sesión de aprendizaje

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE 05 DE DICIEMBRE DEL 2012
ACTIVIDAD: EVALUANDO NUESTROS APRENDIZAJES CON EL USO DE LAS
TIC
CAPACIDAD INDICADORES
M. 3.1.  Comprende la información que muestra los
gráficos de barras y responde a preguntas.
 Comprende la información que muestran los
pictogramas y responde a preguntas.
 Distingue un pictograma, un gráfico de líneas de
un gráfico de barras correctamente
C 3.4  Tilda correctamente las palabras de uso
cotidiano.
ESTRATEGIAS
Los niños conocen las actividades que realizaremos durante el día.
Hacen un repaso de los distintos tipos de gráficos estadísticos y la
utilidad que tienen. Para ello la maestra mostrará distintos gráficos
que los niños encontrarán en el material creado.
Esta es la asistencia de estudiantes a la piscina de Hunter en los
últimos meses. Donde = 5
MESES CANTIDAD DE ESTUDIANTES ASISTENTES
Noviembre
Octubre
Setiembre
Agosto
Julio
Junio

2. 130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
F V B N A C
DEPORTES

3. Este gráfico representa los gustos que tienen los niños en cuanto al
consumo de alimentos.
CANTIDAD
130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
Panetón salchipapa chocolates torta leche
GUSTOS
Se dará las Instrucciones para realizar la actividad en el AIP
 Ingresar a los blogs de la docente
 Buscar en los gadgets:
ACTIVIDADES INTERACTIVAS CREADAS POR DOCENTE
DE AULA
 Aula virtual
 El cojo y el ciego
 Fracciones
 Interpretación de gráficos
 La paloma y la hormiga
 multiplicaciones

4.  Perímetros y áreas
 Poema "La rana"
Hacer clic Interpretación de gráficos que lo encontrarán en los dos
blogs.
Comenzar al trabajar las actividades y una vez concluida mostrarán el
resultado.
A la vez algunas máquinas se designará para que los niños den su
prueba virtual de COMUNICACIÓN en el blog de
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN .
Los que terminen rápido podrán ingresar al blog:
educacionprimariaelva.blogspot.com
Buscar en los gadgets:
ACTIVIDADES INTERACTIVAS- ENLACES
 Gráficos estadísticos.
Hacer clic y trabajar cada actividad que presenta el material.
La maestra deberá ir orientando a cada niño.
En aula los niños realizarán la metacognición.
¿Qué es lo que más les gustó y por qué?
¿Qué otros aprendizajes les ha brindado el material creado?
¿De qué manera reforzó sus conocimientos ya adquiridos?
MATERIALES:
Computadoras
Internet operativo
Material multimedia
Blogs de docente de aula.