PARCIALES DE PRIMARIA

1
TERCER PARCIAL. FECHA:_______________ NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________
ESPAÑOL:
a) Lee el siguiente texto y subraya 5 adverbios de color rojo, 5 preposiciones de color azul y 5 conjunciones de color verde.
Sin repetirlos.
El chocolate, que es originario de México, fue importado a España en el siglo XVI por los conquistadores. Pasó a
Francia y Europa a través de la corte de Luis XIII, donde lo llevó Ana de Austria, hija del rey de España y esposa
del rey francés. En el siglo XVIII, el chocolate aún era un producto muy raro y caro. Los médicos lo recetaban
como un verdadero medicamento estimulante y reconstituyente, para ayudar a los convalecientes a restablecerse
pronto. El chocolate es una bebida que se hace, fundamentalmente, de azúcar y cacao. Del tronco del cacao
surgen las mazorcas que son unas frutas del tamaño de un puño y que contienen unos cuantos granos. Estos
granos constituyen la materia prima con que trabajan los chocolateros.
Los granos de cacao se lavan con cuidado, se secan y se tuestan, y pierden así gran parte del agua que poseen en
estado natural. Luego, luego se machacan y se les separa de su cáscara. Tras este proceso, las especies de
hogaza resultantes se trituran en unos molinos de particulares características. De allí sale un líquido pastoso que
contiene el precioso cacao y una grasa vegetal: la manteca de cacao.
El cacao suele venderse sin que le haya sido extraída la manteca o bien finamente molido después de la extracción
de ésta. Mezclado con azúcar, da el chocolate. La mezcla, que también puede incluir vainilla y otros aromatizantes,
se calienta, se bate rápidamente y, a continuación, se coloca en moldes. Éstos, que han sido previamente
calentados, circulan por encima de una mesa vibradora cuando reciben la pasta de chocolate. Después, el
chocolate, que ha sido refrigerado en un túnel especial, se endurece ya en forma de tabletas. Por último, se
envuelve en un papel metalizado que lo protegerá de la humedad. Además del chocolate normal, los chocolateros
fabrican el chocolate con leche, con avellanas y en polvo.
Dime cómo se hace. Edit. Argos, España, 1981 (adaptación)
b) Lee las siguientes oraciones y escribe pretérito o copretérito, de acuerdo al tiempo verbal que consideres.
1.- El chocolate, que es originario de México, fue importado a España:_________________________________
2.- Los prehispánicos tomaban el chocolate en las ceremonias y en las fiestas:___________________________
3.- La bebida de chocolate era sagrado así que se ponía en las ofrendas a los dioses:____________________
4.- Al rey Carlos V a quien gustó tanto el chocolate, que mandó traer más de ello._____________________
5.- El chocolate no lo conocían en el resto del mundo, actualmente sí.________________________________

c) De las oraciones anteriores, subraya de color rojo las yuxtapuestas, de color azul las coordinadas y de verde las subordinadas.
d) Observa que en el texto anterior están subrayadas algunas palabras y resaltadas en negritas sus sílabas tónicas. Clasifícalas
en el siguiente cuadro:
ESDRUJULAS (Antepenúltima sílaba) GRAVES (Penúltima sílaba) AGUDAS (Última sílaba)

e) Observa tu clasificación y completa las siguientes oraciones escribiendo esdrújulas, graves y agudas:

1.- Las palabras ______________________, son aquéllas que se acentúan cuando terminan con n, s o vocal.

2.- Todas las palabras ___________________ se acentúan.

3.- Las palabras _______________________, no se acentúan cuando terminan con n, s o vocal.
MATEMATICAS:
A) De las siguientes tarjetas numerales 6, 6, 3, 3, 9, 2, 1 haz 5 combinaciones y ordénalos de mayor a menor.

__________________, ____________________, ____________________, _____________________, ___________________

b) Encuentra la combinación que más se acerque a 6 336 921 y escríbelo aquí:_____________________________
c) En un salón se compraron 4 pasteles para 4 equipos con distintos números de integrantes: el equipo A con 4, el equipo B con
5, el equipo C con 6 y el equipo D con 6 integrantes. Anota en el siguiente cuadro la repartición en forma de fracción y anótalos
con letras.

EQUIPO PASTEL QUE LE TOCA A CADA INTEGRANTE NOMBRE DE LA FRACCIÓN
A
B
C
D

2
d) Ordena de mayor a menor los siguientes puntos y une los puntos con líneas sucesivas para descubrir la figura que se forma.

Encuentra el centro de la figura y traza el diámetro de color
rojo, un radio de color azul, el círculo de color amarillo y
alrededor construye una circunferencia de color verde.

De la siguiente figura, remarca de color rojo 2 rectas perpendiculares y
de color azul 3 rectas paralelas.

Escribe dentro de los ángulos sombreados la letra O, si el ángulo es obtuso, la letra R si es ángulo recto y A si es ángulo agudo.
CIENCIAS NATURALES.
Relaciona con una línea las siguientes oraciones con sus conceptos.

1.- Son planetas rocosos, sólidos, entre ellos se encuentra mercurio, Venus, tierra y Marte. GALILEO
GALILEI.

2.- Es un brazo de la vía láctea, está formada por ocho planetas y 63 satélites naturales. BIG BANG.

3.- Teoría que explica que el magnetismo de la tierra hace que los objetos estén fijos en corteza terrestre. GALAXIA.

4.- Es un cuerpo gigante del sistema solar, está formado principalmente de helio y nitrógeno. Es una estrella.
INTERNOS.

5.- Es el magnetismo que tienen los planetas y demás cuerpos celestes, hace que los planetas tengan una órbita.
EXTERNOS.

6.- Científico inglés que descubrió la fuerza de la gravedad, gracias a la caída de una manzana. F. DE
ATRACCION

7.- Teoría que explica que el universo está en expansión y que todo surgió de una gran explosión. F. DE
GRAVEDAD.

8.- Es el conjunto de sistemas solares. Hay en forma espiral y circular. La vía láctea es un ejemplo de ello. SOL.

9.- Son planetas gaseosos, está formado por Júpiter, Urano, Neptuno y Saturno. ISAAC
NEWTON.

3
10.- Científico italiano que utilizó el telescopio por primera vez para observar el espacio exterior. SISTEMA
SOLAR

Escribe el nombre de las siguientes lentes: plano, convexo, convexo plano y cóncavo.

¿Cómo se llaman los instrumentos que sirven para observar microbios, virus y bacterias?

R:______________________________________
HISTORIA:
Escriba las siguientes palabras en los enunciados que correspondan: HISTORIA, PREHISTORIA, PALEOLITICO, NEOLITICO, LOS
METALES, NOMADISMO, SEDENTARISMO, AUTRALOPITHECUS AFRICANUS, HOMO SAPIENS SAPIENS, TÓTEMS, UR Y URUK.

1.- ___________________________ significa “mono del sur de África” , es un homínido que vivía en los árboles de África, es el
primero en ser bípedo: es decir caminaba con sus dos pies.
2.- El período ______________________ abarca desde hace 5 millones de años, hasta 12 mi a. C. El ser humano era
recolector-cazador y desarrolló herramientas de piedra tallada.
3.- Es la etapa de la historia más larga, abarca desde la aparición del hombre hasta la invención de la escritura.
__________________
4.- Los problemas del ______________________ es que fue un estilo de vida con escasez de alimento, viviendas temporales,
enfrentamiento con animales feroces, etc.
5.- Se cree que el _________________________ es el antecedente del hombre moderno, es el que habitó todos los
continentes.
6.- El hombre primitivo moderno suponía que descendía de un animal que denominaban ______________________, con el cual
se identificaba por sus características y su conducta,
7.- El descubrimiento de la agricultura y la ganadería originaron el ______________________, el cual ofreció las condiciones
para que se fundaran las primeras ciudades y se especializaran las actividades como cestería, alfarería y orfebrería.
8.- La ______________________ abarca desde la invención de la escritura hasta nuestros días.
9.- El cobre, bronce y el hierro son los primeros en utilizarse en la edad de ___________________, abarca desde 4 500 a.C.
hasta 700 a.C.
10.- __________________________ son las primeras ciudades que surgieron en la historia de la humanidad, se encuentran en
Mesopotamia.
Contesta las siguientes preguntas:
1.- ¿En qué continente se cree que surgió el hombre primitivo?________________________________
2.- El Paleolítico, Mesolítico y Neolítico son partes de la edad de piedra. ¿Qué otro nombre recibe la edad de piedra?
________________

3.- ¿Cómo se llaman los científicos que están dedicados a estudiar a las personas en sus aspectos físicos, estilos de vida y
conductas?.

4.- ¿Cómo se llaman los científicos que estudian los vestigios históricos como monumentos, iglesias, ruinas y edificios antiguos?
R:_______________________________________
5.- ¿Cuáles son los vegetales más cultivados en América por el hombre prehispánico?

GEOGRAFIA.
Realiza lo que se pide:
1.- Enumera tres países norteamericanos.

2.- Enumera tres países sudamericanos:

3.- China, India, Sri Lanka y Japón se encuentran en el continente:
4.- Escribe tres países donde se practica el hinduismo:

5.- Escribe tres países donde se practica el cristianismo:

6.- ¿Cuál es el continente que la mayor parte de su región natural es el bosque templado?

7.- Menciona tres países donde se habla el español.

8.- Alude tres países donde se habla inglés.

9.- Menciona 4 regiones naturales de América.

10.- ¿En cuál continente se habla árabe?

4
En un planisferio
a) Pinta de rojo la cordillera de los Andes.
b) De morado las regiones más frías.
c) De amarrillo en continente con más desierto.
d) De verde el continente con más cristianos.
e) De azul los país donde se practica el budismo.

EDUCACION CIVICA Y ETICA.
Escribe SEXUALIDAD, FISICOS Y PSICOLOGICOS, ADOLESCENCIA, ABUSO SEXUAL, IDENTIDAD, GENERO, INTERNET,
INTEGRIDAD, DISCRIMINACION, EXPLOTACION SEXUAL, dentro de las siguientes oraciones.
1.- Cuando una persona adulta acaricia las partes íntimas de una menor está recurriendo en _________________________, por
eso hay que tener mucho cuidado, porque además de eso, hay personas que comercian con la sexualidad de niños. Esto es,
mediante videos y fotos que venden en cintas, revistas o a través de _________________, que es el más popular para la trata
de personas. Todos lo anteriormente mencionado es un delito que se llama:________________________.

2.- En nuestra sociedad debemos vivir en forma pasiva, así como en nuestra familia, sin embargo a veces, algunos niños sufren
maltratos ___________________________, que sufren al no tener en quien confiar. Por otro lado, hay personas que se burlan
del aspecto físico de otros como por ejemplo: gordura, problemas en el habla, por ser de otra religión, por ser indígena, etc. A
esto se le llama _____________________. Tú que estás dejando la niñez y estás empezando con la _____________________,
debes tomar en cuenta estos aspectos primero para cuidarte y después para protegerte.

3.- Un adolescente, está sintiendo varios cambios tanto físicos como emocionales, por esa razón se dice que está en un conflicto
de saber quien es, cuál es su papel en la sociedad, en la familia, etc; es decir está buscando su _____________________, sin
embargo no debe perder de vista el sentido claro de lo que está bien y lo que está mal, incluyendo actitudes responsables, para
mantener sano su ________________________.

4.- El sexo nos diferencia como hombres y mujeres, en cambio la ________________________ aglutina y da expresión a las
capacidades humanas, afectos y sentimientos, también se le llama ________________________ por el rol que desempeña cada
individuo dentro de la sociedad, ya sea de mujer o de varón.

¡¡¡¡¡Éxito!!!! Prof. José Eleuterio Miss Dzib

ESC. PRIM. FED. “PDTE. LAZARO CARDENAS” T.V. CCT. 04DPR0320D.
CUARTO PARCIAL. FECHA:_______________ NOMBRE DEL ALUMNO:_____________________________________
ESPAÑOL:
INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto y contesta las preguntas del 1 al 9 subrayando la respuesta correcta.
El Universal
Sábado 21 de enero de 2006. Tomado de enlace 2007. (Adaptación)
LONDRES (Agencias).- Bajo la mirada incrédula de navegantes y turistas, un equipo de rescate intentaba ayer
devolver, cuanto antes al mar, una ballena que nadó río arriba por el Támesis hasta el mismo centro de Londres, ante
el temor de que el cetáceo pueda morir.
El animal, que pertenece a la especie conocida como nariz de botella o calderón, y puede llegar a medir hasta seis
metros de largo, sorprendió por la mañana a los peatones que paseaban por los márgenes del Támesis y no daban
crédito al insólito espectáculo. El cetáceo, de unas siete toneladas de peso y unos cinco metros de longitud, según

5
diversos testigos, fue avistado nadando cerca del Parlamento y el Big Ben, en tanto que las cadenas de televisión
británicas retransmitían en directo el inusitado acontecimiento. “La vi soplando. Era un chorro de agua que brillaba en
el aire ―manifestó uno de los testigos, Tom Howard-Vyne―. Fue algo increíble”.
Centenares de curiosos siguieron durante el día los movimientos del cetáceo, que llegó a quedar varado cerca del
puente de Chelsea (Oeste de la capital) y sólo retornó al caudal del río con la ayuda de tres hombres que agitaron el
agua. “Estoy muy preocupada por el bienestar del animal en estos momentos. Claramente, la ballena está
desorientada”, dijo la científica Laila Sadler, de la Sociedad Protectora de Animales del Reino Unido (RSPCA, por sus
siglas en inglés). La científica dijo que se podría alentar a la ballena a que nade hacia el mar y que los expertos
estaban trabajando sobre planes de contingencia para rescatarla si volviera a encallar. La Sociedad Zoológica de
Londres (ZSL, por sus siglas en inglés) advirtió que el equipo de rescate se enfrenta a “una carrera contra el tiempo
para salvar al animal”.
Un contingente de veterinarios se encuentra en alerta por si fuera necesaria su intervención, preocupados por el
progresivo debilitamiento del animal. La ballena llegó a flotar a unos pocos metros de la orilla del Támesis y colisionó
contra una embarcación vacía, impacto que le causó una leve hemorragia. Barcos de rescate y de la policía fluvial,
intentaban anoche seguir el rastro del cetáceo, cuyo rescate se complicaba por la oscuridad, el barro del río y las
variaciones de la marea. La Institución Nacional de Salvavidas del Reino Unido (RNLl, por sus siglas en inglés)
confirmó que se trata del primer rescate de una ballena en el Támesis y precisó que otros tres cetáceos fueron vistos
el jueves, pero no nadaron contracorriente. Alison Shaw, del Programa de Conservación en el Mar y Agua Dulce del
Zoológico de Londres, señaló que “esto (el suceso de hoy) es muy raro en aguas británicas, ya que (esos mamíferos)
se encuentran habitualmente en aguas profundas en el Atlántico Norte”.
“Puede sumergirse hasta 3 mil metros y permanecer sumergida por una hora”, dijo Meter Evans, miembro de la Sea
Watch Foundation, un organismo dedicado a la conservación de las ballenas a lo largo de Gran Bretaña. “Sólo vienen
a aguas poco profundas si están enfermas (...), pero haciéndolo están cometiendo un suicidio”, agregó.
Tomado de enlace 2007. (adaptación)
1. ¿A qué suceso hace referencia la noticia anterior?
A) A las medidas de seguridad propuestas por la Institución Nacional de Salvavidas del Reino Unido para rescatar a la ballena.
B) A los riesgos que corren los turistas cuando las ballenas nadan cerca de los ríos.
C) Al accidente que tuvo una embarcación con una ballena cerca del puente de Chelsea.
D) Al rescate de una ballena que estuvo muy cerca de quedar atrapada y de morir por nadar contracorriente en un río.

2. ¿A qué parte de la noticia se le da más importancia?
A) A las circunstancias que complicaron el rescate de la ballena.
B) A la descripción de las características físicas de las ballenas nariz de botella.
C) A las manifestaciones de sorpresa de los turistas que paseaban cerca del suceso.
D) A la descripción de otros avistamientos de ballenas en el mismo lugar.

3. ¿Cuál de los siguientes títulos es el más apropiado para esta noticia?
A) Atracción turística en el Río Támesis
B) Encallamiento de ballenas en el Río Támesis
C) Veterinarios intervienen en labores de salvamento en el Río Támesis
D) Rescatistas en el Río Támesis luchan por salvar la vida de una ballena.

4. ¿En cuál de las siguientes oraciones se usan los signos de puntuación para citar lo que alguien dijo con sus
propias palabras?
A) ―manifestó uno de los testigos, Tom Howard-Vyne―
B) Nadaba cerca del Parlamento; expertos temen por su vida
C) La Sociedad Zoológica de Londres (ZSL, por sus siglas en inglés)
D) “Estoy muy preocupada por el bienestar del animal en estos momentos. Claramente la ballena está desorientada”

5. Cuando en la noticia se menciona “La vi soplando. Era un chorro de agua que brillaba en el aire…”, se refiere
A) al mar. B) al testigo. C) a la ballena. D) a la embarcación.

6. ¿En cuál de los siguientes textos de la noticia, dos situaciones ocurrieron al mismo tiempo en el pasado?
A) “El animal que pertenece a la especie conocida como nariz de botella o calderón, y puede llegar a medir hasta
seis metros de largo…”
B) “...un equipo de rescate intentaba ayer devolver cuanto antes al mar una ballena que nadó río arriba por el Támesis...”
C) “Claramente, la ballena está desorientada”, dijo la científica Laila Sadler...
D) “Puede sumergirse hasta 3 mil metros y permanecer sumergida por una hora…”

7. En el texto se dice “Barcos de rescate y de la policía fluvial, intentaban anoche seguir el rastro del cetáceo...”. Al
buscar en el diccionario la definición de la palabra rastro se encuentra que tiene varios significados. De acuerdo con
el sentido del texto, ¿cuál de ellos se tiene que elegir?
A) Herramienta a manera de azada, que en vez de pala tiene dientes fuertes y gruesos, y sirve para extender
piedra partida y para usos análogos.
B) Lugar que se destinaba en las poblaciones para vender en ciertos días de la semana la carne al por mayor.
C) matadero (El sitio donde se mata y desuella el ganado).

6
D) Señal, huella que queda de algo.

8. En la noticia dice “La Sociedad Zoológica de Londres (ZSL, por sus siglas en inglés) advirtió que el equipo de
rescate enfrenta a…”. Para buscar en el diccionario la palabra advirtió, ¿cuál de las siguientes palabras se debe
consultar?
A) adversión B) adverso C) advertir D) advenir

9. Tomando en cuenta la información de la noticia, si se busca el significado de la palabra calderón en un
diccionario, ¿cuál es el adecuado?
A) m. Aumentativo de caldera.
B) Mús. Signo musical para indicar prolongación de una nota o acorde.
C) m. Mamífero de gran tamaño, suele ir en bandadas y se alimenta principalmente de calamares.
D) Gram. Signo ortográfico usado antiguamente en vez del párrafo.

10.- “…sorprendió por la mañana a los peatones que paseaban por los márgenes del Támesis y no daban crédito
al insólito espectáculo.” ¿En qué tiempo verbal se encuentra la palabra en negritas?
A) Futuro B) Copretérito C) Presente d) Pretérito.

11.- Son palabras que modifican, precisan o amplían el significado de los verbos.
A) Conjunciones B) Preposiciones C) Adverbios D) Sustantivos.

12.- Se clasifican en copulativas, disyuntivas, adversativas y consecutivas.
A) Conjunciones B) Preposiciones C) Adverbios D) Sustantivos.

13.- Espectáculo, insólito, Támesis, incrédula, etc., por su sílaba tónica, pertenece a las:
A) Esdrújulas B) Graves C) Agudas D) Sobreesdrújulas

14.- calderón, encallar, devolver, advirtió, etc., por su sílaba tónica, pertenece a las:

15.- Turistas, enfermas, alerta, cinco, por su sìlaba tónica pertenece a las:

16.- “Según diversos testigos, el cetáceo fue avistado cerca de la costa”. ¿Qué oración es la anterior?
A) Yuxtapuestas b) Coordinadas C) Subordinadas D) Simple

17.- “Puede sumergirse hasta 3 mil metros y permanecer sumergida por una hora”, ¿Qué oración es la anterior?

18.- “Estuvo a punto de morir, sin embargo lograron liberralo,” ¿Qué oración es la anterior?

19.- son aquéllas palabras que se acentúan cuando terminan con n, s o vocal.

20.- Estas palabras no se acentúan cuando terminan con n, s o vocal.

MATEMATICAS.
1.- ¿Cuál es el número menor que se puede formar con el siguiente grupo de tarjetas y que se aproximen más a
5 000 000: 5,4,6,7,8,9,0:
A) 5 046 789 B) 4 056 789 C) 4 978 650 D) 5 978 640

2.- ¿Cuál de las siguientes fracciones resultará una fracción mixta?
A) 6/4 B) 2/5 C) ¾ D) 3/8

3.- ¿Cuál es el antecesor y sucesor del número 100 000?
A) 1 999 999 y 1 000 001 B) 99 999 y 100 001 C) 199 999 y 100 001 D) 101 000 y 100 999

4.- ¿Cuál de las siguientes opciones muestra la descomposición correcta del número 785 469 en notación
desarrollada?
A) 7 x 100 000 + 8 x 1 000 + 5 x 100 + 4 x 10 + 69 x 1
B) 7 x 100 000 + 8 x 10 000 + 5 x 1 000 + 4 x 100 + 6 x 10 + 9 x 1
C) 7 x 1 000 000 + 8 x 100 000 + 5 x 10 000 + 4 x 1 000 + 6 x 100 + 9 x 10
D) 700 000 + 80 000+ 5 000 + 4 x 1 000 + 6 x 100 + 9 x 10

7
5.- Al pesar juntos a una vaca y a un caballo la báscula mostró como resultado 790 908 gramos. Si la vaca pesa
434 176 gramos, ¿cuánto pesa el caballo?
A) 356 732 gramos. B) 366 832 gramos. C) 868 352 gramos. D) 1 225 084 gramos.

6.- Un avión que se compró ha recorrido un total de 585 700 km que junto a los que ha recorrido toda la flotilla
dan un total de 3 987 350 km. ¿Cuántos kilómetros ha recorrido el resto de la flotilla?
A) 4 573 050 B) 3 401 650 C) 457 305 D) 340 165

7.- Un museo de Historia Natural donó un total de 2 250 insectos y le quedaron solamente 3 125. ¿Cuántos
insectos tenía el museo antes de hacer su donación?
A) 875 B) 1 375 C) 1 965 D) 5 375

8.- Doce enteros dos mil ciento cuarenta y cinco diezmilésimos se escribe así:
A) 12, 2 145, 000 B) 12. 2000 145 C) 12 2145 D) 12. 2145

9.- ¿Cuántos ejes de simetría tiene un rectángulo?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 1

10.- ¿Cuántos grados tiene un ángulo obtuso?
A) Menos de 90º B) Mayor a 90º C) Igual a 90º D) Igual a 180º

11.- ¿Cuántos grados tiene un ángulo recto?

12.- ¿Cuántos grados tiene un ángulo agudo?

13.- ¿Cuántos grados tiene un círculo?
A) 90º B) 180º C) 360º D) Infinito

14.- Son aquellas líneas que se intersecan, es decir, se unen formando uno o más ángulos de 90º.
A) Paralelas B) Perpendiculares C) Oblicuas D) Segmentos

15.- Cuando del centro del círculo se trazan radios hacia la circunferencia, se encuentra así, el ángulo central de
una figura. Si todos los ángulos centrales miden 60º ¿A qué figura pertenece?
A) Octágono B) Cuadrado C) Triángulo D) Hexágono

16.- En una tienda de electrodomésticos, se venden lavadoras con un precio de $2350.00, sin embargo, hay una
oferta de 15% de descuento al pagar en efectivo. ¿Cuánto se ahorra pagando en efectivo?
A) $352.50 B) $2702.50 C) $1997.50 D) $150.00

17.- ¿En cuál de las siguientes opciones están bien ordenados los números con decimales de mayor a menor?
A) 7.890, 7.90, 6.78, 6.9, 3.45, 3.9 B) 2.3, 3.3, 4.3, 5.3, 6.3, 7.3.
C) 8.908, 8.67, 7.67, 7.345, 6.5, 6.15 D) 8.135, 8.9, 7.125, 7.9, 4.315, 4.7

18.- La figura anterior es un: A) Paralelogramo B) Trapezoide

C) Papalote C) Cuadrilátero
19.- ¿En cuál número está marcado en negritas la decena de millar?
A) 1 234 567 B) 234 456 789 C) 23 478 985 D) 104 105

20.- En un Mapa la escala es de 1:1 000 000. Al tomar la regla, se comprueba que la distancia entre Hopelchén y
Mérida es de 19 cm. ¿Cuál es la distancia real?
A) 19 000 m B) 190 Km C) 190 000 cm D) 19 000 km

CIENCIAS NATURALES:
1.- Es un aparato que sirve para observar el espacio exterior, para obtener información de las estrellas, los
planetas y otros cuerpos celestes.
A) Nave espacial B) Estetoscopio C) Telescopio D) Satélites

2.- Es una galaxia espiral en forma de disco; es la parte de una banda de estrellas que cruza el cielo nocturno y
puede verse desde la tierra.
A) Via láctea B) Super nova C) El universo D) Andrómeda

3.- “Después de la Gran explosión, nuestro universo se sigue expandiendo”, de acuerdo al texto anterior, quiere
decir que nuestro universo se está:
A) Exterminando B) Fragmentando C) Comprimiendo D) Extendiendo

8
4.- Son aquéllos cuerpos celestes más lejanos que Neptuno.
A) Cometas B) Plutoides C) Asteroides D) Meteoritos

5.- Es el magnetismo que experimentan los cuerpos por el hecho de tener masa.
A) De gravedad B) De repulsión C) De atracción D) De expansión

6.- Es el magnetismo que ejerce la tierra sobre un objeto al centro terrestre.
A) De gravedad B) De repulsión C) De atracción D) De expansión

7.- Es uno de los fenómenos afectados por la fuerza de gravedad.
A) El humo B) El Vapor C) La cascada D) La nube

8.- Son aparatos que contienen combinación de lentes, excepto:
A) El binocular B) El periscopio C) Cámara fotográfica D) El dinamómetro

9.- El Keck, es un telescopio gigante que se encuentra en:
A) Hawai B) Cabo cañaveral, Florida C) La NASA D) El espacio exterior

10.- La superficie interna de la cuchara es un ejemplo de espejo:
A) Plano B) Convexo C) Cóncavo D) Oblicuo

HISTORIA.
1.- Es la etapa de comprendida desde la aparición del hombre hasta la invención de la escritura y el lenguaje
primitivo.
A) Historia B) Prehistoria C) La Edad Media D) Renacimiento

2.- Son períodos de la Etapa lítica o edad de piedra.
A) Paleozoica, mesozoica y cenozoica B) Pérmico, Cretácico, Cámbrico
C) Paleolítico, mesolítico, neolítico D) Jurásico, cretácico y Ordovícico.

3.- Ordena cronológicamente los siguientes homínidos: I. Homo habilis, II. Australopithecus, III. Homo Sapiens,
IV. Homo erectus.
A) II, I, IV, III. B) II, IV, I, III. C) III, IV, II, I D) I, II, III, IV

4.- Cómo se llaman las pinturas que representaron los hombres primitivos en las cavernas donde se refugiaban?
A) Terrestres B) Acotados C) Cuneiformes D) Rupestres

5.-Quiere decir “Hombre del sur de África”
A) Autralophitecus africanus B) Australopithecus erectus C) Australianus africanus D) Homoherectus africanus

6.- Es un homínido capáz de moverse en dos pies (bípedo), tenía un pulgar más separado de la mano. Se
desarrolló hace 1.5 millones de años, llegó hasta el sudeste de Asia.
A) Homo Sapiens Sapiens B) Homo erectus C) Homo Sapiens D) Homo habilis

7.- Vivió en las sabanas de África, tenía gran habilidad para fabricar herramientas. Su alimentación se basaba en
la recolección de semillas, frutos, raíces y ocasionalmente carne.

8.- Vivió en Europa, Asia y África, hace 130 mil años, se cubría con pieles y también producía fuego. Sus armas
eran de hueso y piedra. Realizaba algunos rituales.

9.- Es el hombre actual, evolucionó hace 40 000 años, Ocupó lentamente Europa, África, Asia y América. Creían
que descendían de un antepasado común como los animales, al cual denominaban Tótem.
10.- Son los restos de cultivo más antiguos de América,
A) El maíz y el frijol B) El tomate y la calabaza C) El guaje y la calabaza D) Nopal y yuca

GEOGRAFÍA.
1.- La tierra presenta una superficie rocosa que sobresale del océano, a esa porción se le llama:
A) Insular B) Peninsular C) Placa tectónica D) Continental

2.- Es el continente más frío del planeta, no tiene división política.
A) Norteaméricano B) Asiático C) Antártico D) Oceánico

3.- Los hielos perpetuos, la tundra, la taiga, el desierto, la pradera, etc., son ejemplos de
A) Continentes B) Regiones naturales C) Áreas protegidas D) Regiones culturales

9
4.- ¿En qué parte de América se encuentra la cordillera de de los Andes?
A) Norteamérica B) América insular C) Centroamérica D) Sudamérica

5.- Es un conjunto de prácticas sociales como la lengua, la religión, las actividades productivas, la organización
social, económica y política,
A) Cultura B) Comunidad C) Especie D) Status

6.- Las religiones monoteístas creen en un solo Dios, las religiones que creen en varios Dioses se llaman:
A) Cristianas B) Budistas C) Hinduistas D) Politeístas

7.- Son países donde se practica el hinduismo:
A) China, Japón y Rusia B) India, Sri Lanka Y Bangladesh C) Indonesia y polinesia D) Perú y Brasil

8.- ¿Cuál es la región natural que predomina en África?
A) Desierto B) Sabana C) Selva D) Tundra

9.- ¿En cuál continente predomina el bosque templado?
A) Europa B) África C) América D) Oceanía

10.- ¿En cuál continente se habla más árabe?
A) Europa B) África C) América D) Oceanía

FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA.
1.- Es la que involucra toda nuestra identidad personal, e implica la manera de relacionarnos con padres,
hermanas, hermanos, amigos y amigas. Aglutina sentimientos expresiones como amor, cariño y ternura.
A) El sexo B) La sexualidad C) La intimidad D) La psicología

2.- Nos hace diferentes como hombres y mujeres, tiene principalmente una función reproductiva y ayuda a
perpetuar la especie.
A) El sexo B) La sexualidad C) La intimidad D) La psicología

3.- Es la que nos identifica como hombres y mujeres dentro de la vida social, constituye la forma de comportarnos, sentir y vivir,
es parte de la identidad. Va de acuerdo a nuestra forma de vestir, jugar y trabajar.
A) El sexo B) La sexualidad C) La intimidad D) El género

4.- Son dos tipos de maltratos que se presentan como golpes y humillaciones.
A) Sexual y laboral B) Físico y Psicológico C) Discriminación y abuso D) Violación y discriminación.

5.- Es cuando una persona toca las partes íntimas de una persona o toma foto y video de un infante desnudo, aprovechando que
están solos o de la ventaja de la fuerza que tiene sobre la otra.
A) Abuso sexual B) Discriminación C) Explotación sexual D) Violación sexual

6.- Cuando alguien te acaricia en tus partes íntimas y te hace sentir mal por ello, debes hacer lo siguiente:
A) Llorar y guardar el secreto B) Acudir a una persona mayor y de confianza para contárselo
C) Dejarte si es menor de edad y te gusta D) Decirle que quieres algo más serio.

7.- Son manifestaciones del proceso psicológico.
A) Identidad, intimidad, integridad e independencia. B) Género, sexualidad e independencia.
C) Independencia, violencia y reacción. D) Confianza, cariño y dependencia.

8.- Cuando a las niñas no les dan oportunidad de jugar futbol porque se cree que es exclusivo para niños, se está:
A) Intimidando B) Considerando C) Cuidando D) Discriminando.

9.- Es un medio de difusión muy utilizado para la trata de personas, especialmente en menores de edad.
A) Internet B) Televisión C) Radio D) Cine y fotografía

10.- Cuando un adulto filma, toma foto a un infante para comercializarlo, está cometiendo:
A) Abuso sexual B) Discriminación C) Explotación sexual D) Abuso de confianza.

PARCIALES DE PRIMARIA

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (10)

Similar a PARCIALES DE PRIMARIA

Similar a PARCIALES DE PRIMARIA (20)

Último

Último (20)

PARCIALES DE PRIMARIA