3. INSTRUCCIONES
• Las actividades son las únicas que se enviaran por fotografía al correo del
profesor maestra. Patricia@colegioabrahamcastellanos.com
• Las actividades de español a enviar son: 3 y 4 la cual contienen material que se
requiere descargar en la página www.colegioabrahamcastellanos.com
• Los resúmenes están marcados con la leyenda “Resumen para cuaderno”, estos
deberán estar en sus cuadernos a mano, por ello no tiene material descargable.
• La actividad 2 y 5 de español se realizaran en libro y se envía foto al correo.
• La actividad 1 se realiza en el cuaderno y se envía foto al correo.
• La fecha límite de entrega se realizara el miércoles antes de la 1:00 pm
4. TEMAS. Semana 6 clase 10
Lunes 25
Palíndromos
Martes 26
Esquemas
RECUERDA SOLO
ENVIAR LAS
ACTIVIDADES
REALIZADAS.
5. Palíndromos
• Observa y lee la siguiente oración, luego anótala en tu cuaderno.
• Anita lava la tina.
• ¿Qué dice si lo lees empezando por la última letra para atrás?
• ______________________________________________.
ACTIVIDAD 1
Lunes 25
6. Palíndromos.
Observa lo que pasa si escribo lo siguiente, luego si empiezo a leer por la última
letra y termino por la primera.
Yo dono rosas, oro no doy…
Yo dono rosas oro no doy
Los palíndromos son palabras o frases que se leen igual de atrás para delante y de
adelante para atrás.
Resumen para cuaderno
7. Realiza la página 173 de tu libro sep.
Toma foto y envíala.
ACTIVIDAD 2
8. Rodea las palabras que representen palíndromos.
ACTIVIDAD 3
Material
descargable
ESCRIBE LAS PALABRAS QUE TIENEN PALÍNDROMOS.
__________________________________________________________
9. Esquemas. ACTIVIDAD 4
• Observa el esquema y subraya la respuesta correcta:
• Inicio Cierre
Desarrollo
Martes
26
Primero el
agricultor cultiva
los jitomates.
Luego corta los
jitomates y los
transporta a la fabrica.
Ya en la fabrica se
procesan y los
envasan en frascos.
Finalmente las
transportan a las
tiendas para ser
vendidas.
1.- ¿Sobre qué trata el esquema?
a) Sobre cómo se hacen los panqués.
b) Sobre el proceso productivo dela
salsa de jitomate.
c) Sobre cómo ha cambiado la
manera de vender.
Material
descargable
10. ESQUEMAS
Inicio cierre
Desarrollo
RESUMEN PARA CUADERNO.
Es una representación sencilla y ordenada de la información.
Por ejemplo:
Primero se utilizaron
animales para poder
transportar cargas
de un lugar a otro.
Con la invención de
la rueda se utilizaron
las carretas.
Luego se uso el tren
de vapor y con el
motor se hicieron
autos.
El desarrollo de la
tecnología
permitió crear
aviones y trenes
más veloces.
11. Realiza las páginas 173, 174 Y 175 de tu libro
Castillo.
• Toma foto y envíala.
ACTIVIDAD 5
13. Semana 6 clase 10 TEMAS
Lunes 25
• Tabla del 8
Martes 26
Resolución de problemas.
RECUERDA SOLO ENVIAR LAS
ACTIVIDADES REALIZADAS.
14. INSTRUCCIONES
• Las actividades son las únicas que se enviaran por fotografía al correo del
profesor maestra. Patricia@colegioabrahamcastellanos.com
• Las actividades de matemáticas a enviar son: 2 y 3 las cuales contienen material
que se requiere descargar en la página www.colegioabrahamcastellanos.com
• Los resúmenes están marcados con la leyenda “Resumen para cuaderno”, estos
deberán estar en sus cuadernos a mano, por ello no tiene material descargable.
• La actividad 1 se realizaran en el cuaderno, se toma foto y se envía.
• Las actividades de matemáticas se realizaran en libro 5 se envía foto al correo.
• La fecha límite de entrega se realizara el miércoles antes de la 1:00 pm
15. Tabla de 8
RESUELVE LAS SUMAS ALITERADAS, LUEGO COMO MULTIPLICACIÓN EN TU CUADERNO. FIJATE EN EL EJEMPLO:
8 + 8 + 8 + 8 =_______ 8 X 4 = 32
8 + 8 +8 = __________
5 + 5 +5 +5 +5 +5 +5 +5 = _________
8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = _________
No te preocupes si no lo hiciste, más tarde podrás retomar tu actividad, si lo lograste felicidades.
ACTIVIDAD 1
Lunes 25
16. Tabla del 8
Las multiplicaciones por 7 o por 8 son muy frecuentes, por ello
conviene practicarlas y memorizarlas a diario.
8 X 1 = 8 8 X 6= 48
8 X 2 = 16 8 X 7 = 56
8 X 3 = 24 8 X 8 = 64
8 X 4 = 32 8 X 9 = 72
8 X 5 = 40 8 X 10 = 80
RESUMEN PARA CUADERNO.
17. TOMA FOTO Y ENVIALA.
• ACTIVIDAD 2
Material
descargable
18. Resolución de problemas.
• Reto: Completa la tabla y responde a las preguntas:
• Esteban hoy vendió 8 paquetes de caramelos. ¿Qué cantidad de caramelos vendió?
•
•
• Si Santiago compro 25 caramelos. ¿Cuántos paquetes vendió?
•
•
• Si cada caramelo lo vende a $2. ¿Cuánto dinero tendrá al final de su venta?
ACTIVIDAD 3
Martes
26
Cantidad de
paquetes
1 2 3 5 6 8
Cantidad de
caramelos
5 10
Material descargable
19. Resolución de problemas.
Revisemos el problema anterior.
Tamara compro 3 melones que le costaron $25 cada uno.
¿Cuánto pagó en total?
Estrategia 1
Datos Operación
-Compro 3 1
Melones. 2 5
-Pago X 3
$25 cada uno -----------
-Total a pagar ? 7 5
¿qué hice?
1.- Multiplico unidad con unidad
3 x 5= 15
2.- Coloco la unidad abajo (5) y la decena arriba de la decena (1).
3.- Multiplico 3 x 2= 6 +1 que llevo = 7 y la coloca debajo de la decena.
Nota: Se vale usar la estrategia que desees, incluyendo dibujos.
Estrategia 2
Podemos hacer grupos con decenas y unidades.
Luego simplemente sumamos.
Resumen para cuaderno
20. Resuelve el desafió 7 del libro razonamiento
matemático.
ACTIVIDAD 5
Toma foto y envíala.
23. INSTRUCCIONES
• Las actividades son las únicas que se enviaran por fotografía al correo
del profesor maestra. Patricia@colegioabrahamcastellanos.com
• Las actividades de C. Medio 2 material que se requiera descargar en la
página www.colegioabrahamcastellanos.com
• Las actividades 3 se realiza en libro según las indicaciones, se toma
foto y se envían.
• La actividad 1 se realiza en el cuaderno y se envía foto.
• La fecha límite de entrega se realizara el miércoles antes de la 1:00
pm
24. TEMAS Semana 6 Clase 10
Lunes 25 y martes 26.
Mis acciones y el medio.
25. .
Mis acciones y el medio.
Buscar la siguiente página en internet para ver el video:
https://www.youtube.com/watch?v=TaNOcZ-Z7sY
Titulada: “video educativo” ( La lata, el río y el aire).
Luego dibujar el antes y después del lugar que mencionan en el video y contestar las preguntas, todo ello en el cuaderno:
¿Qué acciones de las personas crees que afectaron el río?
¿Por qué estas acciones dañan el medio?
TOMAR FOTO Y ENVIARLA.
ACTIVIDAD 1
Lunes 25
26. Mis acciones y el medio.
OBSERVA EL DIBUJO Y CONTESTA:
ANOTA 3 ACCIONES PARA CUIDAR LA NATURALEZA:
Toma foto y envíalas.
ACTIVIDAD 2
Martes
26
Material
descargable
27. REALIZA LAS PAGINAS 152 Y 153 DEL LIBRO
SEP.
• Toma foto y envíala.
ACTIVIDAD 3