Este documento describe las funciones y usos de las TIC en la educación social. Explica que las TIC pueden proporcionar fácil acceso a información, automatizar tareas, y permitir la comunicación e interactividad. También discute cómo las TIC pueden usarse en entornos de gran grupo, pequeño grupo e individualmente para actividades como presentaciones, debates, foros virtuales y alfabetización digital.

1. LAS TIC EN LA EDUCACIÓN SOCIAL.
ENTORNOS DE TRABAJO Y EJEMPLOS
DE USO
SINTESIS DEL ARITÍCULO
ELIGIA MIRANDA B

2. FUNCIONES
1. Fácil acceso a todo tipo de información
2. Instrumentos para todo tipo de procesamiento de
datos
3. Canales de comunicación inmediata
4. Almacenamiento de gran cantidad de información
5. Automatización de tareas
6. Interactividad
7. Homogeneización de los códigos
8. Instrumentos cognitivos
Sincrónica
Asincrónica

3. Las TIC y su impacto en el mundo
educativo
Nuevos entornos virtuales de aprendizaje
Los educadores necesitan una formación didacticotecnológica.
Nuevos instrumentos TIC para la educación.
Más transparencia
Importancia creciente de la educación informal.
Nuevos conocimientos y competencia
Más transparencia
Actuaciones compensatorias frente a la "brecha digital".

4. ¿Por qué utilizar las TIC en educación social?
Con el uso
contribuimos la
alfabetización digital
de los estudiantes.
La utilización de las
TIC para elaborar
algunos trabajos nos
permite muchas
veces realizar mejor
el trabajo y de una
manera más
eficiente.
Un uso adecuado de
las TIC puede
mejorar la eficacia
de nuestras
intervenciones
educativas con los
estudiantes

5. Funciones de las TIC
en educación
1. Medio de expresión y para la creación.
2. Fuente abierta de información.
3. Instrumento cognitivo y para procesar la
información.
4. Canal de comunicación presencial..
5. Canal de comunicación virtual.
6. Medio didáctico. Muchos son interactivos y
auto correctivos.
7. Herramienta para la evaluación, el
diagnóstico y la rehabilitación.
8. Escenarios formativos en línea.
9. Medio para la motivación de los estudiantes.
10. Instrumento de alfabetización digital.
11. Instrumento para mejorar la calidad.
12. Instrumento para la gestión administrativa y
tutorial.
13. Entorno de comunicación con las familias.

6. Entorno de trabajo del educador
social y posibles actividades a
realizar con TIC Los ámbitos de actuación del
educador social son muchos y muy
variados.
Entorno de trabajo en gran
grupo
Administración y gestión de las
instituciones educativas
Entorno de trabajo individual
del educador social
Entorno de trabajo en pequeño
grupo

7. Modelos y ejemplos de actividades TIC
en entornos de gran grupo
El educador o
profesor
explica y hace
preguntas a
los estudiantes
Los estudiantes
aportan recursos
educativos y los
comentan a todo el
grupo.
Los estudiantes
realizan trabajos
en grupo y los
presentan
públicamente
Realización de
ejercicios "entre
todos" en clase
Corrección
colectiva de
ejercicios en
clase
Comentario de
noticias de la
prensa digital
en clase.
Comunicacio-
nes en línea
en el aula

8. Modelos y ejemplos de actividades TIC
en entornos de pequeño grupo
Los estudiantes trabajan de manera autónoma y en
grupo colaborativo con el apoyo de las TIC
En grupo realizan trabajos, aprovechando los recursos
de las TIC
Siempre cuenta con los recursos del centro y con el
asesoramiento del educador-
Elaboración de un glosario entre todos mediante una
wiki
Utilizando este recurso para el trabajo colaborativo en
Internet, los estudiantes pueden ir aportando palabras al
glosario.

9. El blog del Estudiante
El educador social se
documenta
Educadores sociales de
centros culturales
Formación en prisiones
Aulas
hospitalarias.
Los estudiantes crean
comunidades virtuales
Debates y foros
virtuales.
Actividades de
alfabetización digital.
Los estudiantes hacen ejercicios "a
medida" de ampliación refuerzo o
evaluación.