El documento trata sobre cómo un profesor puede mejorar el aprendizaje de sus estudiantes utilizando el CNB (Centro Nacional de Bachillerato). El profesor explica que el aprendizaje es más efectivo cuando los estudiantes relacionan sus conocimientos previos con nuevos temas, y cuando el aprendizaje es personalizado y aprovecha los recursos humanos y cognitivos del grupo. El profesor también ha observado ventajas cuando organiza a los estudiantes y cuando ellos participan en la elaboración de materiales visuales.