAS
  • 2. PREVENCIÓN EN SALUD MENTAL. La historia en prevención de salud mental se remonta a más de 100 años. desde los primeros días del movimiento de la higiene mental a principios del siglo XX, se han generado muchas ideas sobre las posibles estrategias para prevenir problemas de conducta y trastornos mentales en niños y adultos. Durante los últimos 25 años, el campo multidisciplinario de la ciencia de prevención en salud mental ha evolucionado a un ritmo rápido, facilitado por un aumento en el conocimiento de los factores maleables de riesgo y protección. Abordan temas que van desde la violencia familiar, el maltrato infantil, el bullying, entre otros. Priorizar el apoyo emocional a familiares de personas con problemas de salud mental, mediante las consultorías presenciales y virtuales, psicoeducar a las personas en el manejo de emociones y habilidades sociales.
  • 3. Los sujetos que se consideran como de alto riesgo clínico tienen una probabilidad elevada de desarrollar un trastorno psiquiátrico, identificándose mediante el uso de tres criterios diferentes: 1. En primer lugar, las personas con síntomas subumbrales están en alto riesgo clínico de una enfermedad mental. Es lo que ocurre con las alucinaciones o delirios en la esquizofrenia o los síntomas del ánimo en la bipolaridad. 2. Por otra parte, los sujetos con familiares de primer grado que tienen una enfermedad mental, así como un reciente deterioro en el funcionamiento también están en alto riesgo clínico. 3. Por último, en algunas patologías, como la psicosis, se han encontrado síntomas breves autolimitados como un factor de riesgo confiable para el desarrollo posterior de la enfermedad. En los últimos 15 años se ha dedicado un esfuerzo considerable al desarrollo de técnicas de detección temprana para personas con alto riesgo clínico de desarrollo de enfermedad mental, e intervenciones precoces para prevenir o retrasar la progresión a la enfermedad completa.
  • 4. Medidas preventivas para una salud mental: •Mantener conexiones a pesar del distanciamiento social. •Establecer rutinas. •Hacer ejercicios. •Aprender y mantenerse intelectualmente activo. •Pasar tiempo positivo en familia. •Practicar la meditación enfocada y relajación. •Limitar la exposición a las noticias por internet o televisión. Que debemos hacer para mantener una buena salud mental: La OMS señala mejorar la nutrición, el mayor acceso a la educación, el cuidado de la calidad del ambiente y la vivienda, y el fortalecimiento de las redes comunitarias pueden mejorar la salud mental de las poblaciones” Según el MINSA 2019, nos demuestra que más de seis millones de peruanos requieren atención médica relacionada a problemas de salud mental. Cerca del 20% de habitantes de nuestro país padecería trastornos de depresión, ansiedad, estrés u otros más complejos que derivan en adicciones y episodios de violencia ..
  • 5. En el ámbito de la salud pública se ha encontrado evidencia de la existencia de intervenciones que promueven la salud mental y poseen un impacto en la prevención de la aparición de los trastornos mentales. La evidencia específica del impacto en promoción y prevención no es fácil de determinar la prevención en la enfermedad mental, considerando la depresión y ansiedad como dos focos importantes para reducir dicha enfermedad, educando a las personas en el desarrollo de pensamientos positivos, resolución de conflictos y habilidades en al toma de decisiones. Una orientación educativa de frecuencia semanal reduce la ansiedad en el largo plazo. Mientras más influencia tengan los factores individuales sobre el desarrollo de los trastornos mentales y la salud mental, mayor será el efecto preventivo que se pueda esperar cuando se implementen exitosamente.
  • 6. Las intervenciones en edades precoces, que apuntan a la intervención en las ventanas de oportunidades del desarrollo, son tan relevantes y justifican con creces los costos. Intervenciones Psicosociales: a nivel individual o grupal Psicoeducación al paciente y su familia ( competencia de Enfermería y en la que tenemos un gran trabajo que realizar) • Educar sobre la enfermedad y el tratamiento. • Enseñar a resolver problemas. • Mejorar la comunicación. • Ayudar a elaborar las emociones y disminuir la expresividad emocional. • Favorecer la integración social del paciente y de otros miembros de la familia. • Ajustar las expectativas. • Conseguir cambios deseables en conductas y creencias inadecuadas. • Establecer alianzas terapéuticas de apoyo tanto con el paciente como con la familia.
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  • 8. NORMA TECNICA AMBITO DE APLICACIÓN La presente Norma Técnica de Salud es de alcance nacional y de aplicación en los establecimiento de salud a cargo del Ministerio de Salud, de los Gobiernos regionales, de los Gobiernos Locales, del Seguro Social de Salud-EsSalud, de las Sanidades de la Fuerzas Armadas del Ministerio de Defensa, de la Sanidad de la Policía Nacional del Perú del Ministerio del Interior y delos establecimientos de salud privados interesados en desarrollar actividades de salud mental BASE LEGAL: Conformada por distintas leyes: • Ley Nº 29889 • Ley Nº 29973 • Decreto Legislativo Nº 1161 • Decreto Supremo Nº 020-2014-SA • Decreto Supremo Nº 016-2002-SA • Decreto Supremo Nº 016-2009-SA • Decreto Supremo Nº 027-2015-SA • Decreto Supremo Nº 033-2015-SA • Decreto Supremo Nº 008-2017-SA • Resolución Ministerial Nº 075-2004/MINSA • Resolución Ministerial Nº 751-2004/MINSA • Resolución Ministerial Nº 012-2006/MINSA • Resolución Ministerial Nº 386-2006/MINSA • Resolución Ministerial Nº 943-2006/MINSA • Resolución Ministerial Nº 589-2007/MINSA • Resolución Ministerial Nº 278-2011/MINSA • Resolución Ministerial Nº 546-2011/MINSA • Resolución Ministerial Nº 099-2014/MINSA • Resolución Ministerial Nº 054-2015/MINSA
  • 9. NORMA TECNICA DE SALUD MENTAL La publicación describe los criterios para la organización y funcionamiento de los centros de salud mental comunitarios, así como las acciones para la articulación de los centros de salud mental comunitarios con los establecimientos de salud y servicios médicos de apoyo de la red de salud mental, especialmente con establecimientos del primer nivel de atención, los hospitales generales, con la comunidad y el territorio en el que establecen. FINALIDAD: Contribuir a mejorar la salud mental y la calidad de vida de su población asignada y en particular de las personas con trastornos mentales y/o problemas psicológicos, sus familias y su comunidad facilitándoles el acceso a los servicios de salud y a las acciones sanitarias de la salud mental en el país. OBJETIVO: Establecer el marco normativo y la regularización de la organización y el funcionamiento de los Centros de Salud Mental Comunitario en las redes de servicios de salud articulados con los establecimientos de salud de los diferentes niveles de atención del Sector.
  • 10. CLASIFICACIÓN DE LAS PRINCIPALES ENFERMEDADES MENTALES. La clasificación de los trastornos mentales, también conocida como la nosología psiquiátrica o taxonomía psiquiátrica, es un aspecto clave de la psiquiatría y otras profesiones relacionadas a la salud mental y un tema importante para las personas propensas a ser diagnosticadas. Existen diferentes tipos de trastornos mentales. Algunos comunes incluyen: Trastornos de ansiedad, incluyendo trastorno de pánico, trastorno obsesivo- compulsivo y fobias. Depresión, trastorno bipolar y otros trastornos del estado de ánimo. ¿Cómo se clasifican los trastornos mentales? En Psicología y Psiquiatría se clasifican los niveles de manifestaciones psicopatológicas según la severidad de las afecciones mentales, estos son: neurosis, psicosis, nivel deficitario y nivel psicopático.
  • 11. I) - Estados mentales premorbosos (Constituciones) Constitución: Hipotímica Hipertímica Ciclotímica Neurasténica Psiquiasténica Histérica Emotiva Paranoica Esquizoide Perversa, etc. II) - Síndromes mentales con debilitamiento temporáneo de la autonomía psíquica Neurosis: Neurastenia Histerismo Neurosis emotiva Epilepsia genuina
  • 12. III - Síndromes mentales con perdida completa y temporánea de la autonomía- psíquica A). Psicosis: a) Neurasténica o psiquiasténica b) Histérica c) Distímica (maníaco-depresiva) d) Epiléptica e) Esquizofrénica Neurasteniformes, distímicos, confusion ales, alucinatorios, delirantes, esquizofrénicos, etc., por intoxicaciones, infecciones o traumatismos. De este grupo, he aquí las formas clínicas más conocidas y diferenciadas: • Confusión mental • Delirio agudo • Delirio onírico - no alcohólico • Psicosis alcohólicas (delirio onírico, delirium tremens, alucinosis alcohólica, paranoia alcohólica, psic. de Korsako w, etc.). • Psicosis morfínica, cocaínica, etc. • Psicosis gravídica, puerperal, coreica (c. de Sydenham). Psicosis traumática • Delirios febriles e infecciosos, etc. B). Estados Psicopáticos
  • 13. IV – Síndromes mentales con falta de desarrollo de la autonomía psíquica A). Oligofrenia o frenasteni: Con insuficiencia mental de diversos grados a) Biopática b) Cerebropática c) Biocerebropática V – Síndromes mentales con perdida completa y duradera (o definitiva) de la autonomía psíquica A). Parafrenia: • Demencia precoz y Demencia precocísima o infanto-pueril • Demencia paralítica, en la edad adulta y en la edad evolutiva (infanto-juvenil) • Demencia infantiles Melancolía involutiva Formas preseniles Atrofia senil de Alzheimer y seniles Demencia senil Demencia arterioesclerótica. B). Disglandularismos: a) Mixedema b) Cretinismo c) Mongolismo d) Infantilismo, etc.
  • 14. B). Estados demenciales: " epiléptica " luética – no paralítica " coréica (de Huntington) " esclerótica " alcohólica " meningítica " encefalítica, etc. C). Delirios sistematizados crónicos (psicosis alucinatoria crónica, paranoia, etc.). GRACIAS