Evaluacion de Julio 5to Grado Primaria

1. PRUEBA DE COMUNICACIÓN
JULIO
NOMBRE: ___________________________________________________________
GRADO: ____________________________________________________________
1. Lee atentamente el texto.
EL SEÑOR DE SIPÁN
En la costa norte del Perú se levantó una cultura preinca que 17 siglos despierta
la imaginación de todos los peruanos y del mundo entero por la suntuosidad de
los objetos hallados. Las hermosas piezas de arte constituyeron los símbolos
de poder del magnífico Señor de Sipán.
Los moches florecieron entre los siglos primero y octavo a. de C., entre los
valles de Piura y Huarmey. Eran extraordinarios ceramistas y en el campo de la
metalurgia eran insuperables. Sus creaciones en oro, plata y turquesas causan
la admiración del mundo entero.
El descubrimiento más importante lo realizó el arqueólogo Walter Alva, en 1987,
en Huaca Rajada, Sipán cerca de la Cooperativa Pomalca en Chiclayo.
En las excavaciones científicas se encontró 1150 vasijas de cerámica, restos de
alimentos, cuatro coronas de cobre, huesos de llama y el esqueleto de un
hombre, puestos para acompañar a un hombre de muy alto rango: el Señor de
Sipán.
Pero más abajo surgieron las 17 vigas de madera de algarrobo y en su interior
estaba el primer ataúd de madera conocido en la arqueología americana. Con
él se hallaron los restos del jefe moche, de sus acompañantes y del centenar de
obras de arte enterradas con el Señor. Estaban al frente de un descubrimiento
apoteósico jamás realizado en el país. Su hallazgo fue el más importante del
siglo en el mundo, después del sarcófago que contenía los restos del faraón
Tutankamón.
Responde:
1. El texto nos informa que la cultura moche se desarrolló en el Perú en:
a) Costa norte. b) Costa sur.
c) Oriente. d) La sierra.
2. En la lectura no se menciona que los moches fueron:
a) Ceramistas. b) Metalúrgicos.
c) Tejedores. d) Extraordinarios con el metal.
3. Las excavaciones científicas en Sipán revelaron la existencia de:
a) Objetos de oro. b) Tumba de animales.
c) Tumba de un jefe. d) Esqueleto de un desconocido.
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2. 4. Las obras de arte enterradas con el Señor de Sipán constituían un símbolo de:
a) Poder. b) Humildad.
c) Humillación. d) Ambición.
5. Completo las oraciones con las palabras adecuadas
Sé – él – dé – sí – mí – té – sé – sí
Se – tú - de – si – mi – te – tu – el
6. me esperas, podré acompañar.
7. , lo que le corresponde a cada uno.
8. hermano Andrés está fuera de .
9. primo trajo filtrante para .
10. lo prometí, pero no lo recuerdas.
11. presentó el juicio, pero perdió.
12. más educado, por favor.
13.No si te devolvió cuaderno.
6. Redacta una Noticia.
7. Completa las siguientes oraciones con el conector más adecuado.
a) Fuimos en taxi a la función del Ballet Nacional Ruso; ____________,
llegamos tarde por el tráfico en la ciudad.
b) Para conseguir nuestra meta, vendimos más de dos mil números de la
rifa. _____________, ofrecimos en subasta algunas antigüedades donadas.
c) Hicimos todos lo posible por ayudarlo. ___________ mi padre le llevó
en su auto a una clínica.
d) Pedro entregó el material solicitado por su jefe. ______________, se
fue a su casa para descansar.
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3. 8. Subraya el conector y escribe el tipo de relación que se establece entre
las siguientes ideas:
a. Janet irá a la playa en compañía de sus hermanos. También los llevará al
zoológico.
______________________________
b. Julia llegó temprano a la oficina no obstante, no concluyó su trabajo.
______________________________
c. Francisco no entrenará a los alumnos de primaria, sino a los de secundaria.
______________________________
d. En 1821, San Martín proclamó la independencia del Perú. Más tarde, en
1824, nuestra independencia se consolidó en las batallas de Junín y
Ayacucho.
______________________________
9. Completa el mapa conceptual.
10.Completa:
___________________ es tan delgado como ____________________.
___________________ es tan alegre como ____________________.
___________________ es tan amargo como ____________________.
___________________ es tan pesado como ____________________.
___________________ es tan suave como ____________________.
___________________ es tan honrado como ____________________.
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EL DISCURSO
Es
Se debe tener
Se debe ver varía determina

4. 11.Escribe los adjetivos del ejercicio 1 en el grado indicado:
Positivo Superlativo
____delgado_________ _____delgadisimo_______
____________________ ______________________
____________________ ______________________
____________________ ______________________
12.Tacha el adjetivo que no corresponde al grado de los otros.
• Sano, sensible, precavido, amabilísimo.
• Brillantísimo, responsabilisimo, esbeltísimo, generoso.
• Hábil, perezoso, negligente, timidísimo.
• Blanquísimo, doradísimo, sequísimo, ordenado.
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5. PRUEBA DE MATEMÁTICA
JULIO
NOMBRE: ___________________________________________________________
GRADO: ____________________________________________________________
1. Multiplico las siguientes fracciones:
a. 9
36
x 5
27
1 x 6
16
=
b. 2
6
x 5
16
1 =2
2. Divide las siguientes fracciones:
a. =÷
2
3
5
8
b. =÷
4
3
4
7
3. Resuelve los problemas:
Don Alfredo tiene tres sacos de arroz de 50 kg cada uno. Si quiere vender
paquetes de
4
3
kg, ¿Cuántos paquetes de
4
3
kg tendrá con los tres sacos de
arroz?
4. Marcelo tiene un terreno. Un tercio lo utilizó para construir su casa. El resto lo
repartió equitativamente entre sus 5 hijos. ¿Qué parte del total le correspondió a
cada uno?
5. Resuelve las siguientes operaciones combinadas.
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6. a)
2
3
+ 5 + 4
5
=+ 4
5
+ 2
5
b)
5
7
: 16
21
- 4
7
=: 12 + 2 1
8
c)
4
8
+ 5 + 2
4 =+ 4
6
2
4
_+
d)
3
6
: 8
4
- 1
2
: 2
6. Interpreta la tabla de frecuencias y grafica las barras.
Bebidas Frecuencia
(Litros)
Limonada 15
Maracuyá 10
Chicha morada 20
Gaseosas 5
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7. a) ¿Cuál es la bebida preferida? __________________________
b) ¿Qué bebida se consumió menos? _____________________
c) ¿Cuántos litros de maracuyá se consumió más que las gaseosas? _______
d) ¿Cuántos litros de bebidas en todas consumieron los clientes?:
__________________________
7. Leen completan la tabla y responden:
Las edades de diez niños son: 10 años, 9 años, 11 años, 10 años, 12 años, 9
años, 11 años, 10 años, 9 años, 10 años.
Edad (Años) 9 1
0
1
1
12
Nª de niños
¿Cuál es el promedio de las edades? (3 x 9 + 4 x 10 +2 x 11 x 12): 10 = ______
años
¿Cuál es la moda?_____________________
8. El gráfico de barras muestra el número de autos vendidos en una
distribuidora durante un año completa la tabla y contesta.
Toyota Volvo Daewoo Honda
Nº de autos
¿De qué marca se vendieron menos autos? ________________
¿Cuántos carros se vendieron en total ese año? ________________
¿Cuál es la marca que se vendió más? ________________
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8. 9. En el siguiente pictograma muestra los días de sol en algunas ciudades
costeñas.
¿Cuántos días más de sol hubo en Piura que en Lima?
a. 4 b. 6 c. 8 d. 10
¿Cuál es la suma de los días de sol que hubo en Ica y Trujillo?
a. 14 b. 15 c. 16 d. 17
10.El grafico poligonal muestra la venta de combustible de un grifo en 5 días.
¿Qué día? Descendió la venta de combustible con relación al día anterior?
a. Lunes b. Martes c. Miércoles d. Jueves.
¿Cuál es el promedio de ventas diarias de combustible?
a. S/. 1 050 b. S/. 780 c. S/. 960 d. S/. 1 100
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Piura
Ica
Trujillo
Lima
4 días
2 días

9. PRUEBA DE PERSONAL SOCIAL
JULIO
NOMBRE: ___________________________________________________________
GRADO: ____________________________________________________________
1. Ordena los viajes de Francisco Pizarro, colocando dentro del paréntesis el
orden correspondiente:
( ) 1526 a 1528, partió de Panamá con dos barcos y 160 hombres.
( ) 1531 al frente de 180 hombres con 27 caballos y varias piezas de artillería.
( ) 14 de noviembre de 1524 en un barco con 100 hombres.
2. La capitulación de Toledo fue firmada por:
a) Diego de Almagro y Francisco Pizarro.
b) Francisco Pizarro y el rey de España.
c) El gobernador de Panamá y Francisco Pizarro.
d) El Virrey Toledo y Francisco Pizarro.
3. Las consecuencias de las Guerras Civiles fueron:
a) Los muertos de Diego de Almagro y Francisco Pizarro.
b) Nombramiento de Vaca de Castro como Gobernador del Perú.
c) Eliminación de la Gobernación y establecimiento del Virreinato.
d) Eliminación de los encomenderos e inicios de la época del Coloniaje.
4. El Virreinato en el Perú duró:
a) 180 años.
b) 283 años.
c) 300 años.
d) 290 años.
5. Durante la época del COLONIAJE se estableció un gobierno absoluto, cuya
autoridad máxima era:
a) El Virrey.
b) El consejo de Indias.
c) El Rey de España.
d) LA Real Audiencia.
6. Durante el Virreinato la principal actividad productiva pasó a ser la:
a) Agricultura.
b) Minería.
c) Comercio.
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10. d) Artesanía.
7. Coloca la letra en el paréntesis.
a) Nobles ( ) El resultado de la fusión de la raza
blanca con la india.
b) Criollos ( ) Descendientes de padres y madres
españoles nacidos en América
c) Mulatos ( ) Españoles privilegiados con títulos
nobiliarios tales como: Duques,
Condes y Marqueses.
d) Mestizo ( )
Hijos de padres blancos y madres
indias.
8. Completar
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ESCLAVOS
CASTAS
ESPAÑOLES
Hijos de madre india y padre
español, y viceversa.
Indios nobles, descendientes de los
incas y los curacas (tenían
grandes privilegios, porque eran
intermediaros entre la autoridad
española y el resto de indígena).
Indios comunes (la mayoría de la
población, cruelmente explotada
en minas, haciendas y obrajes).

11. 9. Durante el Virreinato la principal actividad productiva pasó a ser la:
a) Agricultura. b) Minería.
c) Comercio. d) Artesanía.
10. El Monopolio Comercial que estableció España en sus colonias, consistía
en:
a) Las colonias podían comerciar con otras potencias.
b) España podía comercializar con todos los países del mundo.
c) Las colonias sólo tenían que comercializar con España.
d) El Virreinato del Perú no podía comercializar con el Virreinato de México.
11. La primera Universidad creada por los españoles en el Perú fue:
a) La Universidad de Huamanga.
b) La Universidad San Agustín de Arequipa.
c) La Universidad de San Antonio de Abad del Cusco.
d) La Universidad mayor de San Marcos de Lima.
12. Marca la obra literaria “LOS COMENTARIOS REALES DE LOS INCAS”
pertenece
a:
a) Diego de Ojeda b) Juan Espinosa Medrano.
c) Inca Gracilazo de la Vega. d) Pedro de Peralta.
13. ¿Cuáles con los factores que constituyeron a la Independencia del Perú?
1) ________________________________________
2) ________________________________________
3) ________________________________________
4) ________________________________________
14. Desarrollan un crucigrama para reforzar su aprendizaje.
1. Al llegar al Perú San
Martín desembarcó en ...
2. San Martín pidió ayuda
a ...
3. País que prestó dinero
para la independencia ...
4. Después de la
independencia San
Martín ocupa el cargo
de...
5. Bolívar venía en su
ejército del ...
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6
1
5
2 4
3

12. 6. Nombre de la capitulación que firmaron.
15. Nombra a dos mujeres que participaron en la gesta emancipadora del
Perú.
16. Responde:
¿Qué funciones cumple el Presidente de la República?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
¿A qué poder del Estado preside el presidente?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
17. Escribe la biografía y obras de un Presidente Ramón Castilla.
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Biografía
Obras

13. 18. Completa el siguiente organizador visual.
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La constitución
es
Por su formulación
jurídica
Por su reformabilidad
Constitución
escrita
___________
___________
___________
___________
Constitución
no escrita
___________
___________
___________
___________
Constitución
rígidas
___________
___________
___________
___________
Constitución
flexibles
___________
___________
___________
___________

14. PRUEBA DE CIENCIA Y AMBIENTE
JULIO
NOMBRE: ___________________________________________________________
GRADO: ____________________________________________________________
1. Escribe en el siguiente cuadro los recursos naturales.
Recursos naturales renovables Recursos naturales no renovables
2. Nombra 4 medidas para prevenir el agotamiento de los recursos no
renovables:
• ___________________________________________________________
• ___________________________________________________________
• ___________________________________________________________
• ___________________________________________________________
3. ¿Escribe la diferencia que hay entre?
Animales Invertebrados Animales Vertebrados
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15. 4. Describe a un animal vertebrado de tu comunidad.
5. Describe a un animal invertebrado de tu comunidad.
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Clase y orden Hábitat
Características Alimentación
Clase y orden Hábitat
Características Alimentación

16. 6. Observa el ecosistema y responde.
Identifica y escribe los componentes bióticos y los abióticos.
Escribe dos cadenas alimentarias que se presentan en este ecosistema
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7. Organiza los conocimientos aprendidos en esta unidad, completando este
mapa conceptual.
• Mutualism
o
• Productor
es
• Parasitis
mo
• Cadenas
alimenticias
• Consumid
ores terciario
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Componentes bióticos Componentes abióticos
En los ecosistemas
Se presentan
existen
Se considera al
interacciones Clima
como formadas por importante para los
Simbiosis
Consumidores
primarios
Adaptaciones
Comensalismo
Consumidores
terciarios
los cuales presentan
Depredación

17. • Seres
vivos
8. Ordena secuencialmente las siguientes cadenas alimenticias completando
los recuadros.
Productor Consumidor
primario
Consumidor
secundario
Consumidor
terciario.
9. Observa la siguiente imagen y explica cómo este ser vivo está adaptada
a su ambiente.
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
10. Construye una cadena alimenticia del desierto de acuerdo a tu
creatividad.
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cóndor ichu vicuña puma

18. PRUEBA DE EDUCACIÓN RELIGIOSA
JULIO
NOMBRE: ___________________________________________________________
GRADO: ____________________________________________________________
1. Completa el cuadro con los tres mandamientos que no se practican en el
Perú.
Mandamiento Manda Prohíbe
Amarás a Dios sobre
todas las cosas.
Honrarás a tu padre y a
tu madre.
No matarás.
2. Marca los sacramentos que haz recibido.
( ) Bautismo ( ) Confirmación ( ) Penitencia
( ) Eucaristía ( ) Unción de los enfermos ( ) Orden sacerdotal
( ) Matrimonio
3. Dibujo Los elementos del Bautismo y escribe su nombre.
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El agua: Es la que purifica, limpia y
da vida. Nos permite vivir la vida
nueva que nos da Jesús
El Santo crisma; es un óleo bendito
que significa el don del Espíritu Santo
La vestidura: es símbolo de pureza,
de transparencia. Significa que estas
“Revestido de Cristo”
Cirio encendido. Símbolo de la luz de
cristo que debe iluminar toda tu vida

19. 4. Completa el mapa conceptual.
LOS SACRAMENTOS
Aportar los
fundamentos de
la vida cristiana
Contribuir a la salvación desde
el servicio a la Iglesia y al bien
de la sociedad.
Continuar el ejercicio
de misericordia y
sanación de Jesús
su función es
llamados
son
llamados
son
llamados
son
5. Escribe tres disposiciones que debes tener para comulgar bien:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
6. ¿Qué promesas nos ha hecho Jesús si nos acercamos siempre a recibir
la eucaristía?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
7. ¿Cómo debemos actuar después de haber recibido a Jesús como alimento?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
8. Escribe el significado de la Eucaristía.
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
9. ¿Cuáles son los momentos principales de la Eucaristia?
________________________________________________________
________________________________________________________
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20. ________________________________________________________
10.Escribe cinco gracias que se obtiene al recibir el sacramento de la
reconciliación.
a) _______________________________________________________
b) _______________________________________________________
c) _______________________________________________________
d) _______________________________________________________
e) _______________________________________________________
11.Escribe la oración: Acto de contrición
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
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